Anísio TeixeiraA educação não é privilégio

Alunas:Cristiane Ramos dos Santos Matricula:16211080054

Jéssica Teixeira de Oliveira Matricula:16211080160Joviana de Andrade Silva Matricula:16211020140Patricia Fonseca da Rocha Matricula:16211080035

Anísio Spínola Teixeira nasceu em 12 de julho de 1900 em Caetité.

Estudou em colégios de Jesuítas na Bahia e cursou direito no Rio de Janeiro

Seu pai, o médico Deocleciano Pires Teixeira, foi chefe político do

município de caetité(BA), casara-se com três irmãs, sucessivamente, sendo sua mãe a terceira delas.

Ainda aos 17 anos, teve sua inteligência reconhecida por Theodoro Sampaio, membro do Instituto Geográfico e

Histórico da Bahia,que o convidou a proferir uma palestra no instituto.

Formou-se em 1922 na Faculdade de Direito da Universidade do Rio de Janeiro (atual Faculdade de Direito da UFRJ). Em 1924 já era inspetor-

geral do ensino na Bahia. A fim de melhor desempenhar esta

função viajou em 1925 para a Europa, onde observou o sistema educacional de diversos países.

Em 1925 propõe o projeto de reforma do ensino baiano no qual defende a concepção de que a escola deve oferecer uma educação integral, desenvolvendo nos alunos qualidades cívicas,

morais, intelectuais e de ação.

Entre 1927 a 1929, Anísio se torna um assíduo frequentador da Escola Nova Americana, tendo inúmeros contatos com John Dewey, na perspectiva de

compreender os fundamentos necessários para um projeto de educação comprometido com a

realidade do país e com as necessidades dos alunos oriundos das classes

populares.

Voltando ao Brasil, se demite da Inspetoria de Ensino da Bahia e passa a se dedicar ao exercício

do magistério na Escola Normal de Salvador,lecionando as disciplinas de Filosofia e História

da Educação.

Em 1931 Anísio é convidado para assumir a Diretoria da Instituição Pública do Rio de Janeiro, então

capital do Brasil.

Na primeira metade da década de 1930, além de diretor da Instituição

Pública do DF, ele se destacou no cenário educacional brasileiro, tanto como participante do manifesto dos

pioneiros da Educação Nova em 1932, quanto como fundador da primeira Universidade do Distrito Federal, no

Rio de Janeiro, em 1935.

Pioneiros da Educação Nova

Um dos objetivos fundamentais traçados pelo manifesto seria a superação do caráter discriminatório e antidemocrático do ensino brasileiro, que destinava a escola profissional para os pobres e o ensino acadêmico para as elites. Para isso, caberia ao Estado prover as condições de desenvolvimento integral dos indivíduos e estabelecer um plano geral orgânico de educação que tornasse a escola acessível em todos os graus, para todos os cidadãos.

A partir de 1952, Anísio atuou frente ao Instituto Nacional de

Estudos Pedagógicos, valorizando a pesquisa educacional do País.

Ele defendia a ideia de uma educação em mudança permanente, em

permanente reconstrução. Junto a outros teóricos via um sistema

estatal de ensino livre e aberto, o único meio efetivo de combater as desigualdades sociais- Movimento

Escola Nova.

Essa atuação foi ampliada e influenciou a nova geração de educadores, como Darcy Ribeiro.

Sua casa em Caetité(BA), faz parte da entidade cultural vinculada a Fundação Anísio Teixeira.

A Casa Anísio Teixeira tem como objetivo preservar e divulgar o pensamento e a obra do educador, bem

como promover o desenvolvimento regional do ponto de vista da Educação e da Cultura, inspirando-se nos

ideais e princípios do educador, que sempre militou em favor da expansão das oportunidades de educação

pública, gratuita e de qualidade, em nosso país.

As ideias de Anísio Teixeira em relação à Escola Nova estão presentes até hoje nas escolas influenciando a didática em sala de aula moderna: •O aluno deve ser visto como um ser inteligente que deve ter suas próprias escolhas, conseguindo alcançar o conteúdo de maneira autônoma;•O aluno deve saber julgar as coisas, mantendo sua individualidade com consciência, autoconhecimento e também conhecer o mundo que o cerca;•O aluno deve compreender e expor suas ideias sobre o que fora ensinado, deixando de lado a simples memorização do conteúdo;•Aprender significa mudar o modo de agir e assumir habilidades específicas;•O aluno deve saber aplicar o que aprendeu na escola na vida cotidiana;•As escolas de tempo integral também foram criadas por influência de suas ideais e vem proporcionando grandes benefícios para a educação do país;•A escola deve instruir e formar cidadãos livres;•O professor não deve passar aos alunos conteúdos prontos, para que ele saiba procurar seus próprios resultados;•A escola deve preparar para um futuro incerto e a viver com mais tolerância; •A escola é quem liberta a sociedade, fazendo com que se desenvolva e melhore;Anísio Teixeira foi um grande educador que lutou pela Escola Nova, ensino público e gratuito, influenciando a forma de ensino da época até os dias atuais.

ReferênciasTextos:Disponível em<https://pt.wikipedia.org/wiki/An%C3%ADsio_Teixeira> Acesso em 10,mar.2017 Disponível em<http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/anisio-teixeira-306977.shtml>Acesso em 10, mar.2017 Disponível em<http://alpha.unipam.edu.br/documents/18125/25962/As_contribuicoes_de_Anisio_Teixeira.pdf> Acesso em 10, mar.2017Disponível em< http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/anisio-teixeira-306977.shtml>Acesso em 10, mar.2017. Disponível em<http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario8/_files/NZ7gLTYg.doc>Acesso em 10,mar.2017Disponível em <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/anisio-teixeira-306977.shtmlAcesso em 12,mar.2017Disponível em<http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario8/_files/NZ7gLTYg.doc>Acesso em 13, mar.2017.

Imagens:Disponível em<https://www.google.com.br/search?espv=2&biw=1600&bih=721&tbm=isch&sa=1&q=An%C3%ADsio+teixeira+fotos&oq=An%C3%ADsio+teixeira+fotos&gs_l=img.3...291068.297660.0.299374.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0.pQszAvZGnn8 >Acesso em 10,mar.2017