PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN

CENTRO EDUCATIVO RURAL CUCUTILLITA

SEDE EDUCATIVA RURAL

CARRIZAL BAJO

Municipio de Cucutilla

Departamento Norte de Santander

IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN

Título del proyecto: APOYÁNDONOS EN LAS TIC PARA CONVIVIR CON MI ENTORNO

Docentes a cargo: ELBA MARINA GARCIA GARCIA

Gestor:ANDREA KATHERINE VERA RODRIGUEZ

FORMULACIÓN DE LA FORMULACIÓN DE LA PREGUNTAPREGUNTA

¿Cómo las TIC promueven la formación y desarrollo de competencias ciudadanas en la Sede Educativa Rural Carrizal Bajo, perteneciente al Centro Educativo Rural Cucutillita, municipio de Cucutilla?

PLANTEAMIENTO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPROBLEMA

La Sede E. Carrizal Bajo perteneciente el C.E.R. Cucutillita, está ubicada en la Vereda de Carrizal en el Municipio de Cucutilla Norte de Santander en los últimos años el Centro educativo y especialmente en la Sede los estudiantes se presenta: Agresividad y maltrato de los niños y las niñas en las familias y sedes educativas, Bajo rendimiento académico, Perdida de tiempo en la solución de conflictos, Solución de conflictos de manera inadecuada, Maltrato físico y emocional, Poca armonía en la convivencia entre los estudiantes

Por lo tanto el Centro Educativo ha venido fortaleciendo de manera articulada las competencias ciudadanas utilizando diferentes herramientas mediante la siguiente ruta: Convivencia escolar y comunitaria, Fortalecimiento de los gobiernos escolares, Liderazgo juvenil y personería estudiantil, Formación de competencias ciudadanas, La educación ambiental escolar (PRAE), Pilotaje currículo de juegos de paz, Proyecto de articulación de educación en Derechos Humanos - currículo juegos de paz , Transformación de conflictos ambientales, Uso de las TIC.

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERALArticular las TIC como herramienta que facilite a la escuela ser más democrática, participativa y pacífica desarrollando competencias ciudadanas en los y las estudiantes de la Sede Educativa Rural Carrizal Bajo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS Formar a las futuras generaciones en el derecho a vivir en

una sociedad más pacífica, democrática, participativas, incluyentes y justas, desarrollando competencias ciudadanas.

Integrar las TIC como herramienta pedagógica que permita el Empoderamiento a los y las niñas con habilidades, conocimientos, relaciones y oportunidades de participación para ser CONSTRUCTORES DE PAZ Y SUJETOS ACTIVOS DE DERECHOS.

Prevenir la violencia, contribuyendo en la construcción de una comunidad pacífica y segura, articulando las TIC, la Educación en Derechos Humanos, las competencias ciudadanas y la educación ambiental como eje dinamizador de la acción pedagógica y didáctica.

CARACTERIZACIÓN CONCEPTUAL Y CARACTERIZACIÓN CONCEPTUAL Y PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA

ARTICULACIÓN TIC´SARTICULACIÓN TIC´S

SISTEMA CULTURALPRÁCTICAS CULTURALES,

IMAGINARIOS COLECTIVOS, COMPORTAMIENTOS Y

VALORES, COSMOVISIÓN, REPRESENTACIONES SOCIALES

TIC´SC

ON

VIV

EN

CIA

Y P

AZ

PLURALIDAD,

IDENTIDAD

PA

RTI

CIP

AC

IÓN

DE

MO

CR

ÁTI

CA

ÁREAS DEL

CONOCIMIENTO,

EJES

TRANSVERSALES Y

PROYECTOS

PEDAGÓGICOS

PRODUCTIVOS

GOBIERNO ESTUDIANTIL

HERRAMIENTAS

DE LA WEB 2.0

PEI

RU

TA D

E

ME

JOR

AM

IEN

TO

PE

I

RU

TA D

E

ME

JOR

AM

IEN

TO

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

• Formación docente en TIC y Competencias ciudadanas.

• Lectura de contexto• Formulación de La propuesta• Resignificación del PEI.• Ruta de mejoramiento. • Elaboración de la malla curricular• Elaboración y adaptación de guías de auto

aprendizaje• Socialización de la experiencia a nivel

local, departamental y nacional.

Actividades y productosActividades y productos• Conocimiento de la realidad de la comunidad

donde laboramos.• Utilización diferentes herramientas

pedagógicas como la TIC’s para desarrollar en los y las estudiantes competencias ciudadanas.

• Resolver las diferencias, sin utilizar la violencia.

• Implementar programas integrales adaptados al contexto institucional.

• Empoderar a los y las niñas con habilidades, conocimientos, relaciones y oportunidades de participación como CONSTRUCTORES DE PAZ y sujetos activos de derecho a través de las TIC’S.

EVIDENCIASEVIDENCIAS

SEDE EDUCATIVA CARRIZAL BAJO- CER CUCUTILLITA CUCUTILLA - NORTE DE SANTANDER

IDENTIFICACIÓN DE LA

PROBLEMÁTICA LECTURA DE CONTEXTO

TALLER CON LA COMUNIDAD

TRABAJO REALIZADO CON ESTUDIANTES Y PADRES DE FLIA. USO DE LAS TIC.

USO DE LAS TIC POR ESTUDIANTES DE LA SEDE

NIÑOS Y NIÑAS COSTRUCTORES DE

PAZ Y SUJETOS ACTIVOS DE

DERECHO

PROYECTO PEDAGÓGICO PRODUCTIVO

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