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La presentación expone una síntesis del capítulo 4, titulado "Aprender y enseñar en colaboración", del libro Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI, de la autora Begoña Gros.
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Aprender y enseñar en colaboración(Begoña Gros)
Elaborado por Baltazar Contreras Durán
ALUMNO
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Inquietudes
Dudas
ConocimientosMateriales
Alegrías
Informaciones
Actividades de aprendizaje en un entorno virtual
Videos
Textos
Grabaciones
Foros
Responder preguntas
E- learning
Software Social
Cambio en el rol del
profesor
Estudio independiente
y grupalWeb Social
¿Por qué aprender en colaboración?
Trabajo colectivo
Ambientes de
aprendizaje
Comunidades de
aprendizaje
Trabajo colaborativo
Interdependencia
Genera debatesFacilita
intercambio de información
Construcción Social del
conocimiento
Comunidad de práctica
Trabajo colaborativo en ambientes virtuales
Participación en foros
Medios formales de
comunicación
TIC
• Aprender en forma conjunta
• Coordinar sincrónicamente.
• Mantener concepto común de un problema.
• Sistema centrado en el alumno.
Colaboración
• Actividades independientes.
• Termina cuando inicia la colaboración.
• Sistema centrado en el profesor.Cooperación
Diferencias entre trabajo en grupo, cooperativo y colaborativo.
¿Cómo aprender en colaboración?
Aprendizaje colaborativo
Características del grupo
TecnologíaSituación de aprendizaje
El diseño de procesos colaborativos
• La conformación de los grupos de trabajo: bajounas determinadas condiciones (gruposhomogéneos, heterogéneos, etc.).
• Planificación (individual y grupal).
• Gestión del tiempo.
• Procesos de comunicación e interacción.
• Papel del docente y los estudiantes.
• Dimensión ética del aprendizaje colaborativo.
• Evaluación, autoevaluación y coevaluación.