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Tendencia pedagógica aplicada en mi quehacer como docente. Aprendizaje vivencial

Aprendiaje vivencial

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Tendencia pedagógica aplicada

en mi quehacer como docente.

Aprendizaje vivencial

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Aprendizaje vivencial

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Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.

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Primeramente realicé un dramatizado donde los estudiantes poco a poco se irían familiarizando con el tema a trabajar

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Los estudiantes hablaron sobres los animales que tenían en casa. Expresaron sus nombres, qué hacían, qué comían, su comportamiento, cuidados que tienen con ellos etc.Luego desarrollaron juegos de roles. ( Representaban diversos animales)

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Desarrollé una obra de títeres de un cuento mediante teatro de sombras. Los estudiantes también desarrollaron la anterior actividad.

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Observación del vídeo animado sobre los animales domésticos

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Exposiciones de los estudiantes sobre el tema trabajado

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Estudiantes buscando imágenes de animales domésticos y desarrollando actividades asignadas

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ConclusionesEl aprendizaje vivencial parte del principio de que las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es un aprendizaje “haciendo”.

El aprendizaje vivencial desarrolla el pensamiento crítico y la creatividad.

Hace a los estudiantes más participativos.

Facilita el aprendizaje de manera creativa.

Es motivador y dinámico.

Los estudiantes actúan con mayor espontaneidad y es socializante.

“Toda auténtica educación se efectúa mediante la experiencia”. John Dewey

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¡Muchas gracias!