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Juntos participativos Juntos participativos y saludables y saludables Un proyecto de Aprendizaje Servicio. Un proyecto de Aprendizaje Servicio.

Aprendiendo a ser saludablemente participativos

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aprendizaje servicio en uruguay, el chaja

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Juntos participativos Juntos participativos y saludablesy saludables

Un proyecto de Aprendizaje Servicio.Un proyecto de Aprendizaje Servicio.

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Escuela Nº 60 MontecoralEscuela Nº 60 Montecoral

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La asociación Civil “El Chajá” ofreció un curso de sensibilización en Pedagogía Solidaria en el año 2012La maestra Graciela García participa y comienza la historia preguntándole a los chicos:

¿Qué problemas tiene nuestra comunidad?

Analizan, estudian, observan y concluyen:La comunidad tiene necesidad de un centro de salud

permanente, la gente de la localidad (50 personas) sólo pueden ver un médico si asisten al pueblo Capilla del Sauce a 12 km … en taxi porque sólo hay un bus de mañana y otro de tarde.

Entonces se origina la necesidad de salir a investigar…

¿Qué ha sucedido antes?...

El Comienzo…

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Salen los chicos y su maestra atravesando el campo, a visitar a los vecinos y preguntarles.. ¿y cómo hacían antes cuando estaban enfermos? ¿Cuáles son ahora las enfermedades más comunes?… ¿y ahora… que podemos hacer?..

El comienzo…

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Y descubrieron su Historia..Y descubrieron su Historia..Antes cuando pasaba el tren, el pueblo tenía una policlínica “San Antonio de Padua” un tiempo más adelante esta a funcionar en la Escuela con el apoyo del cura “Don Emiliano” que conseguía un auto para que asistiera el doctor una vez a la semana. Este venía en un desde Capilla del Sauce y los vecinos juntaban dinero para la nafta. Una vecina, “doña Eloisa” guardaba celosamente los remedios bajo llave, para distribuirlos cuando la gente viniera a solicitar su repetición…

Pero cuando falleció Don Emiliano…ya no había transporte y no se disponía de rubros para mantener una policlínica…

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Y construyeron la historia…Y construyeron la historia…

Una investigación, la recorrida, las entrevistas, las encuestas, el registro, la organización, el estudio y el informe para la comunidad: todo fue planeado por los chicos con su maestra…

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¿Y porqué no hacemos algo que ¿Y porqué no hacemos algo que cambie lo que nos pasa..?cambie lo que nos pasa..?

La gente comienza a recordar la vieja estación y sus espacios disponibles para usar.. Y comienzan los contactos con las comunidades fuera del pueblo..

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Se inician los primeros contactos..Se inician los primeros contactos.. Se acerca la Escuela a ASSE en Florida y establece Se acerca la Escuela a ASSE en Florida y establece

contacto con el médico referente Director.contacto con el médico referente Director. Comienzan los vecinos a juntar firmas para lograr Comienzan los vecinos a juntar firmas para lograr

apoyo y conseguir el local de Ferrocarriles del estado.apoyo y conseguir el local de Ferrocarriles del estado. Se realizan las primeras reuniones informativas y de Se realizan las primeras reuniones informativas y de

acuerdos entre vecinos y comisión.acuerdos entre vecinos y comisión. Se plantea la reunión de la comunidad para realizarse Se plantea la reunión de la comunidad para realizarse

cuando comiencen las clases en 2013: Escuela, vecinos, cuando comiencen las clases en 2013: Escuela, vecinos, ASSE, Intendencia, Mides. ASSE, Intendencia, Mides.

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Hacemos la fiesta final recordando todo el Hacemos la fiesta final recordando todo el camino realizado y proyectando nuestras ideas… camino realizado y proyectando nuestras ideas… ¡¡Cuánto estamos aprendiendo!!¡¡Cuánto estamos aprendiendo!!

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……Esta historiaEsta historia continuará… continuará…