Aprendizaje adolescente y adulto

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1. Consulta en fuentes confiables de información en qué consisten las operaciones

formales de Piaget, así como el procesamiento de la información y el razonamiento

moral de Kohlberg.

2. Por cada teoría elabora un cuadro descriptivo en el que expongas los periodos y/o

estadios que las conforman.

3. Por cada periodo o estadio incluye también un ejemplo que ilustre en qué consiste

cada uno.

1. Elabora una presentación en Prezi o en Power Point sobre el aprendizaje

cooperativo.

2. Asegúrate que tu presentación incluya lo siguiente:

a. En qué consiste

b. El papel del profesor

c. Cómo se diferencia del trabajo en equipo (ventajas y desventajas)

d. Cómo se lleva a cabo el proceso evaluativo

3. Recuerda citar todas las fuentes bibliográficas consultadas.

Ensayo en el que analice los fundamentos del aprendizaje del adolescente (modelos,

relaciones sociales, características cognoscitivas, aprendizaje cooperativo), especificando la

importancia que tiene este conocimiento en el papel del profesor.

1. Con base en los temas estudiados durante este módulo, redacta un ensayo en el que

definas cómo se da el aprendizaje en los adolescentes y cómo puedes trabajar con

ellos bajo la estrategia del aprendizaje cooperativo.

2. Tu ensayo debe desarrollar los siguientes rubros:

a. El desarrollo físico y cognitivo de los adolescentes

b. Las relaciones sociales del adolescente

c. El aprendizaje cooperativo y su importancia para la vida académica y laboral

d. Modelos del aprendizaje cooperativo

3. Es importante que tu ensayo incluya una reflexión sobre cómo, con base en lo

estudiado durante el módulo, puedes favorecer el aprendizaje en los adolescentes y

cómo puedes trabajar efectivamente con ellos la estrategia del aprendizaje

cooperativo.

1. Busca en fuentes confiables de información sobre la oferta académica que ofrece tu

entidad federativa, para la formación básica de los adultos en etapa media y tardía, así

como las necesidades que tienen estas personas para estudiar. El objetivo es que


puedas tener una idea de las oportunidades de aprendizaje que tiene este sector de la

población en la región donde vives.

2. Con base en la información encontrada, elabora un resumen en el que detalles lo

siguiente:

a. Tipo de programa.

b. Institución que la ofrece.

c. Forma de impartición (modalidad, horarios, cuotas, etc.).

d. Define si se trata de capacitación continua, carreras profesionales o maestría.

e. Incluye también otra información que consideres conveniente.

f. Las necesidades más comunes que tienen los adultos en la etapa media y

tardía para recibir educación.

3. Puedes presentar la información en una tabla.

+

1. Elabora un cuadro comparativo en el que expongas los siguientes dos tipos de

métodos de aprendizaje: método de caso y método basado en la solución de

problemas.

2. El cuadro debe incluir lo siguiente:

i. En qué consiste

ii. Objetivo

iii. Metodología

iv. Lineamientos

v. Evaluación

vi. Entre otros aspectos que consideres relevantes

3. Consulta fuentes de información confiables para sustentar tu tarea; no olvides

referenciarlas de acuerdo con el formato APA.

1. Luego de analizar los temas estudiados en este curso, de acuerdo con fuentes de

información confiable, redacta un ensayo en el que describas cómo ocurre el

aprendizaje adulto.

2. Para mayor orientación, tu ensayo debe incluir los siguientes tópicos:

a. Qué es el aprendizaje adulto

b. Factores a considerar en el aprendizaje adulto

c. Tipos de inteligencias

d. La oportunidad del aprendizaje en la edad adulta

e. El aprendizaje en la vida laboral

f. Métodos de enseñanza del adulto

3. Al finalizar, para cerrar el ensayo, redacta una reflexión en la que menciones y

expliques lo que tú —como profesor— puedes hacer desde tu trinchera para propiciar

aprendizajes significativos en la formación de los adultos.


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