REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD SANTA MARÍA

DECANATO DE POSGRADOMAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CÁTEDRA: GERENCIA DE PROYECTOS E INNOVACIONES EDUCATIVAS

Integrantes: Urbano, María Celeste

Santos P., Alan N.Facilitadora:

MSc. Carmen Domínguez

Marzo de 2014

PROBLEMAS IMPORTANCIAPOSIBILIDAD DE

RESOLUCIÓN

Violencia escolar 2 4

Deserción escolar 1 5

Indisciplina 6 1

Uso de Drogas 4 3

Embarazo prematuro 5 2

Antisociales 3 6

Comunidad: U.E.N. Liceo “Alejo Fortique”

Problema: A B C D E F G H I TOTAL

Violencia Escolar 2 2 1 2 2 2 0 2 2 15

Deserción Escolar 2 2 0 2 2 2 2 2 2 16

Indisciplina 2 2 1 2 2 2 0 1 1 13

Uso de Drogas 1 2 1 2 2 2 0 1 1 11

Embarazo Prematuro 2 2 0 2 0 1 2 1 2 11

Antisociales 2 2 0 2 0 2 0 0 0 8

El árbol del problema es una accióndel proceso metodológicodenominado Marco Lógico. Es unarepresentación visual que sirve paraanalizar una situación problemáticaen su complejidad, es decir, desdetodas sus dimensiones…

DESERCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTESDE LA U.E.N. LICEO «ALEJO FORTIQUE»

RESPONSABILIDADES ADQUIRIDAS A

TEMPRANA EDADEMBARAZO PREMATURO

BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

FAMILIAS DISFUNCIONALES

RELACIONES SEXUALES SIN RESPONSABILIDAD

FALTA DE ALIMENTACIÓN

AUSENCIA DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR

DESCONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL

POBREZA EXTREMA

REBELDÍA FAMILIAS DISFUNCIONALES

MALAS INFLUENCIAS DE AMISTADES EN EL

CONTEXTO

ANTISOCIALES ANALFABETISMO USO DE DROGAS

LA AUSENCIA DE VALORES Y EDUCACIÓN COMO DETERIORO DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL LICEO “ALEJO FORTIQUE” DE BARUTA ESTADO MIRANDA

EF

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ÁRBOL DEL PROBLEMA (MARCO LÓGICO)

PR

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"El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento”

Albert Einstein