1. TRANSFORMACIN DE ARTEFACTOS EN INSTRUMENTOS EN EL CONTEXTO
DEL TRABAJO EN EL AULA QUE SE CONFIGURA CON LA INTEGRACIN DE LAS
TIC ADIELA TITA
2. En el mundo moderno desde el anlisis instrumental los
artefactos existen independientemente del sujeto (profesor), cuando
ste les da una aplicacin como recursos didcticos, se convierten en
instrumentos para su proceso enseanza aprendizaje; por lo tanto, Un
instrumento no es una construccin fsica es una construccin
mental
3. En el aula se utilizan diferentes artefactos como celular,
la calculadora, y la grabadora, con las instrucciones del docente
se convierten en instrumentos o recursos didcticos para la
realizacin de las actividades dentro del proceso educativo, de all
que el docente debe utilizar todo su ingenio y creatividad en el
uso de estos artefactos.
4. Ejemplo: El artefacto es el cuento que se convierte en
instrumento cuando el docente da las pautas y son ejecutadas por el
estudiante en forma dinmica planteando conjeturas, a travs de su
anlisis, representaciones pictricas, reflexiones y
dramatizaciones.