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A presente avaliação pretende verificar a aprendizagem relativa aos seguintes conteúdos: elementos de coesão textual; estudo e análise do período [valores semânticos dos conectivos nas orações subordinadas adverbiais]; aspectos semânticos [sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia]; emprego da vírgula. TEXTO 1
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A ameaça do anticristo [...]
No dia seguinte, na missa matinal que o padre Jovino rezava na capelinha do Hospital Santo Afonso para confortar os doentes e apoiar o trabalho da dedicada Ordem das Freiras Beneficentes, ocorreu um fato ligado à natividade e que daria muito o que falar.
A protagonista foi a jovem e bela irmã Maria do Espírito Santo. Em plena hora da comunhão, quando abriu a boca para receber a hóstia, que naquele tempo ainda era colocada ali pelo celebrante, desmaiou. Ficou totalmente desacordada. Parecia que estava morta.
Por sorte dela, o Dr. Hidelbrando vinha chegando para assumir suas atividades e fez imediatamente os primeiros atendimentos.
A freira foi levada para uma sala de exames e, depois de certo tempo, Dr. Hidelbrando saiu, puxou pelo braço para um canto a madre superiora, que aguardava disciplinadamente do lado de fora, como os demais, e cochichou no seu ouvido: Temos uma questão delicada. A irmã Maria está grávida. E ainda por cima, o seu hímen está inviolado. Ou seja, grávida e virgem.
A madre superiora caiu das nuvens e repetiu em tom mais alto do que o conveniente: Grávida e virgem? Como pode ser isso, doutor? O senhor tem certeza?
Certeza absoluta, irmã. Gravidez de aproximadamente 4 meses. Hímen inviolado. Claro que faremos exames complementares para confirmar, mas não espere outro resultado.
A madre estava completamente perdida: Meu Deus do céu, e agora? Agora, sugeriu o médico, ela deveria comunicar imediatamente aos escalões mais altos da ordem e aguardar orientação. Da parte do Dr. Hidelbrando, podia contar com discrição total. Mas não esperasse qualquer concessão quanto ao laudo. O atendimento ficaria registrado e o resultado anotado com as devidas prescrições, de acordo com o protocolo hospitalar. O que podia fazer era deixar a irmã Maria internada, aos cuidados da enfermeira que acompanhara o atendimento, de modo que o segredo se mantivesse preservado até a chegada de orientações.
Tudo estaria muito bem encaminhado se as paredes não tivessem ouvidos. A fala da madre foi escutada por pessoa bisbilhoteira, curiosa e fofoqueira. Em menos de meia hora começou a chegar gente na porta do hospital. Em pouco tempo estava organizada uma novena, com as pessoas cantando, rezando o rosário, com velas acesas na mão.
Foram logo contar ao xerife, mas este teve a feliz iniciativa de não interferir. Sequer entrou em cena quando o beato Elias chegou arrastando seu séquito e se postou no pátio do hospital sem dizer nada. Horas depois levantou a voz e bradou uma frase aterradora para aqueles fiéis: Mais um sinal de que o fim dos tempos está chegando. O anticristo, concebido pelo Satanás, está no ventre dessa falsa Virgem Maria. [...]
Nivaldo Junior, José. 1964: o julgamento de Deus. Recife: Bagaço, 2014, pp. 168-169.
N.º de Acertos
N.º de Acertos Obtidos
3ª SÉRIE
SÉRIE/ANO:
ASPECTOS SEMÂNTICOS E ESTRUTURAIS DO TEXTO
ALUNO(A):
TURMA:
Nº:
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
NOTA
/ /2015IINNSSTTRRUUÇÇÕÕEESS:: 1. NNÃÃOO RRAASSUURRAARR;; 2. NNÃÃOO UUTTIILLIIZZAARR CCOORRRREETTIIVVOO..
Diógenes Afonso PROFESSOR:
APLICADOR(A): PESQUISA A:
PESQUISA B:
2
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Ao leitor cabe reconhecer os diferentes gêneros textuais e as diversas funções sociais que eles desempenham com base em suas características específicas, bem como na situação comunicativa em que ele é produzido. Assim, o fragmento acima
A] narra um fato inusitado vivido pela irmã Maria do Espírito Santo.
B] surpreende o leitor pelo efeito poético de uma gravidez pouco plausível.
C] relata uma experiência que abala a fé da madre superiora.
D] descreve uma ação típica de uma freira que vive sua fé na Virgem Maria.
E] defende um ponto de vista relativo ao mito da natividade da Virgem Maria.
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – O autor fez uso de estruturas linguísticas adverbiais para expressar determinados valores semânticos. Qual das alternativas abaixo não representa essa estrutura?
A] “[...] para confortar os doentes [...]” [l.2]
B] “[...] quando abriu a boca [...]” [l.5]
C] “[...] para receber a hóstia [...] [l.5]
D] “[...] que aguardava disciplinadamente do lado de fora [...]” [l.11]
E] “[...] de modo que o segredo se mantivesse preservado até a chegada de orientações [...]” [l.23]
O fragmento abaixo serve de base textual para responder às questões 3, 4 e 5.
���� “Tudo estaria muito bem encaminhado se as paredes não tivessem ouvidos. A fala da madre foi escutada por pessoa bisbilhoteira, curiosa e fofoqueira. Em menos de meia hora começou a chegar gente na porta do hospital. Em pouco tempo estava organizada uma novena, com as pessoas cantando, rezando o rosário, com velas acesas na mão.” [l.24-27]
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Releia o primeiro período do fragmento acima e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A] O período se organiza em torno de três orações.
B] Uma das orações expressa valor de causa.
C] A substituição do conectivo “se” por “desde que” acarretaria prejuízo de sentido.
D] A estrutura linguística não apresenta, em sua extensão, aspectos conotativos.
E] O conectivo “se” indica que a segunda oração se encontra na forma desenvolvida.
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – O autor faz uso de uma cadeia de sentidos em “[...] pessoa bisbilhoteira, curiosa e fofoqueira.”. Que recurso semântico predomina na referida cadeia de significado a partir do contexto narrativo?
A] Homonímia
B] Sinonímia
C] Antonímia
D] Hiperonímia
E] Hiponímia
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – De acordo com a norma padrão para textos escritos, pode-se constatar que, quanto à pontuação, o autor deveria ter
Questão 1
Questão 2
Questão 4
Questão 5
Questão 3
3
A] usado vírgula obrigatória depois de “encaminhado”. [l.24]
B] eliminado a vírgula depois de “bisbilhoteira”. [l.25]
C] substituído a conjunção “e” por vírgula, depois de “curiosa”. [l.25]
D] empregado a vírgula depois de “hora” [l.25]
E] suprimido a vírgula depois de “cantando”. [l.26]
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Em que alternativa a relação semântica da palavra em destaque não foi respeitada quanto ao sentido usado pelo autor?
A] “No dia seguinte, na missa matinal que o padre Jovino rezava [...]” [l.1] No dia seguinte, na missa matutina que o padre Jovino rezava [...]
B] “[..] quando abriu a boca para receber a hóstia, [...], desmaiou.” [l.5-6] [..] quando abriu a boca para receber a hóstia, [...], desfaleceu.
C] “[...] e cochichou no seu ouvido [...]” [l.11-12] [...] e sussurrou no seu ouvido [...]
D] “[...] de modo que o segredo se mantivesse preservado até a chegada de orientações.” [l.23] [...] de modo que o segredo se mantivesse transfigurado até a chegada de orientações.
E] “[...] quando o beato Elias chegou arrastando seu séquito [...]” [l.29] [...] quando o beato Elias chegou arrastando seu cortejo [...]
[www.profdiafonsoeducacional.blogspot.com] – Quanto aos aspectos semânticos e estruturais do texto 1, pode-se afirmar que o autor
A] faz uso de expressão denotativa em “A madre superiora caiu das nuvens [...]”. [l.14]
B] emprega a palavra “discrição” [l.20] cuja equivalência sinonímica é “descrição”.
C] utiliza a vírgula para demarcar expressão adverbial deslocada em “No dia seguinte”. [l.1].
D] não cria nenhuma relação intertextual em “Ou seja, grávida e virgem”. [l.13]
E] não promove relação conotativa em “[...] quando o beato Elias chegou arrastando seu séquito [...]”. [l.29]
""""ÓÓÓÓtimo que tua mão ajude o voo.timo que tua mão ajude o voo.timo que tua mão ajude o voo.timo que tua mão ajude o voo......... MMMMas que ela jamais se atreva tomar o lugar das asas".as que ela jamais se atreva tomar o lugar das asas".as que ela jamais se atreva tomar o lugar das asas".as que ela jamais se atreva tomar o lugar das asas".
Dom Hélder CâmaraDom Hélder CâmaraDom Hélder CâmaraDom Hélder Câmara
Questão 6
Questão 7