Assesmen Pembelajaran Matematika

KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP Pennyusun : 1. Suwelda

Mata Pelajaran : Matematika 2. Yeyen Bahan Kelas/smtr : XI/I 3. Devi Okwiviani

Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2013/2014

KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : Erlangga

1 C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Dua buah bangun datar berikut yang sebangun adalah ...

a. Dua buah belah ketupat

b. Dua buah persegi

c. Dua buah segitiga sama kaki

d. Dua buah segitiga siku-siku

MATERI

Kesebangunan

INDIKATOR SOAL

Mendiskusikan dua bangun

datar yang sebangun atau kongruen melalui bangun

datar

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk

Tanggal Jumlah Siswa

IK DB Proporsi Jawaban pada Pilihan OMIT Keterangan

A B C D




KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen


2 B

RUMUSAN BUTIR SOAL :

Perhatiakan gambar dibawah ini !

Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium EFGH.

Besar ∠HEF adalah ...

a. 20°

b. 40°

c. 80°

d. 100°

MATERI

Kesebanguan

INDIKATOR SOAL

Mendiskusikan dua bangun

datar yang sebangun atau kongruen melalui bangun

datar

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

1000 400

C D

B A

G H

F E




KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi bangun-

bangun datar yang sebangun dan kongruen

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Erlangga 3 A


Perhatikan gambar trapesium di bawah ini !

Pasangan segitiga yang buka kongruen adalah ...

a. ∆ AOD dan ∆ BOD

b. Δ ADB dan Δ BCA

c. Δ AOD dan Δ BOC

d. Δ ADC dan Δ BCD

MATERI

Kesebangunan

INDIKATOR SOAL

Mendiskusikan dua bangun datar yang sebangun atau kongruen melalui bangun

datar

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

O

D C

B A

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMP Pennyusun : 1. Suwelda

Mata Pelajaran : Matematika 2. Yeyen

Bahan Kelas/smtr : XI/I 3. Devi Okwiviani


KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun

dan kongruen

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Perhatikan gambar dua segitiga kongruen di bawah ini !

Yang bukan merupakan pasangan ruas garis yang sama adalah ...

a. 𝐴𝐵̅̅ ̅̅ dan 𝐷𝐸̅̅ ̅̅

b. 𝐴𝐶̅̅ ̅̅ dan 𝐸𝐹̅̅ ̅̅

c. 𝐵𝐶̅̅ ̅̅ dan 𝐷𝐸̅̅ ̅̅

d. 𝐴𝐵̅̅ ̅̅ dan 𝐷𝐹̅̅ ̅̅

INDIKATOR SOAL

Menyebutkan sifat-sifat

dua segitiga sebangun dan kongruen

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

×

•

C

B A

×

•

F

E

D






KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun

dan kongruen

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Erlangga 5 D

RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Persegi panjang berukuran 8 cm × 6 cm sebangun dengan persegi panjang berukuran … a. 6 cm × 4 cm

b. 10 cm × 8 cm

c. 12 cm × 10 cm

d. 16 cm × 12 cm

INDIKATOR SOAL

Menyebutkan sifat-sifat

dua segitiga sebangun dan kongruen

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D






KOMPETENSI DASAR

Menggunakan konsep kesebangunan segitiga

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Erlangga 6 B

RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Perhatikan gambar dibawah ini !

Gambar di atas menunjukkan dua trapesium yang sebangun. Nilai k adalah …

a. 6 cm c. 18 cm

b. 12 cm d. 24 cm

INDIKATOR SOAL

Menentukan perbandingan

sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung

panjangnya

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

k

16 cm 12 cm

9 cm






KOMPETENSI DASAR


NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Perhatikan gambar di bawah ini.

Jika BC // DE, panjang BC adalah ….

a. 24 cm c. 12 cm

b. 18 cm d. 9 cm

INDIKATOR SOAL


sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung

panjangnya

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

4 cm

D

A

8 cm

6 cm

B C

E






KOMPETENSI DASAR


NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Sebuah peta memiliki skala 1 : 2.000.000. Jika jarak antara dua kota pada peta 4 cm, jarak sebenarnya kedua kota itu

adalah …

a. 50 km

b. 80 km

c. 500 km

d. 800 km

INDIKATOR SOAL

Memecahkan masalah

yang melibatkan kesebangunan

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D






KOMPETENSI DASAR



9 A

RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Kesebangunan

Sebuah tiang yang tingginya 2 m memiliki panjang bayangan 1,2 m. Pada saat yang sama, panjang bayangan menara

15 m. Tinggi menara sebenarnya adalah …

a. 17 m

b. 20 m

c. 22 m

d. 25 m

INDIKATOR SOAL

Memecahkan masalah

yang melibatkan kesebangunan

KETERANGAN SOAL

No. Digunakan untuk



A B C D

KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP Penyusun : 1. Suwelda


Bahan Kelas/smtr : IX/I 3. Devi Okwiviani


KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi unsur-

unsur tabung, kerucut, dan

bola

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Erlangga 10 C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Di bawah ini yang bukan merupakan bangun sisi lengkung adalah...

a. Kerucut

b. Tabung

c. Balok

d. Bola

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menyebutkan unsur-

unsur:jari-jari/diameter,

tinggi, sisi, alas dari

tabung, kerucut, dan bola

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB

Proporsi Jawaban Pada Pilihan

Keterangan

A

B

C

D

OMIT

10





KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi unsur-

unsur tabung, kerucut, dan

bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Selimut tabung berbentuk ….

a. Juring lingkaran

b. Persegipanjang

c. Segitiga

d. Lingkaran

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menyebutkan unsur-

unsur:jari-jari/diameter,

tinggi, sisi, alas dari


KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

11





KOMPETENSI DASAR

Menghitung luas selimut

dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui suatu tabung jari-jari alasnya 7 cm dan tingginya 10 cm. Maka luas selimut tabung tersebut jika 𝜋 =22

7

adalah ...

a. 440 𝑐𝑚2

b. 430 𝑐𝑚2

c. 444 𝑐𝑚2

d. 431 𝑐𝑚2

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL



KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

12


Jenis Sekolah : SMP Penyusun : 1. Suwelda




KOMPETENSI DASAR


dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Panjang jari-jari alas suatu kerucut 7 cm dan panjang garis pelukisnya 25 cm. Maka luas selimut kerucut tersebut

jika 𝜋 =22

7 adalah ...

a. 530 𝑐𝑚2

b. 550 𝑐𝑚2

c. 540 𝑐𝑚2

d. 560 𝑐𝑚2

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL



KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

13




Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran: 2013/2014

KOMPETENSI DASAR


dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Jika jari-jari 9 cm,maka volume bola adalah ...(𝜋 = 3,14).

a. 3.052,07 𝑐𝑚3

b. 3.053,06 𝑐𝑚3

c. 3.052,08 𝑐𝑚3

d. 3.051,08 𝑐𝑚3

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menghitung volume


KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

14




Bentuk Tes : pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2013/2014

KOMPETENSI DASAR


dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah kerucut memiliki jari-jari 2,5 dm dan tinggi 9 dm. Maka volume kerucut tersebut adalah ... ( 𝜋 = 3,14) a. 54,180 𝑑𝑚3

b. 55,185 𝑑𝑚3

c. 56,785 𝑑𝑚3

d. 58,785 𝑑𝑚3

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menghitung volume


KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

15





KOMPETENSI DASAR


dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI


RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui volume udara yang dimasukkan ke dalam bola sepak plastik adalah 4.946,59 cm3. Maka panjang jari-jari bola tersebut jika 𝜋 = 3,14 adalah...

a. 10,5 cm b. 20,5 cm

c. 15,5 cm d. 30,5 cm

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menghitung unsur-unsur


jika volumenya diketahui

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

16





KOMPETENSI DASAR


dan volume tabung,

kerucut, dan bola

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Erlangga 17 C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Diketahui volume kerucut adalah 254,34 cm3 jika jari-jari 4,5 cm. Maka tinggi kerucut tersebut adalah...(𝜋 = 3,14). a. 11 cm

b. 15 cm c. 13 cm

d. 12 cm

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menghitung unsur-unsur


jika volumenya diketahui

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


Keterangan

A

B

C

D

OMIT

17

KARTU SOAL BENTUK PG Jenis Sekolah : SMP Penyusun : 1 Suwelda Mata Pelajaran : Matematika 2. Yeyen Bahan Kelas/smtr: IX/I 3. Devi okwiviani Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2013/1014

KOMPETENSI DASAR : Menentukan rata-rata, median dan modus data tunggal serta penafsirannya.

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : ERLANGGA 18 A

RUMUSAN BUTIR SOAL : Diketahui nilai ulangan matematika kelas IX SMP Tunas Jaya sebagai berikut. 7 5 4 8 6 6 5 7 5 4 6 8 8 4 5 6 7 6 6 5 6 5 4 7 7 8 7 7 7 6 4 3 5 5 6 7 6 6 8 6 Banyak siswa yang memperoleh nilai tertinggi . . . .anak

a. 5 b. 8 c. 9 d. 12

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB

Proporsi Jawaban Pada Pilihan Keterangan

A

B

C

D

OMIT

18







NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : ERLANGGA 19 B

RUMUSAN BUTIR SOAL : Perhatikan tabel tinggi badan siswa kelas IXA berikut.

Tinggi badan (cm) Turus Frekuensi

147 148 149 150 151

IIII IIII II IIII IIII II IIII III IIII I

12 5 7 8 6

Berdasarkan tabel diatas, banyak siswa yang tingginya kurang dari 149 cm ada . . . .anak a. 40 b. 17 c. 24 d. 19

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Mengumpilkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

19







NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER : ERLANGGA

20 C

RUMUSAN BUTIR SOAL : Diketahui nilai ulangan matematika 20 siswa SMP sebagai berikut. 7 5 4 8 6 6 5 7 5 4 6 8 8 4 5 6 7 6 6 5 Maka selisih antara nilai siswa yang tertinggi dan terendah . . . .

a. 5 b. 3 c. 4 d. 1

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

20








21 B

RUMUSAN BUTIR SOAL : Median dan modus dari data 3, 5, 7, 6, 8, 4, 5, 9 berturut-turut. . . . .

a. 5 dan 5,5 b. 5,5 dan 5 c. 6 dan 5,5 d. 5,5 dan 6

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Menentukan rata-rata, median modus data tunggal serta penafsirannya.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

21








22 C

RUMUSAN BUTIR SOAL : Perhatikan tabel berikut.

Nilai 5 6 7 8 9 10

Frekuensi 3 8 10 11 6 2

Banyak siswa yang mendapat nilai diatas nilai rata-rata. . . . .anak a. 8 b. 11 c. 17 d. 19

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Menentukan rata-rata, median modus data tunggal serta penafsirannya.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

1






KOMPETENSI DASAR : Menentukan peluang suatu kejadian.


23 B

RUMUSAN BUTIR SOAL : Perhatikan tabel hasil pelemparan sebuah dadu sebanyak 50 kali berikut

Mata dadu 1 2 3 4 5 6

Frekuensi 8 9 9 7 10 7 Frekuensi relatif muncul mata dadu 3 adalah. . . .

a. 3

50

b. 9

50

c. 3

5

d. 9

5

MATERI : Peluang

INDIKATOR SOAL : Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

23








24 D

RUMUSAN BUTIR SOAL : Dalam sebuah kotak terdapat 8 kelereng hijau, 12 kelereng merah dan 10 kelereng biru. Jika satu kelereng di ambil secara acak, peluang terambil kelereng biru adalah. . . .

a. 1

12

b. 4

5

c. 2

5

d. 1

3

MATERI : Peluang

INDIKATOR SOAL : Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

24








25 A

RUMUSAN BUTIR SOAL : Nilai kemungkinan tidak lolos tes masuk suatu akademi adalah 0,42. Jika peserta tes ada 3.000 orang maka banyak peserta yang diterima. . . . orang

a. 1.260 b. 1.440 c. 1.560 d. 1.740

MATERI : Peluang

INDIKATOR SOAL : Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

KETERANGAN SOAL

No

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


A

B

C

D

OMIT

25

KARTU SOAL URAIAN Jenis Sekolah : SMP Penyusun : 1. Suwelda



Bentuk Tes : Uraian Tahun Ajaran : 2013/2014

KOMPETENSI DASAR

Menggunakan konsep

kesebangunan segitiga

NO. SOAL

BUKU SUMBER : Erlangga 1

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perhatikan gambar berikut.

Diketahui trapesium ABCD sebangun dengan trapesium EFGH. Hitunglah panjang CD dan EF !

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL


sisi-sisi dua segitiga yang

sebangun dan menghitung

panjangnya

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB

Proporsi Jawaban Pada Indikator Keterangan 1 2 3

1 Valid

A B

D

C

24 cm

22 cm

E F

G H

12 cm 22 cm





KOMPETENSI DASAR

Memecahkan masalah

yang berkaitan dengan


NO. SOAL


RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah bola berdiameter 7 dm jika 𝜋 = 3,14. Tentukan:

a. Luas permukan bola

b. Volume bola

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL

Menggunakan rumus luas

selimut dan volume untuk

memecahkan masalah yang

berkaitan dengan tabung,

kerucut, dan bola

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB

Proporsi Jawaban Pada Indikator Keterangan

1 2 3

2 Valid





KOMPETENSI DASAR

Memecahkan masalah



NO. SOAL


RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah bandul tembaga terdiri atas sebuah kerucut dan setengah bola dengan jari-jari 6 cm. Jika tinggi seleruhnya 15 cm dan tiap 1 cm3 tembaga beratnya 12,5 gram, maka hitunglah berat bandul tersebut!

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL





kerucut, dan bola

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


3 Valid





KOMPETENSI DASAR

Memecahkan masalah



NO. SOAL


RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebuah bandul tembaga terdiri atas sebuah kerucut dan setengah bola dengan jari-jari 6 cm. Jika tinggi seleruhnya 15 cm dan tiap 1 cm3 tembaga beratnya 12,5 gram, maka hitunglah berat bandul tersebut!

MATERI

Bangun ruang sisi

lengkung

INDIKATOR SOAL





kerucut, dan bola

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB


3 Valid

KARTU SOAL URAIAN





KOMPETENSI DASAR : Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan lingkaran.

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Intan Pariwara 4


Sajikanlah data berikut dalam bentuk diagram batang.

Jenis kendaraan Frekuensi

Bus kota

Sepeda motor

Sepeda

Mobil pribadi

10

15

20

12

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan

Untuk

Tanggal

Jumlah

Siswa

IK

DB


4 Valid

KARTU SOAL URAIAN





KOMPETENSI DASAR : Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan lingkaran.

NO. SOAL KUNCI

BUKU SUMBER : Intan Pariwara 5

RUMUSAN BUTIR SOAL : Diagram dibawah ini menunjukan kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh 60 siswa kelas IX. Hitunglah berpa banyak siswa yang mengikuti basket . . . .

MATERI : Statistika

INDIKATOR SOAL : Membaca diagram suatu data.

KETERANGAN SOAL

No.

Digunakan Untuk

Tanggal

Jumlah Siswa

IK

DB

Proporsi Jawaban Pada Indikator Keterangan

1 2 3

5 Valid

voly 25%

Renang30%

Basket

Education

Assesmen Pembelajaran Matematika