Fontes de Informação em Ciência e Tecnologia

Prof. Dr. Marcelo KnobelIFGW – UNICAMP

Curso de Especialização em Jornalismo Científico – Labjor/NUDECRI/UNICAMP

Ciência e o Método Científico

Baseado em:Toni Patti – How Science Workshttp://www.sci.monash.edu.au/subject/sci2010Curso de Física Básica - Cherney

O que faz a Ciência?

A Ciência tenta responder à questão “como?”

A Ciência constrói modelos. A Ciência pode fazer predições. A ciência favorece modelos com simetria. A ciência favorece modelos sem “excesso

de equipagem”.

O que a Ciência não faz?

A Ciência não tenta responder à pergunta “Por que?”

A Ciência não tenta definir a Verdade. A Ciência tem modelos, não dogmas. Modelos mudam, evoluem e desaparecem.

A Ciência não se expressa com certezas absolutas. Isso pode ser complicado ao lidar com a

imprensa.

O “método científico”

(super-simplificado) 1. Definir o problema 2. Formular a hipótese 3. Observar e experimentar 4. Interpretar os dados 5. Discutir e tirar conclusões

O que valida um experimento?

Do ponto de vista individual Uso repetitivo aumenta as

conexões sinápticas… Na comunidade Científica

Replicação Processo de revisão por

pares (Peer Review) Testes de consistência

Problemas com o método

Resultados com viés Ex. Físicos raramente fazem estudos

duplo-cego O impensável acontece

rotineiramente. Nós vemos o que estamos treinados

para ver...

Observação, o que vemos?

O papel da observação cuidadosa como uma fonte de conhecimento não deve ser subestimada.

Uma impressão completamente equivocada é que a informação proveniente da observação torna-se relevante para a ciência quando é usada para testar teorias.

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Observação, o que vemos?

Conte o número de cores nos quadrinhos.

Observação, o que vemos?

Parte Central do “Método Científico”

Pontos significativos que influenciam o desenho experimental

Experimentação

Fatores Controláveis Fatores Incontroláveis

PROCESSO

Desenho Experimental

Considere os equipamentos e aparelhos necessários, desde uma régua até sistemas sofisticados.

Desenho Experimental

LPD-UNICAMP

LNLS

Planeje estatisticamente o experimento para que dados significativos sejam obtidos.

Pense nas variáveis que podem ser controladas no experimento, e que permitam a sua repetição.

Pense em como os dados serão analisados e apresentados.

Desenho Experimental

Desenho Experimental

Identifique os perigos e questões éticas relacionadas com o experimento, e minimize os riscos.

Exemplo: Astrônomos estudando os planetas.

Desenho Experimental

Nem sempre é possível desenhar um experimento para testar uma hipótese.

Visão estatística da verdade

Verdade = Muito improvável que esteja errado.

Nível de confiança 99% 99% vão cair no

conjunto de resultados esperados 1% não vai1% não vai

Ainda alguns problemas..

O desvio mais significativo é publicado em primeiro lugar.

A “sociedade científica” é corporativista: “Não balance o bote demais”

As mudanças ocorrem com uma mudança de paradigma Thomas Kuhn, A Estrutura das Revoluções

Científicas

Questionando a teoria

A quem os editores escolhem publicar?

Ortodoxia e a ascenção e queda de uma teoria científica

Logo após a publicação: teoria absurda e subversiva.

20 anos depois: teoria é verdade absoluta e uma explicação satisfatória e completa das coisas em geral.

40 anos depois: a teoria não vai explicar as coisas em geral, e é considerada uma falha vil.

100 anos depois: a teoria é uma mistura de verdade e erro. Explica tanto quanto poderia ser razoavelmente esperado. T.H. Huxley

Max Planck Uma inovação

científica importante raramente se consolida através de convencimento e conversão dos oponentes: O que normalmente ocorre é que os opositores gradualmente morrem.

Visão Heliocêntrica vs Geocêntrica do Universo

Copérnico - propôs heliocentricidade em 1530.

Sua teoria não foi aceita pois ia completamente em contra da visão geocentrica, de que a Terra era o centro do Universo, e o homem, o centro da criação divina.

A Ciência pode mudar a nossa visão de mundo?

A rede Científica

Ockham's Razor

Não devemos aumentar, além do necessário, o número de entidades necessárias para explicar qualquer coisa.

Criatividade

Pensamentos aleatórios = Novas direções Algumas pessoas têm cérebros mais “soltos” Cuidado: isso pode ser alterado por tóxicos…

A maioria das direções não tem a mínima importância

A necessidade de poder identificar aquelas que nrealmente não têm importância Fronteira sutil entre o louco e o gênio Fronteira sutil entre o poeta e o viciado

Aplicou-se tudo o que se sabia sobre:

gravidade, vácuo, radiação, ciência dos materiais, comunicações, biologia humana, eletrônica, etc, etc…

Grandes feitos da Ciência

Homem na Lua, 1969

Ciência em Equipe !!

Ciência em Equipe e Multi-Disciplinar

A ciência em equipe mostra outro aspecto de como a ciência pode ser feita com sucesso:

Riqueza de idéias e diversidade da base de conhecimento leva a grande probabilidade de sucesso em novos desenvolvimentos e solução de problemas.

Lembrete de como a especialização pode limitar o pensamento mais amplo.

Otimização do uso dos recursos.

Ciência como uma obra de arte

Beleza na ordem Beleza na desordem

Paixão em fazer ciência!

O que os cientistas têm em comum?