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(Basado en Ausubel, David. Psicología Evolutiva Desde un Punto de Vista Cognoscitivo.

Trillas. México)

En su psicología Educativa. Un punto de Vista Cognoscitivo, Ausubel expone

detalladamente su teoría del aprendizaje y desarrolla una de sus hipótesis principales: la

del aprendizaje significativo.

Comienza el libro enfatizando: Uno de los aspectos fundamentales del aprendizaje es

conocer lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese en consecuencia.

Señala que el aprendizaje significativo supone la adquisición de nuevos significados y que,

a su vez, los nuevos significados surgen del aprendizaje significativo.

Agrega respecto a las condiciones para que se verifique el aprendizaje significativo:

“

“

Y agrega, respecto a las condiciones que debe tener el material

potencialmente significativo para que sea relacionable no arbitraria y

sustancialmente con las ideas previas, posibilitando así el aprendizaje

significativo:

“

”