Jornada de presentació:Auxiliars de Conversa a Catalunya

2013-2014

El valor de les llengües al Sistema Educatiu de Catalunya

Servei de Llengües EstrangeresSubdirecció General de Llengua i Plurilingüisme

Departament d’Ensenyament

Neus Lorenzo Galésnlorenzo@xtec.cat

@NewsNeus

Catalunya, un territori de l’estat espanyol a la Unió Europea

• Població:7.535.106 habitants (2011)

• 15.96% d’Espanya• 946 municipis• 41 “comarques” o regions• 4 províncies:

Girona, Lleida, Tarragona i Barcelona• 10 Territoris educatius (Serveis Territorials)

Llengua Catalana

Catalunya és una cultura dinàmica

4

http://enredando.blogaliza.org/2011/09/14/o-plurilinguismo-en-amazon-es/

Ref: http://3.bp.blogspot.com/_Qu9Duuw6Ws4/TNq4SnZ7sKI/AAAAAAAAA30/v1UnPG2VUmU/s1600/lenguas_mundo.png

La diversitat lingüística del mónestà amenaçada (2010)

5

http://enredando.blogaliza.org/2011/09/14/o-plurilinguismo-en-amazon-es/

ChineseSpanishEnglishHindiArabic

Catalan

La diversitat, una riquesa col·lectiva

Natura

Cultura

Hi ha unes 5500 o 6000 llengües al món,però un 8-10 % desapareixen cada any

20 % tenen el seu estat nacional 80 % són llengües minoritàries o sense estat

25 % tenen garantida la continuïtat per les properes tres generacions

75% estan amenaçades d’extinció

3000 llengües poden desaparèixer en 50 anys

Source: « Halte à la mort des langues » Claude Hagège

Quan una llengua desapareix,tota una cultura única i irrepetible es perd per sempre

Només 10% de les llengües són actives a Internet

(unes 40 llengües pels 99,3 % dels usuaris)

Recursos i Models Responsabilitat i Complicitat

Un projecte a la recerca de recursos

Expectatives i Educació

La nova generació de catalans… es políglota

IES Mont Perdut, Aula d’Acollida 2010. http://goo.gl/yyeLd

Alumnes d’arreu del món

931

981

1.102

1.216

1.377

1.519

1.847

1.931

1.933

2.491

2.502

2.720

3.371

3.788

5.159

5.806

5.962

6.329

14.073

29.561

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000

Bulgària

Veneçuela

Regne Unit

Itàlia

Ucraïna

Rússia

Brasil

Xile

Pakistan

Uruguai

Rep. Dominicana

Gàmbia

Perú

Xina

Argentina

Colòmbia

Bolívia

Romania

Equador

Marroc

País d’origen de les famílies immigrants

Ref: Servei d’Immersió i ús de la llengua, 2008-09

Oportunitats professionals i personals

El model educatiu català, integrat i integrador

projecte

projecte

projecte

projecte

projecte

Assimilar i unificar?... O be... Integrar sense desintegrar?

Estudis i etapes educatives a Catalunya

Formació (Lifelong learning programs)

Universitat (University) +18... anys

Primària (Primary) 6-12 anys

16-18 anysFormació Professional (Vocational)

Batxillerat (Baccalaureat)

Secundària (Comprehensive) 12-16 anys

El projecte plurilingüe del centre

Projecte lingüístic

Aprendre i comprendreLlengües d’instrucció

i llengües per a la instrucció en el futurcatalà, castellàanglès, francèsalemany, italià(portuguès…)

Viure i conviure

Llengua per a la convivènciacatalà (occità)

xinès, àrab, urdú, romanès, amazig, ucraïnès...

Llengües d’itinerari personal i d’ampliació d’expectatives

2012

OCDE

75%

Catalan Spanish English FrenchMaths

Comprensió Oral- Nivell A2 (ESO 2011)

Font: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu - Catalunya, resultats ESO 2011

Europa 2020:

- El 50 % d’alumnes de 4t d’ESO hauria d’arribar al nivell B1 en llengua estrangera

Comprensió Oral- Nivell B1 (ESO 2011) Europa 2020:

- El 50 % d’alumnes de 4t d’ESO hauria d’arribar al nivell B1 en llengua estrangera

Font: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu - Catalunya, resultats ESO 2011

Les llengües “s’aprenen” en context, quan es conviu amb els altres...

El significat del missatge depèn del coneixement i de les experiències prèvies...

Cookie Monster

Aprendre a comunicar és un procés de creixement(Kieran Egan)

Evolució

comunicativa individual

Coneixement i domini corporal, d’espai i temps...

Seguretat afectiva i emocional...

Hàbits d’autonomia,eficàcia i reflexió

SOMÁTICA (0-3)

Ref: http://www.educ.sfu.ca/kegan/

MÍTICA

(3-8)

COMPRENSIÓ

ROMÀNTICA

(8-15)

CONEIXEMENTO

IRÒNIC I

DOBLE SENTIT(… ...)

COMPRENSIÓ

FILOSÒFICA(+ 15)

PISA 2015Vers un nou paradigma curricular

20

Noves definicions

Noves competències

#post2015

Col·laboració per la resolució de problemes

Nivells de domini comunicatiu i decol·laboració per la resolució de problemes

Comprendre i expressar informació d’àmbit personal

Comprendre i expressar fets habituals de l’entorn proper

Comprendre i expressar fets, opinions i plans personals

Comprendre i expressar fets tècnics i opinions abstractes

C. i E. informació complexa i detallada d’àmbit professional

C. i E. informació complexa i subtil de qualsevol àmbit

Descobrir objectius i explorar les habilitats individuals i del grup

Descobrir opinions, explorarinteraccions i rols d’equip

Representar i formularestratègies i tasques

Representar i formular regles d’actuació

Comunicar i planificarper l’èxit de l’equip

Comunicar i planificar la participació de tots

Reflexionar i avaluar la tasca proposada

C. i E. el procés comunicatiu i metalingüístic acadèmicament

Activitats ORALS I INTERACTIVES

Escola primaveraRef:http://ow.ly/fBsqp

Esc. Mare de Deu del Toro

Ref: http://montetoro2004.blogspot.com.es/2010/03/short-escolar.html/

INS Miquel BiadaRef: http://biada.org/html/biadapress/?p=859

La mirada al món: l’alteritat i la diversitat

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/1700_540187476001458_2140325106_n.jpg

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/228724_207286159291593_3404704_n.jpg

   

Earthschool harmony

La força de l’equip: la cohesió i la col·laboració

Comuniquem i

Potser des de l’escola no podem canviar el món

però poder fer que tota una nova generació

vulgui lluitar per canviar-lo!

Paulo Freire

Summary: Catalan educational policies focus on…

Social Inclusion:Consolidating social cohesionwith inclusive education, and enriching citizenship in diversity,providing opportunities to develop plurilingualism and intercultural skills.

Ref: ESPRONCEDA School

Communicative competencies:Providing citizens in new generations with the necessary competencies for employability, sustainability and flexibility, to face future unexpected challenges.

MAP OF LANGUAGES IN TWITTER Ref: Eric Fischer http://bigthink.com/ideas/41004

Europe is a multilingual territory…

But...are Europeans plurilingual citizens?

Plurilingualism versus Multilingualism...

http://happypix.co.in/files/funzug/imgs/creativity/peacein_bright_paints_07.jpg

CastellàCastellà

CatalàCatalàAnglèsAnglès

ÀrabÀrab

FrancèsFrancès

ItaliàItalià

UrdúUrdú

XinèsXinès

AlemanyAlemany

Growing to become citizens of the world

29

Mobility implies using several languages Trans-Languaging

Complexity implies Transliteracy

32

Foreign Language Assistant Programmes

Learning to speak, speaking to learn

Help us change schools with new learning activities!

http://goo.gl/zCto2

…or negotiation and teamwork?

… passive listening?

Help your students discover new expanded realities

http://www.lockergnome.com/wp-content/uploads/2011/02/augmented-reality.jpg 2006

2004

2001

http://photography.nationalgeographic.com/photography/photo-of-the-day/eastern-screech-owl-georgia/

Discover

Identify

Deduct

http://es.slideshare.net/guimera/national-geographic-50-best-photographs

Laysan Albatross Chick by David Liittschwager | Contents of Stomach by Susan Middleton

Reflect

40

Learn and study

Feel and resonate

Play and Share

Communicating is learning to live together

“Talk, talk, talk...

Let’s talk today,for not having to cry tomorrow”.

Thank you

for your help!

Talk