Upload
daniele-bernardi
View
124
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
AVALIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS
Avaliadoras: Daniele Bernardi e Rosangela Bukoski
Título do Software: Jogo on line JOGO: BATALHA DOS NÚMEROS
DESCRIÇÃO: Jogo educativo de matemática com os sinais maior e menor. Você conhece bem os números? Sabe usar os sinais de maior e menor? Escolha seu herói e participe de uma batalha divertida. Somente seus conhecimentos em matemática podem levá-lo à vitória! Com dois níveis de dificuldade, esse jogo se aplica ao aprendizado dos sinais maior e menor e também à prática das operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.
Passo a Passo do jogo: O jogo inicia após a escolha do nível desejado (fácil ou difícil) além do nome do jogador e o personagem.
Em seguida, o jogador deverá escolher a sua resposta, no caso qual número é menor ou maior, ao escolher a resposta correta o jogador vence seu adversário.
No final do jogo é oferecido ao jogador o feedback seus erros e/ou acertos.
No nível difícil, o jogo oferece alternativas em que o jogador deverá primeiramente resolver os cálculos para depois escolher qual é o maior ou menor.
Confira o jogo no link abaixo:
http://www.escolagames.com.br/jogos/batalhaNumeros/
FICHA AVALIATIVA DO JOGO
S PP P PM N NASim Parcialmente com
POUCAS restriçõesParcialmente
Parcialmente com MUITAS restrições
Não Não se aplica
Quesitos para avaliação do Software S PP
P PM
N NA
1 O software favorece a memorização? X2 A documentação para instalação do software é
adequada?X
3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada X
quanto à faixa etária?4 O erro é tratado no software como processo de
aprendizagem?X
5 O erro é apontado ao aluno no software como algo negativo?
X
6 A proposta de resolução do problema é relacionada ao conteúdo?
X
7 São apresentados múltiplos caminhos para a solução do problema?
X
8 O software apresenta relação entre diferentes disciplinas?
X
9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando a compreensão?
X
10
Erros conceituais? X
11
Erros gramaticais ou ortográficos? X
12
Apresenta discriminação/preconceito? X
13
A navegação pelo software é fácil? X
14
O contexto é adequado ao design e são atraentes (interface)?
X
15
A atualização é possível? X
16
É possível a retomada da atividade em determinado ponto em outro momento?
X
17
Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades propostas serem impressas?
X
18
É de fácil instalação e desinstalação? X
19
O manual de utilização tem linguagem apropriada e de fácil entendimento?
X
20
Funciona em rede? X
21
Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e estão adequados?
X
22
A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e aparece em todo o software?
X
23
O software proporciona a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem
X
24
O software proporciona a interação entre Aprendiz x Agente de Aprendizagem x grupo
X
25
O software propicia a interação entre Aprendiz x Máquina
X