O

ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS Y FUNCIÓN

INFORMÁTICA.

AVANCE DE PROYECTO

CATEDRÁTICO: L.I MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES

ANAYA MANZANO JUAN

ING. INFORMATICA

SEMESTRE: 4°

SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAXACA A 02 DE JUNIO DE 2015.

I NS

TIT

U

TOTECNOLOGICO DE TUXT

EP

EC

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Ante la falta de un centro de cómputo en la escuela primaria bilingüe “Ignacio

Allende” de la comunidad de Cerro Tepezcuinte, San Miguel Soyaltepec, Oaxaca,

se ha elaborado este proyecto con el fin de diseñar e implementar una unidad

informática que favorezca el desarrollo académico de los alumnos de la institución.

Actualmente solo se cuenta con dos computadoras equipadas con pizarrón y

acceso a internet, pero esta tecnología solo beneficia a los alumnos de quinto y

sexto grado, mientras que el resto del alumnado queda obsoleto a esas

herramientas.

La escuela cuenta con un espacio suficiente para realizar la instalación del centro

de cómputo, así que no habría problema en ese aspecto.

Además, las computadoras con las que cuenta la institución no tiene el

mantenimiento adecuado, ya que los profesores que operan las maquinas no

asisten a un curso de inducción a aquella herramienta de manera continua, por lo

que se tiene que recurrir a un personal fuera del plantel.

Este manual incluye la metodología que se debe seguir para el desarrollo de una

unidad informática para que la escuela solo proporciones los permisos re queridos

por el personal encargado del proyecto.

Finalmente el plantel debe considerar que ante la falta de un centro de cómputo en

su infraestructura surge la necesidad de implementarlo.

JUSTIFICACIÓN.

El centro educativo antes mencionada tiene la necesidad de una unidad

informática equipada con los materiales a la vanguardia, con el fin de desarrollar

una educación más completa para los alumnos y que estos empiecen a interactuar

con las herramientas tecnológicas.

Aparte del alumnado, el personal educativo también saldrá beneficiado ya que de

alguna manera harán uso de los equipos.

IMPACTO SOCIAL.

El desarrollo de este proyecto traerá consigo muchos beneficios tanto para los

alumnos del centro educativo como para los padres de familia, ya que estos

últimos tendrán la ventaja de que ya no acudirían a un enlace externo para que

sus hijos aprendan al menos lo básico de la computadora, desde herramientas de

oficina, hasta software de aplicación a áreas específicas.