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芸術情報概論の柏崎担当回第4回 (通算第8回) のスライドをおずおずとアップします。今回はそのままアップすると本当にやばいので、やばい箇所には白い霞をかけた上にcensoredマークを重ねています。講義に出てくれた方にしかこのあたりは分からない、ということで。 お話としては第3回で述べた内容の繰り返しになりまして、どちらかというとレポート課題の説明がメインとなります。それから、僕が考える芸術の定義についての紹介とか。僕は「アートをやってます」と口にする人間が、少なくとも自分で納得し得る私家版の芸術の定義すら持っていないことに対して憤りに似た感情を抱いています。まあそれはやっかみにも似た感情ではあるのですが。 毎回時間ギリギリで後半は駆け足な展開になってしまう点が改善されません。前年度や前期の結果を考慮して「このスライドは削ろう」とスライド数をかなり減らしているのですが、減らしたら今度は「このお話もしたい」と枚数が増えてしまって、結果的に増大しているという悪循環です。学習能力がないのか。 藝大では色々とやんちゃしまくったので、今後10年ぐらいは藝大から出入り禁止を喰らうんじゃないかなと思いますので、今後僕の人生において藝大で講義をすることはもうないかもしれませんが、10年ぐらいしてほとぼりがさめたらまたこんな詰め込みまくりの、情報の嵐のような講義をしたいなと思っておりますので、その時までサヨウナラ! 今回紹介した映像の中でネット上で公開されていそうなものは石田祐康さんの「フミコの告白」ぐらいでしょうか。そう、授業中ではこの曲がどうしても思い出せなかったのですが、ツイートや出席カードで何名からか指摘してもらいました。カバレフスキーの組曲「道化師」の第2曲「ギャロップ (道化師のギャロップ)」です。 http://www.youtube.com/watch?v=0QqT1P4VO30
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Cyber Media CenterOsaka University
柏崎 礼生
芸術情報概論第8回芸術と情報
2012.12.3 (Mon)
東京藝術大学 大阪大学
<前回のあらすじ>思考実験
サバイバル・ロッタリーsurvival lottery
「臓器くじ」
島根にパソコンはない (かもしれない) が
ハッカーはいる
まつもとゆきひろYukihiro (Matz) Matsumoto (1965~)
多様性は善であるDiversity is good
宮崎 駿Hayao Miyazaki (1941~) (1995)
スティーヴライヒ
Steve Reich (1936~)
“Different Trains”(1988)
アドルフヒトラーAdolf Hitler (1889~1945)
ポル・ポトPol Pot
1992ユーゴスラビア
2001バーミヤン
同年
アメリカ2001.9.11
彼らが狂っていることを私たちが保証するとして
私たちの正気は誰が保証してくれるのか
アランチューリングAlan Mathison Turing (1912~1954)
この授業が終わったら俺、長門有希と結婚するんだ、
という病気の人は必ず読むこと。
気になるアイツのメールを
盗み見る方法防御策
携帯電話には必ずロックを。そして放置しない。
</前回のあらすじ>
暗号解読者の末路 アラン
チューリングAlan Mathison Turing (1912~1954)
同性愛者※ 当時のイギリスでは
同性愛は違法
思考実験サバイバル・ロッタリー
survival lottery
「臓器くじ」
同性愛者であることが当局に知られてしまった。怪しげな薬を服用して常に頭がうすらぼんやりした状態となるなら罪には問われず、それを拒否するならば同性愛者として罰せられ家族も不名誉の汚名をかぶる。
服毒自殺 自然淘汰natural selection
戦争は最高に汚い現象である
スティーブンスピルバーグ
Steven Allan Spielberg (1946~)
シンドラーのリストSchindler’s List (1994)
英雄譚 プライベートライアン
Saving Private Ryan (1998)
前線兵士のリアリティ
前線兵士のリアリティ?
NHK 映像の世紀 第2集「大量殺戮の完成」(1995) NHK 映像の世紀 第2集「大量殺戮の完成」(1995)
NHK 映像の世紀 第2集「大量殺戮の完成」(1995) NHK 映像の世紀 第2集「大量殺戮の完成」(1995) NHK 映像の世紀 第10集「民族の悲劇果てしなく」(1995)
ロマンポランスキーRoman Polanski (1933~)
戦場のピアニストThe Pianist (2002)
一般市民のリアリティ ルードヴィヒ
ウィトゲンシュタインLudwig Josef Johann Wittgenstein
(1889~1951)
戦争に参加。従軍しつつ論文執筆あまりに高度すぎて誰にも理解されない
小学生教師になる。絶望して庭師に。絶望しつつケンブリッジ大学教授に。
J.D.サリンジャーJerome David Salinger(1919~2010)
とにかくね、僕にはね、広いライ麦の畑やなんかがあってさ、そこで小さな子供たちが、みんなでなんかのゲームをしているとこが目に見えるんだよ。何千っていう子供たちがいるんだ。そしてあたりには誰もいない 誰もって大人はだよ
僕のほかにはね。で、僕はあぶない崖のふちに立っているんだ。僕のやる仕事はね、誰でも崖から転がり落ちそうになったら、その子をつかまえることなんだ つまり、子供達は走ってるときにどこを通ってるなんて見やしないだろう。
そんなときに僕は、どっからか、さっととび出して行って、その子をつかまえてやらなきゃならないんだ。一日じゅう、それだけをやればいいんだな。ライ麦畑のつかまえ役、そういったものに僕はなりたいんだよ。
J.D.サリンジャー, 野崎孝訳「ライ麦畑でつかまえて」p.269
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綺麗な物を知りたければ
戦場に行けばいい テレンス・マリックTerrence Malick (1943~) (1998)
戦争とイノセントについて
pureNot mixed or adulterated; clean, clear, refined; spec. (a) not mixed with any other substance or material; free from admixture or adulteration; unmixed, unalloyed(b) free from contamination or physical impurity; not mixed with anything that corrupts or impairs; untainted, clean(c) visibly or optically clear; spotless, stainless
innocenceFreedom from sin, guilt, or moral wrong in general; the state of being untainted with, or unacquainted with, evil; moral purity. Steve Reich
“Different Trains” Yoshinao Satou “PAPERS” (1991)
NHK クラシック倶楽部「ディファレント・トレインズストリング・クヮルテット・アルコ」(2008)
NHK クラシック倶楽部「ディファレント・トレインズストリング・クヮルテット・アルコ」(2008)
多様性は善であるDiversity is good
最終回 レポート課題1.
あなたにとっての芸術の定義を書きなさい
※ ただしあなたが納得できる定義を、納得できる理由とともに
1000字以上で。
2. 柏崎担当分の講義について
痛烈にdisりなさい※ こちらは字数制限なし。存分にやってください
提出方法藝大メールのGoogleドキュメントの
Document (文書)で執筆し[email protected]
に共有をかけてください(共有に成功したらなるべくその日中に
メールをします)
環境によってはGoogle Driveに
統合されていますのでこちらからどうぞ
ひとによってはドキュメントの
ままかもしれません
create (作成)を押しますといろいろ作れます
Document(文書)を選ぶとワープロ(死語)になります
最初は文書にタイトルが
ついてないのでつけましょう
こういうダイアログが出て来ますので
名付ける
レポートを書き終えたら
右上のShare(共有)
Add people(ユーザーを追加)のところに僕のメアドを 芸術の定義
去年の講義のレポートで
というお題目を出したら ボボボーボボーボボ
芸術とは日常の中にひそむリアルである 日常と非日常
「涼宮ハルヒの憂鬱 IV」(2006)
マーラー 交響曲第8番 第1部
グスタフマーラーGustav Mahler (1860~1911)
交響曲第1番「巨人」第2番「復活」第6番「悲劇的」第7番「夜の歌」
第8番「千人の交響曲」 FLCL (2000~2001) 「フリクリ」Vol.2 (2000)
石田祐康Hiroyasu Ishida (1988~)
http://d.hatena.ne.jp/Tete/
FLCL XBOXのCM
フミコの告白
GAINAXFLCL XBOXのCM
フミコの告白
鶴巻和哉
今石洋之
ヱヴァンゲリヲン
庵野秀明
トップをねらえ!2
トップをねらえ!
グレンラガン
王立宇宙軍
GAINAX
鶴巻和哉
今石洋之
庵野秀明
トップをねらえ!2
トップをねらえ!
グレンラガン
王立宇宙軍
風の谷のナウシカ
宮崎駿
GHIBLI
GAINAX今石洋之グレンラガン風の谷のナウシカ
宮崎駿
ハウル
耳をすませば
海がきこえる
ショートショート
鈴木敏夫
ポニョ
NHKプロフェッショナル仕事の流儀
GHIBLI
GAINAX今石洋之グレンラガン風の谷のナウシカ
宮崎駿
ハウル
耳をすませば
海がきこえる
ショートショート
鈴木敏夫
ポニョ
細田守
時をかける少女
ONE PIECESUPER FLAT MONOGRAM
デジモン
トップランナー NHKプロフェッショナル仕事の流儀
GHIBLI
宮崎駿
ハウル
耳をすませば
海がきこえる
ショートショート
鈴木敏夫
ポニョ
細田守
時をかける少女
ONE PIECESUPER FLAT MONOGRAM
デジモン
トップランナー
押井守
ProductionI.G
NHK鈴木敏夫
押井守
沖浦啓之
神山健治
菅野よう子
渡辺信一郎
GHOST IN THE SHELL
うる星やつら2
天使のたまご
パトレイバー2
人狼 JIN-ROH
Stand Alone Complex
2nd GIG
MACROSS PLUS
COWBOY BEBOP
NHK
菅野よう子
渡辺信一郎
GHOST IN THE SHELL
うる星やつら2
天使のたまご
パトレイバー2
Stand Alone Complex
2nd GIG
MACROSS PLUS
COWBOY BEBOP
サムライチャンプルー
湯浅政明マインド・ゲーム
NHKプロフェッショナル仕事の流儀
GHIBLI
宮崎駿 耳をすませば
海がきこえる
ショートショート
鈴木敏夫
ポニョ
細田守 SUPER FLAT MONOGRAM
デジモン
トップランナー
押井守
GHOST IN THE SHELL
うる星やつら2
天使のたまご
パトレイバー2
人狼 JIN-ROH MACROSS PLUS
COWBOY BEBOP
中田ヤスタカ
NHKプロフェッショナル仕事の流儀
細田守 SUPER FLAT MONOGRAM
デジモン
トップランナー
パトレイバー2
MACROSS PLUS
COWBOY BEBOP
中田ヤスタカ Perfume 木村カエラ 木村カエレ絶望先生
SHAFT
湯浅政明マインド・ゲーム
木村カエラ 木村カエレ絶望先生
ぱにぽにだっしゅ
あずまんが大王
京都アニメーションらき☆すた
あずまんが大王
京都アニメーションらき☆すた
ハルヒ
KANONAIR
CLANNAD
ふもっふ&TSR
トーク・トゥ・ハー
GAINAX庵野秀明
トップをねらえ!2
トップをねらえ!
王立宇宙軍
風の谷のナウシカ
宮崎駿
大地丙太郎
ギャグマンガ日和
今、そこにいる僕
長濱博史蟲師 日常とリアル
リア充は(とりあえず)爆発しろ
近藤喜文「耳をすませば」(1995) 近藤喜文「耳をすませば」(1995)
NHK「100年インタビュー 宮崎駿」(2008)
ダブルミーニング↓
ステガノグラフィツンデレ <閑話休題>
芸術の定義
「そこで辞書だ。 凡人には 辞書がある。」
柳瀬尚紀Naoki Yanase (1943~)
辞書も色々 恋愛の定義 三省堂大辞林
れんあい【恋愛】特定の異性に特別の愛情を感じて恋い慕うこと。また、男女が互いにそのような感情をもつこと。
三省堂新明解国語辞典
れんあい【恋愛】特定の異性に特別の愛情をいだき、高揚した気分で、二人だけで一緒にいたい、精神的な一体感を分かち合いたい、出来るなら肉体的な一体感も得たいと願いながら、常にはかなえられないで、やるせない思いに駆られたり、まれにかなえられて歓喜したりする状態に身を置くこと。(第5版)
げいじゅつ【芸術】特定の材料・様式などによって美を追求・表現しようとする人間の活動。および、その所産。絵画・彫刻・建築などの空間芸術、音楽・文学などの時間芸術、演劇・映画・舞踊・オペラなどの総合芸術など。
レポートの条件•Wikipedia 丸写しでも、友達とレポートを見せ合っても構いません。ただし出典は明示すること。•独自の視点であればあるほど点数は高くなります。そこに論理的強度が備わっていればさらに良し。
柏崎版
芸術の定義生命の解体と
再構築
神山健治Kenji Kamiyama (1966~)
攻殻機動隊Stand Alone Complex
(2002)
タチコマ(思考戦車)
攻殻機動隊 Stand Alone Complex #12タチコマの家出
死が生を実感させ感情を生む
芸術表現の本質は、生まれながらの人間が持つ「寂しさ」への抵抗です。他者とのコミュニケーションは、その「寂しさ」の共有であると言っていいかもしれません。
藤幡正樹AMCセンター長
感動させたい↓
死とは何か生とは何か
大学で学ぶべきこと
その5.
人に与えられた公平なことは3つしかない
1. 生まれること2. 死ぬこと 3. 不公平であること アポトーシス
(プログラムされた細胞死)なぜ指は
分岐しているのか
どうしてくびれはエロ 美しいのか
Eros↓↑
Thanatos
生命体の形は生 (増殖) と死 (減衰) のせめぎ合い
赤血球red blood cell
文化死を回避(あるいは共存)する
ための様式の集合ユーリ
ノルシュテインYuriy Borisovich Norshteyn (1941~) Cyber Media Center
Osaka University
話の話ユーリ・ノルシュテインによる29分の短編アニメーション (1979) 。題名は「おとぎばなしのためのおとぎばなし」的な意味。台詞は極端に少なく、解釈力が試される作品。単なる印象論でこの作品を語るのは勿体ない。作品内で使われるバッハの平均律クラヴィーア曲集第1巻第8番変ホ短調 (スヴァストラフ・リヒテル演奏) とモーツァルトのピアノ協奏曲第4番ト長調K.41第2楽章が素晴らしい。世界中のアニメの中で僕が最も愛してやまない作品の1つ。 ユーリ・ノルシュテイン「話の話」(1979)
ユーリ・ノルシュテイン「話の話」(1979)
押井守Oshii Mamoru (1951~) 押井守「機動警察パトレイバー the movie 2」(1993) Cyber Media Center
Osaka University
天使のたまご押井守監督作品 (1985) 。71分。台詞は極端に少なく、初見では恐らく理解不能。アニメ作品としては「うる星やつら2 ビューティフルドリーマー」と「機動警察パトレイバー the Movie」の間。「圧倒的な眠気を誘う作品」とか「芸術作品」とか評する奴は穴掘って埋めてやる。物語解釈をし始めるといくらでも解釈を持続し続けることが出来るほどの作品強度。日本のアニメの中で僕が最も愛する作品。
結局この授業は何だったのか
大学で学ぶべきこと
その0.大学って
何をするところ?大学で
学ぶべきことその1.
ノートのつくりかた
大学で学ぶべきこと
その2.友達重要超重要
創世記 2章18節また主なる神は言われた
「人がひとりでいるのは良くない彼のために、ふさわしい
助け手を造ろう」
大学で学ぶべきこと
その3.眠りの
コントロール大学で
学ぶべきことその4.
「本当の~」「真の~」
「俺が認めた」
大学で学ぶべきこと
その5.
人に与えられた公平なことは3つしかない
教えるべきテクニックはただひとつ
ググれ
何をググるべきかググってどう判断すべきか
芸術とは何か つづく(皆さん各自で)