Embed Size (px)
Citation preview
SERVICIOS
BIBLIOTECARIOS
Biblioteca Juan de Aréjula
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LAFUNCIONES DE LA BIBLIOTECA HOY
Repensando la biblioteca escolar
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LAFUNCIONES DE LA BIBLIOTECA HOY
Ante el surgimiento de las nuevas prácticas lectoras, las nuevas prácticas informacionales y las nuevas prácticas
comunicativas es conveniente REPENSAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR y trabajar en su
transformación como:
Un espacio híbrido de encuentro y de conexión social para la comunidad educativa en el que la biblioteca actúe de forma indistinta en el entorno presencial y en el entorno virtual.
Un agente mediador y formador que genera entornos informacionales para el aprendizaje y programas para la competencia informacional.
Un centro de recursos en torno a la sociedad del conocimiento y de la información que filtra y redistribuye contenidos.
Un agente mediador en la generación de ambientes de lectura en el centro que potencie la creación de lectores sociales.
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
Se crean para cumplir
las funciones
de la Biblioteca
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
1. Lectura, Estudio,
Consulta e Investigación en
Sala2. Libre acceso
a la Información
3. Información y Referencia
4. Préstamos, Devoluciones y
Reservas
5. Acceso a Ordenadores e
Internet
6. Dinamización Lectora
7. Alfabetización Informacional
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• En la biblioteca convergen diversas actividades en torno a la búsqueda de información y la adquisición de conocimientos por parte de los usuarios.
• Lectura, Estudio, Consulta e Investigación son algunas de estas actividades.
• Requieren un ambiente de trabajo dinámico y silencioso.
1. LECTURA, ESTUDIO, CONSULTA E INVESTIGACIÓN EN SALA
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• El fondo bibliográfico de la Biblioteca de nuestro IES está organizado, como en la mayoría de las bibliotecas del mundo, según la Clasificación Decimal Universal (CDU), que divide el saber humano en 9 grandes grupos o disciplinas.
• Este sistema ofrece una visión global y jerarquizada del conocimiento permitiendo a sus usuarios el libre acceso a los documentos de una forma autónoma, rápida y eficaz.
• Para facilitar la búsqueda documental los usuarios disponen de Cartelería, Rótulos de materias en las baldas y Plano de distribución de la colección bibliográfica.
2. LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS 2. LIBRE ACCESO A LA INFORMACIÓN
Plano de distribución de la colección bibliográfica
Cartel de la CDU tabla de
clasificación del conocimiento
Rótulos de materias en las estanterías y en las baldas
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• Se trata del servicio por excelencia que da sentido a la biblioteca. Es el servicio de atención al usuario que se lleva a cabo de forma directa e individual.
• Su finalidad es la de resolver problemas cotidianos de información, de estudio y de investigación.
• Este servicio requiere la adquisición de conocimientos específicos de las fuentes de información por parte del personal bibliotecario. Además se apoya en una buena organización de la colección y en la más adecuada elaboración de instrumentos de acceso a la misma como planos, cartelería, rótulos de materia, guías, catalogación minuciosa de los documentos...
3. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y REFERENCIA
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• El préstamo es presencial y personal.• Para hacer uso del préstamo es muy
recomendable aportar el carné de usuario de la biblioteca, ya que se agiliza considerablemente la operación.
• En general, los fondos de la biblioteca se prestan a domicilio por 15 días, renovables por un periodo equivalente.
• No son prestables las obras de referencia (enciclopedias, atlas, diccionarios) y las publicaciones seriadas (periódicos y revistas). Estas obras permanecen disponibles para consulta en sala.
• Es importante devolver las obras en préstamo en tiempo y forma. Hay que tener presente que otro usuario también necesita consultarlas.
4. PRÉSTAMOS Y DEVOLUCIONES
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• La biblioteca Juan de Aréjula dispone de 4 ordenadores donde poder realizar actividades académicas.
• Para la búsqueda de información o para la ampliación de conocimientos los ordenadores poseen acceso a Internet. Además la biblioteca es zona Wifi.
• No está permitido el uso de Internet para juegos, chateo o consultas que no estén relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
5. ACCESO A ORDENADORES Y A INTERNET
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• La Biblioteca trabaja para que el alumnado desarrolle las competencias, habilidades y estrategias que les permitan convertirse en lectores sociales polialfabetizados capaces de comprender, interpretar, ser críticos, debatir y manejar textos en formatos y soportes diversos.
• En este sentido, la Biblioteca lleva a cabo su proyecto de fomento a la lectura del que destacan las siguientes actividades:
6. DINAMIZACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• Conferencias y exposiciones• Encuentros con autor• Lecturas recogidas en las programaciones
didácticas.• Lecturas de la Biblioteca de Aula• Clubes de lectura virtuales• Concursos literarios• Concurso Una mascota para la biblioteca• Concurso de fotografía digital Parajes de Lectura
en Lucena.• Cartografías Lectoras• Recomendaciones de lectura en el expositor de
Novedades y Recomendaciones y en la sección Lecturas que se encuentra en la web del ies.
• Publicación de Guías de Lectura Temáticas.
6. DINAMIZACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
BIB
LIO
TEC
A JU
AN
DE
AR
ÉJU
LASERVICIOS BIBLIOTECARIOS
• La Alfabetización Informacional consiste en la adquisición del conjunto de competencias y habilidades fundamentales para garantizar el aprendizaje permanente en el contexto de la Sociedad del Conocimiento.
• Implica a docentes y a personal bibliotecario. Está basada en el desarrollo de habilidades para aprender a aprender; y son las bibliotecas, con sus recursos materiales y humanos, un entorno esencial para la educación académica, lúdica y espontánea.
• La Alfabetización Informacional conlleva una comprensión global de estas cuatro áreas principales: la Sociedad del Conocimiento, la Sociedad de la Información, la Investigación y la Sociedad de la Comunicación y de la Publicación.
7. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL. ALFIN
