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VER PARA APRENDER

Educação para os média

Questões

APRENDIZAGEM SÓCIO-EMOCIONAL

Descreve o crescimento emocional de Billy Elliot e do seu pai ao longo do filme. Na tua opinião, qual das duas personagens mostrou maior crescimento emocional?

AMIZADE / ORIENTAÇÃO SEXUAL

Na tua opinião, o Billy deveria ter mantido a sua amizade com o Michael quando soube que ele era homossexual?

Billy Elliot conseguiu estabelecer fronteiras no seu relacionamento com Michael, o que permitiu que conseguissem ser amigos, mas parou perante a simples eventualidade de um envolvimento sexual entre ambos.

Temáticas:

Preconceito

Filosofia – Ação

Humana

Discriminação

Escolhas

profissionais

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- Tens ou conheces algum relacionamento no qual as fronteiras são estabelecidas por ti ou pela outra pessoa? /por uma das pessoas?

- Nesse caso, indica o tipo de relacionamento, o tipo de fronteiras e a forma como foram estabelecidas.

Tens amigos que são muito diferentes de ti em certos aspetos? Qual é a base da vossa amizade?

Quando o Billy saiu da escola de ballet e disse adeus ao Michael, ele deu-lhe um beijo na face. O que é que o Billy tentou dizer ao Michael com este ato?

Qual a razão de tantas pessoas associar os bailarinos de ballet à homossexualidade?

RELAÇÕES FAMILIARES

Como avaliarias o pai de Billy enquanto pai? Refere os aspetos positivos e negativos?

Ao longo do filme, a família de Billy passa por várias crises e conflitos. Descreve-os e indica de que forma é que a família lidou com eles.

Por que razão é que o pai chorou no Natal?

Por que razão é que o Billy mostrou a carta da mãe à Mrs. Wilkinson?

Recorda a cena em que Billy dança literalmente contra as paredes. O que é que este episódio mostra em relação ao conflito interior do Billy?

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Descreve situações em que, em determinada altura na vida, tu ou alguém que conheças tenha defraudado as expectativas dos pais, família ou comunidade e que em resultado disso, tenhas/tenha feito algo de inesperado.

Consideras correto terem dado ao Billy a responsabilidade de cuidar da avó?

QUESTÕES MORAIS E ÉTICAS

O Billy foi correto ao mentir ao pai sobre as aulas de ballet? Será que não havia uma melhor forma de resolver o assunto? Em que circunstâncias é que é justificável desafiar os pais? Descreve algumas situações em que se poderia desculpabilizar uma criança/jovem por mentir aos pais? Descreve outras em que não deveriam ser desculpabilizados?

Recorda a cena em que Billy “traz um livro emprestado” da biblioteca sobre ballet enquanto a bibliotecária estava distraída enquanto um manifestante desafiava a polícia. O que é que estas duas ações têm em comum e porque razão é que o guionista justapõe estas duas cenas?

Ainda em relação a esta cena, em que o Billy queria levar o livro, mas a bibliotecária não o permitira e mesmo assim, ele levou-o infringindo as regras. Como é que o Billy poderia ter resolvido esta situação, seguindo o princípio ético da confiança?

Por que é que foi tão difícil para o pai do Billy passar pela fila dos grevistas? Consideras que ele foi desleal para com a sua classe, sindicato ou colegas? Que outros valores morais é que o estavam a motivar?

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É óbvio que o Billy não respeitou o princípio ético do respeito pelos outros quando bateu no outro aluno de ballet. O que fez com que ele tentasse resolver este assunto usando a violência?

Embora o pai de Billy tenha tomado algumas atitudes menos corretas, consideras que, no fim, acabou por se revelar um bom pai?

Questões gerais:

Qual foi para ti o momento mais forte deste filme?

O que aprendeste de novo com este filme?

Que personagem é que mais admiraste? Odiaste? Tiveste pena? etc…?

http://www.teachwithmovies.org/guides/billy-elliot.html

http://www.teachwithmovies.org/standard-assignments.htm

Alexandrina Vila Franca

2014/2015