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Blended Learning Incorporando las TICs en nuestras cátedras

Blended learning

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tutorial para la universidad de moron sobre blended learning

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Page 1: Blended learning

Blended LearningIncorporando las TICs en nuestras

cátedras

Page 2: Blended learning

Contenidos

Blended Learning en la clase presencial

Herramientas y recursos

Habilidades a desarrollar

Beneficios

¿Qué es?

Page 3: Blended learning

¿Qué es?

Modalidad de aprender combinando la enseñanza presencial con la tecnología no presencial, seleccionando los medios adecuados para cada necesidad educativa.

Page 4: Blended learning

Concepto

Blended LearningBlended Learning

Modalidad Tutorial Asincrónica a Distancia

Formación Mixta

EnseñanzaSemipresencial

EducaciónFlexible

AprendizajeMezclado

Page 5: Blended learning

Beneficios

Enseñar

El profesor diseña la enseñanza y el estudiante diseña su propio aprendizaje de acuerdo a sus objetivos académicos.

Incrementala relación

Aprender

El proceso es más activo y centrado en el estudiante. Usa el ciberespacio como plataforma educativa

Page 6: Blended learning

Combinación en técnicas presenciales y no presenciales en función de objetivos y el contexto

Mayor interacción entre los participantes con Tutoriales on-line

Evalúa continuamente y establece feed-back con los

estudiantes

Beneficios

Page 7: Blended learning

Habilidades a desarrollar

ASelecciona la información

relevante en la red

BDesarrolla criterios para valorar la información

CAplica información en la elaboración de nuevos conocimientos asociados con

situaciones reales

DTrabaja en equipo compartiendo y elaborando

información

EAnaliza y contrasta todo tipo de información y

toma decisiones en grupo

Estudiante

Page 8: Blended learning

Dominio de las teorías y metodología de la enseñanza y aprendizaje en educación no presencial

Conocimiento profundo y actualizado, teórico-práctico de su disciplina

Formación que incluya los aspectos referentes al uso de la plataforma tecnológica y a innovadoras metodologías de enseñanza utilizando nuevas tecnologías.

El docente debe tener

Page 9: Blended learning

Herramientas y recursos

Las TICs proveen alternativas para el enriquecimiento de la capacidad expresiva y de la experimentación a través de sus múltiples usos y apropiaciones. Estructuran el mundo de hoy, bajo la promesa de cambio, transformación y movimiento constante.

Page 10: Blended learning

Buscadores

Page 11: Blended learning

Correo electrónico y mensajeros

Page 12: Blended learning

Blogs

Page 13: Blended learning

Wikis

Page 14: Blended learning

Redes sociales

Page 15: Blended learning

Marcadores Sociales

Page 16: Blended learning

Sitios de publicación social

Page 17: Blended learning

Blended Learning en la clase presencial

Page 18: Blended learning

Blended Learning en la clase presencial

Page 19: Blended learning

Unas palabras finales…

Como diría Bartolomé “La clave del cambio metodológico no es aprender más… sino diferente.

Page 20: Blended learning

Gabriela Fernanda CostaMaría Angélica Fernández

PresTIC 2011 – Universidad de Morón