FATLAPROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESO

ELEARNING

METODOLOGÍA PACIE

BLOQUE ACADÉMICO

Lic. Marisol Gualoto

METODOLOGIA PACIE

METODOLOGIA PACIE

Presencia Alcance

Capacitación Interacción

Elearning

BLOQUE DE LA METODOLOGÍA PACIEBLOQUE O – PACIE

Sección de Información Sección de Comunicación

Sección de Interacción

BLOQUE ACADÉMICO

Sección de ExposiciónSección de Rebote

Sección de ConstrucciónSección de Comprobación

BLOQUE DE CIERRESección de Negociación

Sección de retroalimentación

1. Selección de informaciónde contenido del entorno de

Aprendizaje.

2. Oportunidad al estudiante de acceder a diversos recursos que presentan la información a compartir de manera creativa.

3. Su finalidad es lograr que el

el estudiante se interese en el

contenido

BLOQUE ACADÉMICOExposición

1.Actividades que permite al estudiante autocriticar su proceso de aprendizaje. 2. El estudiante evidencia que debe seguir los pasos y procesos para interactuar. 3. Creación de nuevos

conocimientos 4. Su finalidad es que el

estudiante retome cada elemento para

poder seguir avanzando.

BLOQUE ACADÉMICORebote

1. Construcción de conocimientos. 2. Le permite al estudiante construir y demostrar los aprendizajes determinado

de recursos a utilizar de manera atractiva. 3. Su finalidad es entregar el producto, pero teniendo un proceso de interacción y auto- proceso aprendizaje donde el estudiante construya y reconstruya.

BLOQUE ACADÉMICOConstrucción

1. Cumplir con los procesos mediante la demostración, síntesis, comparación y verificación.

2. Permite el diálogo y participación activa

del estudiante con el tutor. 3. Creación de conocimientos a los

objetivos del modulo mediante

le uso de diversos recursos. 4. Demostrar los

saberes que ha podido

construir.

BLOQUE ACADÉMICOComprobación

Este bloque exige dinamismo creatividad, para la presentación del recurso no se debe repetir ninguno para no cansar al estudiante, por ello puedes utilizar pdf , videos, slideshare, pagina web, en fin cualquier herramienta de la web 2.0