21
Урок окружающего мира 3 класс

Cвойства воды

  • Upload
    iviv123

  • View
    318

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Cвойства воды

Урок окружающего мира

3 класс

Page 2: Cвойства воды

Цели урокаОвладение знаниями о значении воды для всего

живого. Приобщение к хрупкому миру природы.

Учиться наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Восприятие природы как ценности. Воспитание бережного отношения к воде, как части природы.

Познакомить учащихся со свойствами воды.

Page 4: Cвойства воды

Облака – это тоже вода

Page 5: Cвойства воды

Вода есть и под землёй.

Page 6: Cвойства воды

Огромные скопления льда у Южного и Северного полюсов.

Page 7: Cвойства воды

Сок – это вода с растворёнными в ней различными веществами.

Page 8: Cвойства воды

Даже в сухих частях растений есть вода.

Page 9: Cвойства воды

Тело медузы почти полностью состоит из воды.

Page 10: Cвойства воды

Сколько воды в твоём организме

Page 11: Cвойства воды

Сколько воды во мне.

Page 12: Cвойства воды

Воду пьют поля и леса.

Page 13: Cвойства воды

Без воды не могут жить ни птицы, ни звери, ни люди.

Page 14: Cвойства воды

Вода не только поит, но и кормит

Page 15: Cвойства воды

Вода – хорошая дорога.

Page 16: Cвойства воды

Без воды жизнь невозможна.

Page 17: Cвойства воды

В морях и океанах вода не пригодна для питья.

Page 18: Cвойства воды

Без воды всё вымрет

Page 19: Cвойства воды

Состав воды –2 молекулы водорода и 1

молекула кислорода.

Page 20: Cвойства воды

СВОЙСТВА ВОЗДУХА

Воздух прозрачен. Воздух бесцветен. Воздух не имеет запаха. При нагревании воздух

расширяется, а при охлаждении сжимается.

СВОЙСТВА ВОДЫ

Вода прозрачна. Вода бесцветна. Вода не имеет запаха. Вода – растворитель, но

не все вещества в ней растворяются.

При нагревании вода расширяется, при охлаждении сжимается.

Page 21: Cвойства воды

Овладение знаниями о значении воды для всего живого. Приобщение к хрупкому миру природы.

Учиться наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Восприятие природы как ценности. Воспитание бережного отношения к воде, как части природы.

Познакомить учащихся со свойствами воды.