20

Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kurus PL3234 di UBD.

Citation preview

Page 1: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1
Page 2: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 1Diri Saya

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Kenalan Baharu

Wawancara -Menyusun ayat / perkataan dengan sesuai mengikut struktur susunan ayat bentuk mewawancara orang dengan betul,-Bertutur dengan intonasi suara yang betul.

Katakanlah kamu dikehendaki membuat wawancara dengan seorang rakan kamu (kenalan baharu) di kelas yang lain.Secara berpasangan buat satu dialog antara kamu dengan rakan kamu itu.Setelah mewawancara, kamu lakonkan wawancara itu di hadapan kawan-kawan.

-Alat Rakaman suara (jika perlu)-Kad kecil (menulis dialog)-Pen/Pensil

Ilmu-MIB-Sivik

Nilai-Berani-Bantu-membantu-Bekerjasama

Kemahiran-Mendengar-Bertutur-Menulis-Membaca

Page 3: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 2Kenalan

Saya

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Nilai &

Kemahiran

Catatan

Kenali Rakan Saya

Membuat penyelidikan

dengan menemu bual

rakan

-Mengenali latar belakang rakan-rakan,-Mengecam kata nama melalui personaliti pelajar (misalnya, nama penuh rakan merupakan kata nama Khas).

-Secara berpasangan, adakan sesi temu bual dengan pasangan kamu.-Buatlah penyelidikan tentang latar belakang pasangan kamu itu, seperti:NamaUmurTempat tinggalAnak ke berapa?dan lain-lain-Catatkan di dalam sekeping kad manila yang bersaiz A5.-Kemudian kad-kad itu dicantumkan & digantung di sudut belakang bilik darjah.

-Kad manila bersaiz A5-Pen/pensil-Tali (untuk mencantumkan & menggantung kad-kad itu)

Ilmu-Sivik-MIB

Nilai-Berani berkomunikasi dengan rakan-Bertoleransi

Kemahiran-Bertutur-Mendengar-Menulis

Page 4: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 3Cerita

Teladan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Pesanan Datuk

Mencatat segala

pesanan datuk

melalui puisi

‘Datukku’

-Menyusun perkataan-perkataan dalam bentuk ayat agar strukturnya betul,-Mengecam pesanan-pesanan datuk melalui puisi,-Mengecam makna disebalik puisi ‘datukku’.

Berdasarkan puisi ‘Datukku’

dari Mas MalinjaSecara berkumpulan (2-3 orang), mereka diminta untuk memahami bait-bait kata dalam puisi & mencatat di atas kertas manila tentang semua pesanan-pesanan datuk.Kemudian dibentangkan di hadapan rakan-rakan di kelas.

-Petikan puisi ‘Datukku’ – dari Mas Malinja-Kertas manila dipotong kecil-Pen marker

Ilmu-Sastera-Sivik-MIB

Nilai-Ingat pesanan orang tua (ibu bapa, datuk, dan lain-lain)-Bekerjasama-Berani tampil bertutur di hadapan rakan-rakan

Kemahiran-Membaca-Menulis-Bertutur-Mendengar

Puisi ‘Datukku’ dari Mas Malinja

diperolehi dalam buku

‘Mas Malinja,

2003. Antologi

Puisi Kanak-Kanak –

Naindung Anak

Pintar. Negara Brunei

Darussalam: Dewan

Bahasa dan Pustaka Brunei.

Page 5: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 4Haiwan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Tempat Tinggal Haiwan

Membuat penyelidikan

& diskusi

-Mengecam kata sifat/adjektif melalui binatang-binatang itu,-Mengeja perkataan dengan betul,-Menyusun perkataan menjadi bentuk ayat,-Membina 5 ayat yang berkaitan dengan binatang-binatang itu dengan betul.

1. Guru menunjukkan kad gambar imbasan, iaitu harimau, ular, gajah, ikan & ayam.2. Secara berpasangan, guru meminta pelajar-pelajar menyatakan 5 perkara yang mereka ketahui tentang salah satu binatang-binatang itu.3. Segala maklumat tentang binatang-binatang itu diperoleh dari rancangan dokumentari, buku-buku, majalah, & sebagainya yang telah disediakan oleh guru.

-Kad imbas-Rakaman dokumentari-Buku-buku-Majalah-majalah-dan lain-lain.

Ilmu-Pelajaran Am-Sivik-MIB-Geografi

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu

Kemahiran-Berfikir-Menulis-Membaca-Mendengar

Page 6: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 5Haiwan

Ternakan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan

Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Ternakan Datuk Saya

Membuat rajah pohon

-Mengecam nama & jenis-jenis haiwan,-Mengecam jumlah haiwan (matematik),-Mengecam jenis-jenis warna,-Mengecam kata sifat / adjektif yang terdapat dalam gambar / dalam diri haiwan itu.

1. Guru memperlihatkan sekeping gambar yang berupa ‘ladang ternakan datuk saya’.2. Kemudian guru meminta setiap pelajar menulis pada kertas manila (saiz A5) yang diberikan oleh guru, mengenai jenis-jenis haiwan yang terdapat dalam gambar itu serta menyatakan jumlahnya & warna haiwan-haiwan itu. Buat dalam bentuk rajah pohon.

-Gambar ‘ladang ternakan datuk saya’-Kertas manila saiz A5-Pen / pensil / pen marker

Ilmu-Sains-Matematik

Nilai- Bermotivasi untuk berusaha sendiri

Kemahiran-Berfikir-Mengenal nama haiwan-Menghitung (kira-kira)-Menulis-Mendengar

Dalam gambar ‘ladang

ternakan datuk saya’

itu memperlih-

atkan pelbagai

jenis haiwan, seperti

ikan, itik, arnab, lembu, kuda,

kerbau, kambing &

angsa.

Page 7: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

...sambungan Unit 5

Haiwan Ternakan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan

Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Apakah Makanan Haiwan?

Kajian & penyelidikan

-Mendorong pelajar untuk lebih aktif berkomunikasi dengan rakan-rakan sekelas,-Mengecam jenis-jenis makanan haiwan,-Mengecam nama-nama haiwan.

Secara berpasangan, buat satu kajian tentang jenis-jenis makanan yang dimakan oleh sejenis haiwan.Jenis-jenis haiwan akan diberikan oleh guru & pelajar hanya diminta untuk memilih sejenis haiwan sahaja.Kemudian tulis dalam satu kad manila yang besar, dan dipamerkan di hadapan rakan-rakan.

-Gambar haiwan-Kad manila-Pen marker-Buku-buku / majalah-majalah / info-info tentang makanan haiwan (disediakan oleh guru sebagai bahan tambahan)

Ilmu-Sivik-MIB-Sains-Pelajaran Am-Geografi

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin-Aktif-Berani berkomunikasi

Kemahiran-mendengar-Membaca-Menulis-Bertutur-Berfikir-Mengingat

Page 8: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 6Haiwan

Peliharaan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Kucingku Bercerita &

mencatat

-Mencatat segala yang didengar melalui cerita rakan (ketua),-Mengecam sifat-sifat kucing,-Mendengar arahan & berbagi-bagi kerja masing-masing.

Secara berkumpulan & lantik seorang ketua (pelajar yang mempunyai kucing di rumah) & setiap kumpulan diberikan kad manila, pen marker & gambar kucing.Setiap kumpulan diarahkan untuk melekatkan gambar kucing di dalam kertas manila & menulis karangan (50 patah perkataan) tentang kucing.Guru juga menerangkan supaya pelajar-pelajar berkerjasama untuk menyiapkan karangan itu seperti seorang menulis, seorang melekatkan gambar, seorang mewarna & sebagainya.

-Gambar kucing-Kertas manila-Pen marker

Ilmu-Sivik-MIB-Sains

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin

Kemahiran-Mendengar-Menulis-Bertutur-Berfikir-Mengingat

Dalam bentuk kumpulan,

guru meminta 2 hingga 4

orang pelajar yang

memelihara kucing di

rumah untuk menceritakan

mengenai kucing

mereka.

Page 9: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 7Kebersihan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Utamakan Kebersihan

Membuat kajian &

menyatakan maklumat

dalam bentuk rajah

-Mengecam jenis-jenis makanan & minuman yang sihat & tidak sihat,-Mengenal pasti langkah-langkah untuk menghindari makanan & minuman yang tidak bersih & tidak berkhasiat,-Mendorong pelajar untuk berfikir & berani berkomunikasi dengan rakan-rakan.

Secara berkumpulan

Guru mengarahkan setiap kumpulan menyenaraikan mengenai:1.Makanan yang mereka makan pada tiap-tiap hari;2.Makanan yang bersih & yang tidak bersih.3.Cara-cara menghindari makanan & minuman yang tidak bersih.Tuliskan kesemuanya dalam sekeping kad manila & pamerkan di dalam kelas.

-Kad manila-Pen marker

Ilmu-Sivik-MIB-Sains

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin-Aktif-Berani berkomunikasi dengan rakan

Kemahiran-Mendengar-Membaca-Menulis-Bertutur

Page 10: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 8Kemudahan

Awam

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Nasihat Nenek

Menemu bual

nenek pelajar

-Mengecam kata sifat / adjektif (kasih sayang, cinta, rindu, baik hati, pemurah, dan lain-lain),-Mendorong pelajar untuk berani berkomunikasi dengan ayat / bahasa perbualan yang sesuai dituturkan dengan orang yang lebih tua.

Secara berpasangan, buat satu sesi menemu bual seorang nenek (nenek pelajar).Persoalkan & ajukan persoalan ‘bagaimana hendak menjadi seorang yang baik & pintar’.Rakam / tulis segala perbualan dalam temu bual dengan nenek itu.Kemudian, melalui rakaman itu, kecam perbualan nenek itu yang berbentuk nasihat.Tuliskan dalam sekeping kad manila.

-Alat rakaman suara (jika ada)-Kertas-Pen / Pensil-Kad manila-Pen marker

Ilmu-Sivik-MIB

Nilai-Hormat-menghormati-Bantu-membantu-Kasih sayang-Cinta

Kemahiran-Mendengar-Bertutur-Menulis-Membaca

Semasa pelajar

membuat temu bual

itu, ibu bapa

digalakkan untuk ikut serta agar

dapat membantu pelajar itu membuat

sesi menemu

bual.

Page 11: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 9Sayangi

Alam Sekitar

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Negara Brunei

Darussalam

Mencari maklumat

-Dapat mencatat isi-isi maklumat yang diperlukan dengan betul,-Mengenal serba sedikit tentang tempat-tempat bersejarah di NBD ini.

Secara berkumpulan (3-4 orang), cari maklumat lanjut mengenai satu tempat yang besejarah di NBD. Misalnya, Masjid Omar Ali Saifuddien, Kampong Ayer, Muzium Brunei, Bangunan Alat-Alat Kebesaran Diraja dll.Antara maklumat-maklumat yang perlu didapati termasuklah: tarikh penubuhan, tempat, latar belakang tentang tempat itu, keistimewaannya, dan lain-lain.

-Surat Khabar-Majalah-majalah-Naskah-naskah buku sejarah-Rakaman-rakaman video

Ilmu-Sejarah-Sivik-MIB

Nilai-Bekerjasama-Berdikari-Bantu-membantu-Berani berkomunikasi

Kemahiran-Menulis-Membaca-Mendengar-Bertutur-Berfikir-Mengingat

Page 12: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 10Cuaca

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan

Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Lebatnya Hujan

Berbincang &

berkongsi serta

mencari maklumat

-Berkomunikasi dengan rakan-rakan & guru menggunakan bahasa baku / standard,-Menyatakan pendapat / pandangan tentang ‘bencana alam’.

Pada masa ini, NBD sering /

sedang mengalami

bencana alam ‘banjir’

Dengan bantuan guru, berbincanglah secara berkumpulan mengenai beberapa perkara atau aspek tentang ‘bencana alam’.Misalnya, banjir, hujan lebat, pencemaran air, pemusnahan hutan, dan lain-lain.

-Surat Khabar-Rakaman video-Tayangan Berita (yang dirakam)-Buku-buku tentang bencana alam

Ilmu-Geografi-Sains-Sivik-MIB

Nilai-Bekerjasama- Bantu-membantu-Rajin

Kemahiran-Bertutur-Membaca-Mendengar- Menulis

Page 13: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 11Kegiatan

Masa Lapang

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Hargai Masa

Membuat penyelidikan

-Menyatakan minat & aktiviti rakan pada waktu lapang,-Memupuk sikap berani berkomunikasi dengan rakan-rakan,-Menuliskan perkataan / ayat yang betul tentang ‘apa yang rakan kamu buat pada waktu lapang’.

Secara berpasangan

Guru meminta setiap pelajar bersoal jawab dengan pasangan masing-masing secara berganti-gantian.

Secara individuTuliskan semula semua yang telah diajukan & dikemukan semasa sesi soal jawab dengan pasangan masing-masing itu di atas kad manila (saiz A5), iaitu mengenai ‘apa yang rakan kamu buat pada waktu lapang?’.

-Kertas-Kad Manila-Pen / Pensil-Pen marker

Ilmu-MIB-Sivik

Nilai-Aktif bersosial (berkomunikasi)-Bantu-membantu-Bekerjasama-Rajin

Kemahiran-Bertutur-Mendengar-Menulis-Membaca

Page 14: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

...sambungan Unit 11

Kegiatan Masa

Lapang

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Layang-Layang Terbang Tinggi

Mencari maklumat, &

membuat penyelidikan

-Mengenal pasti cara-cara membuat layang-layang yang betul,-Menulis perkataan dalam bentuk ayat dengan struktur susunan ayat yang betul & gramatis.

Secara berkumpulanPelajar-pelajar diminta menuliskan 5 perkara tentang rakaman video (orang sedang membuat layang-layang & orang bermain layang-layang).Perkara yang ditulis adalah perkara yang boleh menjawab persoalan:-Apa?-Siapa?-Di mana?-Bagaimana?-Kenapa?Tulis dalam sekeping kad manila yang bersaiz A5.

-Kad manila (saiz A5)-Pen marker

Ilmu-Sivik

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin-Aktif

Kemahiran-Mendengar-Menulis-Berfikir-Mengingat

Page 15: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

...sambungan Unit 11

Kegiatan Masa Lapang

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan

Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Layang-Layang Terbang Tinggi

Membuat kajian &

penyelidikan

-Membuat penyelidikan dengan usaha sendiri tentang nama layang-layang,-Menuliskan perkataan (nama-nama kikik / layang-layang) dengan betul & teratur (ejaan betul).

Secara individu

Dalam bahasa Melayu Brunei terdapat banyak nama kikik / layang-layang.Dengan bantuan ibu bapa, carilah sebanyak mungkin nama-nama ini & senaraikan pada kad manila.Pamerkan senarai kamu bersama senarai rakan-rakan lain.

-Kad manila-Pen marker

Ilmu-MIB-Sivik

Nilai-Berusaha gigih

Kemahiran-Membaca-Menulis-Berfikir-Mengingat

Ibu bapa digalakkan

untuk memberi bantuan

kepada anak-anak mereka agar lancar membuat kajian &

penyelidikan.

Page 16: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

...sambungan Unit 11

Kegiatan Masa

Lapang

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Permainan Tradisional

Membuat penilaian

(perbandingan)

-Membuat penilaian &perbandi-ngan yang betul,-Menulis dengan perkataan berbentuk ayat mengikut struktur penulisan yang betul & sesuai.

Secara berkumpulan

Setiap kumpulan diberikan sekeping gambar tentang sejenis permainan tradisional (setiap kumpulan berlainan gambar permainan)2. Kemudian setiap kumpulan diminta menuliskan di atas kad manila 5-8 perkara yang boleh difahami melalui gambar masing-masing sama ada nama permainan? Bentuk? Warna? dan lain-lain.

-Gambar permainan tradisional (disediakan oleh guru)-Kad manila-Pen marker

Ilmu-Sivik-MIB

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin-Berusaha

Kemahiran-Mendengar arahan-Menulis-Menilai-Berfikir

Page 17: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 12Pelancongan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Makan Angin

Pemerhatian & penilaian

-Menulis perkataan / ayat yang betul mengikut struktur susunan ayat yang betul & gramatis.

Secara berkumpulan

Setiap kumpulan diminta menyenaraikan tempat-tempat yang dilawati oleh Aishah & keluarganya dalam rakaman video ‘Aishah & keluarganya melawat negeri Singapura’.Kemudian tulis satu perenggan karangan (40-50 patah perkataan) tentang ‘Tempat2 yang dilawati oleh Aishah & keluarganya’.Tulis di dalam sekeping kad manila.

-Rakaman video ‘Aishah dan keluarganya pergi melawat negeri Singapura’-Kad manila-Pen marker

Ilmu-Sivik

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin-Berusaha-Aktif

Kemahiran-Mendengar-Menulis-Berfikir-Mengingat

Page 18: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

...sambungan Unit 12

Pelancongan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Ceritakan Mengkaji & membuat

penyelidikan

-Berbincang dengan berkomunikasi dengan pasangan (rakan-rakan),-Menyatakan keistimewaan pusat pelancongan & menuliskan dengan perkataan / ayat yang betul.

Secara berpasangan

Sahabat pena kamu akan melawat Negara Brunei Darussalam pada cuti sekolah akan datang.Pilih satu pusat pelancongan yang pada pendapat kamu mesti dilawatinya.Bincangkan & ceritakan keistimewaan pusat pelancongan itu.Tuliskan dalam sekeping kad manila yang bersaiz A5.Kemudian pamerkan di dalam kelas.

-Kad manila-Pen marker-Info-info tentang salah satu pusat pelancongan yang dipilih

Ilmu-Sejarah-Geografi-Sivik-MIB

Nilai-Bekerjasama-Berusaha-Bantu-membantu

Kemahiran-Berfikir-Menulis-Membaca-Mendengar arahan

Page 19: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Unit 13Kenderaan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yang diperlukan

Penyerapan Catatan

Kenderaan Dahulu

Kajian & penyelidikan

- Menuliskan ayat / perkataan yang betul mengikut struktur penulisannya.

Dalam tahun 40an, di NBD

terdapat pelbagai bentuk kenderaanSecara berkumpulan, pilih DUA buah kenderaan berlainan bentuknya.Cari maklumat lanjut tentang sejarah kenderaan tersebut melalui bahan bacaan / temu bual dengan orang-orang kampung / ibu bapa.Tulis satu laporan pendek (satu perenggan bagi setiap kenderaan) dalam kad manila yang bersaiz A5.

-Info-info tentang kenderaan yang dipilih-Kad manila bersaiz A5-Pen marker

Ilmu-Sains-Sivik

Nilai-Bekerjasama-Bantu-membantu-Rajin berusaha-Aktif-Berani berkomunikasi

Kemahiran-MendengarBertuturMenulisMembacaBerfikirmengingat

Page 20: Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1