24
Dibentangkan oleh: Herney Ahmad (06B0253) PL 3234 Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu Pembentangan bagi kajian dan projek yang dicadangkan bagi penilaian kendalian sekolah tahun 1 dan 4

Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

Embed Size (px)

DESCRIPTION

PL3234 Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu

Citation preview

Page 1: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

Dibentangkan oleh:Herney Ahmad (06B0253)

PL 3234Pengujian dan Penilaian Bahasa

Melayu

Pembentangan bagi kajian dan projek yang dicadangkan bagi

penilaian kendalian sekolah tahun 1 dan 4

Page 2: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

Projek yang dicadangkan

bagi Buku Teks Bahasa Melayu

Tahun 1

Page 3: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Pembentangan. Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Bingkai gambar diri sendiri beserta biodata.

PENYERAPAN ILMU

Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa

menghasilkan projek ini digalakkan.

OBJEKTIF Murid membentangkan hasil

kerja mereka dengan baik. Membina ayat tentang

dirinya sendiri.Menghasilkan bingkai gambar

mengikut kesukaan masing-masing.

ASPEK BAHASA Karangan.

Kata adjektif.

BAHAN Bingkai terpakai/

kad manila. Glu.

Pewarna berkilat. Pen marker.

SUB TAJUK1) Kenali saya.

2) Kenalan baharu.3) Kenali keluarga saya.

UNIT 1

DIRI SAYA

Page 4: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Pembentangan. Pamerkan.

PROJEK DICADANGKANMelukiskan wajah kawan yang mereka sukai di atas

pinggan kertas. Biodatanya ditulis pada

kertas berwarna dan digantung pada bawah

pinggan kertas tadi.

PENYERAPAN ILMU

Seni lukis.Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIF Murid dapat membentangkan hasil kerja mereka dengan baik. Dapat menulis nama kawan

mereka dengan betul.

ASPEK BAHASAKarangan.

BAHANPensel.

Pensel warna.Pen marker.

Pinggan kertas.

SUB TAJUK1) Kenali rakan saya.

2) Mereka kawan saya.3) Ke rumah kawan.

UNIT 2

KENALAN SAYA

Page 5: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Kumpulan.

Pembentangan. Pamerkan.

PROJEK DICADANGKAN

Murid menghasilkan sebuah model taman

permainan.

PENYERAPAN ILMU Arkitek.

Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan guru

digalakkan.

OBJEKTIFSetiap kumpulan

dapat menghasilkan 1 alat permainan.

Contohnya: buaian, jongkang jongket, dsb.

ASPEK BAHASAKata nama am/khas.

Imbuhan. Kata adjektif. Kata bilangan.

Kata arah.

BAHANKad stereo.Tanah liat.

Batang sate. Gam/glu.

Rumput palsu.

SUB TAJUK1) Pesanan datuk.

2) Taman permainan.3) Cerita datuk.

UNIT 3

CERITA TELADAN

Page 6: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Kumpulan.

Pembentangan. Pamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Menghasilkan tempat tinggal ayam/lembu/ikan.

PENYERAPAN ILMU

Arkitek.Geografi.

Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan guru

digalakkan.

OBJEKTIF Murid dapat

menghasilkan bentuk reban dan kandang

dengan baik.

ASPEK BAHASA Imbuhan.

Kata nama am.

BAHANKad stereo.Tanah liat.

Rumput palsu.Gam/glu.Batang

aiskrim/cucuk sate.Kotak.

Batu-batu kecil.Kertas warna.

SUB TAJUK1) Tempat tinggal haiwan.

2) Di zoo.3) Lawatan ke Sabah.

UNIT 4

HAIWAN

Page 7: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANBuat model almari (3

petak) dan murid diarahkan untuk

mengumpulkan gambar binatang yang boleh

dibela di dalam rumah, luar rumah dan binatang yang tidak boleh dibela

langsung.

PENYERAPAN ILMU

Sains.Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat menyenaraikan

sekurang-kurangnya 2-3 jenis binatang bagi tiap-

tiap kategori.

ASPEK BAHASA Kata nama

am/khas. Kata adjektif. Kata bilangan. BAHAN

Internet.Gambar-gambar.

Gam/glu.Glu

berwarna/berkilat.

SUB TAJUK1) Ternakan datuk saya.

2) Apakah makanan haiwan?

3) Cuba teka.

UNIT 5

HAIWAN TERNAKAN

Page 8: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Murid diarahkan membuat

talam daripada kotak terbuang. Kemudian, melekat

dan mengkategorikan gambar-gambar kucing

berbulu biasa dan tebal (luar negeri) dan membuat kata adjektif mengikut gambar.

PENYERAPAN ILMU

Kraf tangan.Sains (haiwan).

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

dan guru digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat

mengkategorikan kucing-kucing yang berbulu lebat dan

tidak.Dapat membuat sekurang-kurangnya 4-5 kata adjektif

bagi setiap kategori.

ASPEK BAHASA Kata adjektif.

BAHANGambar.Internet.Gam/glu.

Pen.Pensel /crayon

warna.Kotak

SUB TAJUK1) Kasihan Si Tompok.

2) Kucingku.3) Haiwan yang cekap.

UNIT 6

HAIWAN PELIHARAAN

Page 9: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Murid membentuk kotak menjadi komputer riba dan

melekatkan gambar bagi tempat-tempat yang bersih

dan kotor (mengkategorikannya).

PENYERAPAN ILMU

Geografi.Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat

mengkategorikan gambar-gambar yang menampakkan

keadaan yang kotor dan bersih.

ASPEK BAHASA Karangan.

Kata adjektif.

BAHANKotak.

Alas buku.Gam/glu.

Pen warna.

SUB TAJUK1) Utamakan

kebersihan.2) Udara bersih.3) Udara kotor.

UNIT 7

KEBERSIHAN

Page 10: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Membina/mencipta model

telefon atau telefon bimbit baharu.

PENYERAPAN ILMU

Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat membentuk telefon/telefon bimbit dan dapat memberikan nama bagi model telefon yang

mereka cipta itu.

ASPEK BAHASA Karangan.

Kata nama khas.

BAHANKertas warna.Pen marker.Gam/glu.Kotak. Pisau.

Butang baju.Tali.

SUB TAJUK1) Jangan rosakkan

telefon.2) Mari kita fikirkan.

3) Nasihat nenek.

UNIT 8

KEMUDAHAN AWAM

Page 11: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANoMurid dikehendaki mengumpul

6 gambar mercu tanda Negara Brunei Darussalam dan tiap-tiap

gambar dilekatkan pada kotak berbentuk segi empat (dadu) beserta nama tempat gambar

itu.

PENYERAPAN ILMU

Kraf tangan.Geografi.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat memberi nama dengan betul pada gambar yang dilekatkan.

ASPEK BAHASA Kata nama khas.

BAHANGambar/majalah.

Internet.Gam/glu.Kotak.

Pen marker.

SUB TAJUK1) Taman Muhibah.

2) Negara Brunei Darussalam.

3) Sama tetapi tidak serupa.

UNIT 9

SAYANGI ALAM SEKITAR

Page 12: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Murid dikehendaki membentuk

peta Brunei Darussalam menggunakan tanah liat. Kemudian, setiap daerah

hendaklah dibuat berlainan cuaca (panas/berawan/hujan/berkilat).

PENYERAPAN ILMU

Kaji cuaca.Geografi.

Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat membentuk

peta Brunei.Dapat membuat cuaca yang berlainan bagi setiap daerah.

Contohnya: Brunei-panas, Belait-hujan, Tutong-mendung,

Temburong-ribut petir.

ASPEK BAHASAKata adjektif.

Kata nama khas.

BAHANTanah liat.

Kad manila/stereo.Kapas.

Kertas berwarna.Kertas lukisan.

Pensel.Pensel warna/krayon.

SUB TAJUK1) Lebatnya hujan.

2) Banjir.3) Berhati-hati.

4) Cuaca hari ini.

UNIT 10

CUACA

Page 13: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Murid dikehendaki membentuk 1 model

permainan tradisional, seperti bola raga/gasing/tinting

/congkak dsb. menggunakan tanah liat.

PENYERAPAN ILMU

Sejarah.Permainan

alat tradisional.Kebudayaan.Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat membentuk 1 model permainan tradisional

yang dipilih.

ASPEK BAHASA Kata nama khas. BAHAN

Tanah liat.

SUB TAJUK1) Hargai masa.

2) Layang-layang terbang tinggi.

3) Permainan tradisional.

UNIT 11

KEGIATAN MASA LAPANG

Page 14: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Dipamerkan.

PROJEK DICADANGKANo Murid dikehendaki

membentuk pasu bunga berukuran 4 segi dan

melekatkan 1 gambar negeri disetiap petak, diikuti dengan tema negeri itu (tugu/logo).

PENYERAPAN ILMUKajian.

Geografi.Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat melekatkan

tema (tugu/logo) setiap negara dengan betul.

Contoh; Singapura-singa, New York-Statue of Liberty.

ASPEK BAHASA Kata nama khas.

BAHANGambar/majalah.

Internet.Pen marker.Kad manila/

Kalendar terpakai.

SUB TAJUK1) Makan angin.

2) Dewan ketibaan.3) Ceritakan.

UNIT 12

PELANCONGAN

Page 15: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Secara berkumpulan.

Bantuan ibu bapa/penjaga di rumah.

Model akan dipamerkan di dalam kelas dan dipertandingkan.

PROJEK DICADANGKANo Membuat kenderaan

menggunakan bahan-bahan terbuang.

PENYERAPAN ILMU

Ekonomi. Seni lukis.

Sains. Kraf tangan.

CATATAN• Bantuan daripada

ibu bapa untuk membuat projek ini sangat digalakkan.

OBJEKTIF Dapat membentuk

kenderaan. Dapat menyebut nama bagi

gambar kenderaan yang ditunjukkan dengan betul.Dapat memberikan atau

mencipta nama bagi kenderaan yang dibuat.

ASPEK BAHASA Kata nama

am/khas.

BAHAN Kotak terbuang. Penutup botol.

Pelapis berwarna. Cucuk sate. Tanah liat. Pen marker.

Glu.

SUB TAJUK1) Kenderaan dahulu.

2) Kenderaan kini.

UNIT 13

KENDERAAN

Page 16: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

Kajian yang dicadangkan untuk Buku Teks Bahasa

Melayu Tahun 4

Page 17: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Pembentangan.

KAJIAN DICADANGKANoSetiap murid dikehendaki

menyenaraikan biodata lengkap bagi setiap ahli keluarga masing-masing beserta hubungan murid

dengan mereka.

PENYERAPAN ILMU

Sejarah.Sivik.Kajian.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga adalah digalakkan.

OBJEKTIF Murid dapat menyenaraikan

nama-nama ahli keluarga dengan betul.

ASPEK BAHASA Karangan.

Kata nama khas.

BAHANPen.

Buku latihan.

SUB TAJUK1) Keluarga bahagia.

2) Hargai pengorbanan ibu bapa.

3) Membantu amalan terpuji.

UNIT 1

KELUARGAKU SAYANG

Page 18: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

KAJIAN DICADANGKANo Murid dikehendaki

menyenaraikan siapakah Menteri Kewangan,

S.U.T.nya dan Kementerian Kewangan berada di

bawah jabatan mana.

PENYERAPAN ILMU

Politik.Ekonomi.Kajian.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga dan guru digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat menyenarai dan menyebutkan siapakah Menteri Kewangan dan SUT di negara ini.Murid dapat menggunakan ICT

dengan baik.

ASPEK BAHASA Kata nama

khas/am. Imbuhan.

BAHANInternet-mencari

siapakan SUT Kementerian Kewangan Brunei sekarang dan ia

berada di bawah jabatan apa.

SUB TAJUK1) Pendidikan untuk masa

depan.2) Cerita datuk.

3) Tahniah, abang!

UNIT 2KELUARGAKU

BERWAWASAN

Page 19: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

KAJIAN DICADANGKANo Menyenaraikan sekolah kerajaan di negara ini, dan siapa Menteri Pendidikan

sekarang.

PENYERAPAN ILMU

Kajian.

CATATAN• Bantuan ibu bapa/penjaga

digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat menyenaraikan nama-nama sekolah sekurang-

kurangnya sepuluh setiap seorang.

ASPEK BAHASA Kata nama khas. Kata bilangan.

BAHANInternet.

Buku panduan telefon.Pen.

Buku latihan.

SUB TAJUK1) Pemimpin sekolah.

2) Perhimpunan mingguan.3) Nasihat guru.

UNIT 3

SEKOLAHKU

Page 20: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Kumpulan. Praktikal.

Pembentangan.

KAJIAN DICADANGKANo Menemu ramah penjual di

gerai mengenai kebersihan (semasa membuat lawatan).o Menyenaraikan sebab

mempelajari ilmu mempertahankan diri itu

penting.

PENYERAPAN ILMUGeografi.

Seni mempertahankan diri.

Kajian.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga dan guru digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat mengumpul data

mengenai kebersihan.Murid dapat menyenaraikan sebab seni mempertahankan

diri itu penting.

ASPEK BAHASA Karangan.

BAHANPen/kertas.

Buku nota/latihan.Internet.

SUB TAJUK1) Hari pelajar.

2) Gerai yang tercantik.3) Seni mempertahankan

diri.

UNIT 4MINGGU

KOKURIKULUM

Page 21: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Kumpulan. Pembentangan.

KAJIAN DICADANGKANo Murid dikehendaki

mencari/mengkaji punca berlakunya banjir.

o Kesan kepada penduduk jika berlakunya banjir.

o Menyenaraikan sebab berlakunya kemalangan di jalan

raya.o Menemu ramah polis.

PENYERAPAN ILMU Kajian.

Kewartawanan.Cuaca.Kerjaya.Geografi.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga serta guru adalah digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat menggunakan

kemudahan/kecanggihan teknologi untuk mencari

maklumat.Murid dapat menyenaraikan beberapa hal sebab berlakunya banjir/kemalangan di jalan raya.

ASPEK BAHASA Karangan. Imbuhan.

BAHANInternet.

Pen.Kertas.

Buku nota/latihan.Alat perakam.

SUB TAJUK1) Awas, banjir!

2) Tragedi.3) Utamakan

keselamatan.

UNIT 5SENTIASA

BERHEMAT KITA SELAMAT

Page 22: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Pembentangan.

KAJIAN DICADANGKANo Menemu ramah tukang masak

cara-cara membuat kuih tradisional (semasa membuat

lawatan).o Menemu ramah ibu/nenek di rumah cara-cara membuat kuih pancit/lenggang/puteri mandi.

PENYERAPAN ILMU

Memasak.Matematik.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga dan guru digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat mencatat bahan-bahan dan cara-cara membuat

kuih.

ASPEK BAHASA Karangan.

Kata adjektif.Kata nama am/khas.

BAHANPen/kertas.

Buku nota/latihan.Internet.

SUB TAJUK1) Lawatan sambil

belajar.2) Tun Syed Nasir.

3) Rendang daging.

UNIT 6HARGAI WARISAN

KITA

Page 23: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

PELAKSANAAN Individu.

Pembentangan.

KAJIAN DICADANGKANo Senaraikan tempat-

tempat yang pernah murid-murid kunjungi di dalam

negeri/luar negeri. o Senaraikan kebaikan dan

keburukan menggunakan basikal/kereta/motosikal/ keretapi/kabel/monorel.

PENYERAPAN ILMU

Kajian.Geografi.Logik.

CATATAN• Bantuan ibu

bapa/penjaga dan guru digalakkan.

OBJEKTIFMurid dapat menggunakan

kemudahan ICT.Dapat menyenaraikan

tempat-tempat yang menarik di dalam/luar negara.

Menyenaraikan kebaikan dan keburukan menggunakan keretapi/kabel/monorel.

ASPEK BAHASA Karangan.

BAHANPen.

Buku latihan.Internet.

SUB TAJUK1) Pengalaman di Singapura.2) Pengalaman di Sandakan,

Sabah.3) Perjalanan dengan

keretapi.

UNIT 7PENGALAMAN

INDAH

Page 24: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

Sekian, terima kasih!