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Caderno de apoio_1º_ano

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Page 1: Caderno de apoio_1º_ano

Cadernos de Apoio e Aprendizagem

Língua Portuguesa1º ano

páginas 27 e 28

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Expectativas de Expectativas de Aprendizagem Aprendizagem para o 1º anopara o 1º ano

P31 – Ler parlendas P31 – Ler parlendas ajustando o falado ao ajustando o falado ao escritoescrito

P36 – Recitar P36 – Recitar parlendasparlendas

P*Apresentar postura P*Apresentar postura leitora, folheando leitora, folheando portadores de textos portadores de textos da direita para a da direita para a esquerda, esquerda, acompanhando com acompanhando com o dedo.o dedo.

P31 – Ler parlendas P31 – Ler parlendas ajustando o falado ao ajustando o falado ao escritoescrito

P36 – Recitar P36 – Recitar parlendasparlendas

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Expectativas de Expectativas de Aprendizagem Aprendizagem para o 1º anopara o 1º ano

P77 – Escrever P77 – Escrever controlando a controlando a produção segundo produção segundo sua hipótese de sua hipótese de escritaescrita

P* - Estabelecer P* - Estabelecer diferença entre a diferença entre a escrita e outras escrita e outras formas gráficas: formas gráficas: desenhos, números, desenhos, números, ilustrações e ícones.ilustrações e ícones.

P77* – Realizar P77* – Realizar representações representações gráficas gráficas correspondentes aos correspondentes aos assuntos tratadosassuntos tratados

P* - Nomear P* - Nomear representações representações gráficas gráficas correspondentes aos correspondentes aos assuntos tratadosassuntos tratados

Page 6: Caderno de apoio_1º_ano

Cadernos de Apoio e Aprendizagem

Matemática1º ano

páginas 15 e 18

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Expectativas de Expectativas de Aprendizagem Aprendizagem para o 1º anopara o 1º anoM 01 – Reconhecer a M 01 – Reconhecer a utilização de números utilização de números no seu cotidiano diáriono seu cotidiano diário

M04 M04 - - Formular Formular hipóteses sobre a hipóteses sobre a leitura e a escrita de leitura e a escrita de números frequentes no números frequentes no seu contexto seu contexto doméstico.doméstico.

M 25 – Identificar os M 25 – Identificar os dias da semana dias da semana explorando o explorando o calendário.calendário.

M 01 – Reconhecer a M 01 – Reconhecer a utilização de números utilização de números no seu cotidiano diáriono seu cotidiano diário

M04 M04 - - Formular Formular hipóteses sobre a hipóteses sobre a leitura e a escrita de leitura e a escrita de números frequentes no números frequentes no seu contexto seu contexto doméstico.doméstico.

M 25* – Identificar, de M 25* – Identificar, de forma dirigida, os dias forma dirigida, os dias da semana explorando da semana explorando o calendário.o calendário.

M* - Realizar a escrita M* - Realizar a escrita dos números, a partir dos números, a partir de modelo.de modelo.