Universidad Pedagógica “Francisco Morazán” Innovando el Aprendizaje con Tecnologías de Información y Comunicación. Asesora de proyecto. MSc. Gloria Indira Aguirre Año 2015
1. Universidad Pedaggica Francisco Morazn Asesora de proyecto.
MSc. Gloria Indira Aguirre Ao 2015
2. Universidad Pedaggica Francisco Morazn Asesora de proyecto.
MSc. Gloria Indira Aguirre
3. Contenidos 1 2 3 4 5 7 8 6
4. Tecnologas de informacin y comunicacin
5. Que son las TIC? Las TIC en su acrnimo Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin, son un sinnmero de herramientas que
han transformado las formas cmo las personas de una sociedad
acceden a la informacin. Entre los elementos que las conforman, se
tiene: la informtica, las telecomunicaciones y las tecnologas del
sonido y de la imagen, as como sus combinaciones: la telemtica, los
mass media y la multimedia. Interesante
6. Cules son las ventajas de TIC? Fcil acceso a infinidad de
fuentes de informacin. Canales de comunicacin sincrnica
(conferencias web) y asincrnica (foros de discusin en lnea) de
forma inmediata. Almacenamiento y digitalizacin de toda la
informacin. Transaccin de informacin. Gusto y captura de
atencin
7. Cules son las desventajas de TIC? Problemas tcnicos Falta de
formacin Problemticas ticas Barreras econmicas Barreras
actitudinales
8. Cita de un experto No hay otro remedio que navegar en las
encrespadas aguas globales Por eso es esencial, para esa navegacin
ineludible y potencialmente creadora, contar con una brjula y un
ancla. La brjula: la educacin, informacin, conocimiento, tanto a
nivel individual como colectivo. El ancla: nuestras identidades.
Saber quines somos y de dnde venimos para no perdernos a donde
vamos (Castells: 2001)
9. Rol del Docente Profesor creativo Profesor critico Profesor
dispuesto al cambio
10. Rol del Alumno Pensamiento divergente y criticidad Estilos
de aprendizaje Aprendizaje autnomo y colaborativo
11. Inteligencias mltiples Howard Gardner y recursos tic
12. Tareas Bsicas con Windows
13. Tareas Bsicas con Windows Crear carpetas con Windows Paso
1: Damos clic derecho. Paso 2: Seleccionamos nuevo. Paso 3:
Seleccionamos la opcin carpeta. Paso 4: Le damos clic. Paso 5:
Colocamos un nombre a nuestra carpeta. Paso 6: Oprimimos la tecla
ENTER.
14. Comprimir Archivos Comprimir archivos, en trminos de
computacin, es hacerlos caber en un espacio pequeo. Mltiples
archivos son guardados como un slo archivo cuando se comprimen,
cualquier archivo debe ser descomprimido antes de poder usarse de
nuevo con normalidad por Windows.
15. WinRar WinRAR es un software de compresin de datos
desarrollado por Eugene Roshal y distribuido por Ron Dwight. Fue
lanzado por primera vez alrededor de 1993. Aunque es un producto
comercial, existe una versin de prueba gratuita
16. Archivos PDF PDF (sigla del ingls Portable Document Format,
formato de documento porttil) es un formato de almacenamiento para
documentos digitales independiente de plataformas de software o
hardware. Este formato es de tipo compuesto (imagen vectorial, mapa
de bits y texto). PDF
17. Crear archivos PDF con Microsoft Word Paso 1: Abrimos
nuestro programa. Paso 2: Seleccionamos la opcin documento en
blanco o elegimos entre las plantillas que vienen preinstaladas
dentro del software Paso 3: Damos clic en la opcin que se
desea.
18. Convertir documentos a PDF con Microsoft Word Paso 1:
Seleccionamos la opcin guardar como. Paso 2: Buscamos el sitio
donde guardaremos nuestro documento. Paso 3: Luego escogemos el
formato en que queremos que se guarde . Paso 4: Seleccionamos
Guardar
19. Redes Sociales
20. Qu son las redes sociales? Una estructura capaz de
comunicar entre s a personas o instituciones. A travs de internet
se pueden establecer relaciones que creen grupos o comunidades con
intereses comunes. Interesante
21. FACEBOOK Aprendiendo uso de Facebook Paso # 1 Escribe en la
barra del navegador la pgina de Facebook y oprime la tecla Enter.
Paso # 2 Llene los espacios en blanco del rea de registro con tus
datos personales y haz clic en el botn Regstrate. Paso # 3 Listo ya
puedes hacer uso de tu cuenta de Facebook.
22. FACEBOOK Creemos grupos para las clases 1. Inicia sesin en
Facebook 2. Dale clic a la pequea imagen con dos personas, situada
en la parte inferior izquierda de la pgina En la pgina que aparece,
dale clic a Crear un nuevo grupo 3. Aparecer la ficha para crear un
grupo, rellena los campos y finalmente haz clic en Crear grupo
23. FACEBOOK Creemos grupos para las clases 1. Inicia sesin en
Facebook 2. Clic en eventos 3. Clic en crear un nuevo evento 4.
Colocar datos del evento que deseas crear 5. Selecciona a las
personas que deseas invitar 6. Clic en crear evento 7. Listo esta
enviado
24. FACEBOOK Sigue los mismos pasos para todas las actividades
Paso # 1 Haz clic en "Mis fotos" en la parte superior de la pgina y
luego selecciona "Crear un lbum de fotos" en el marco "Mis fotos"
de la pgina siguiente. Paso #2 Selecciona las fotos que desees y
dale clic en crear lbum. Paso # 3 Esperar que se carguen las
imgenes y si gustas colocas un comentario.
25. Twitter Exploremos Twitter Paso # 1 Entra a la pgina
oficial de twitter. Paso # 2 Regstrate coloca tu nombre completo,
tu correo electrnico y una contrasea, y presione el botn Regstrate
en twitter.
26. Twitter Busquemos en Twitter Para realizar una bsqueda en
Twitter puedes introducir la palabra o consulta en la caja de
bsqueda y presionar Enter. Los resultados de bsqueda sern una
combinacin de personas, fotos, videos, noticias y timelines.
27. Twitter Exploremos Twitter Para realizar una bsqueda en
Twitter puedes introducir la palabra o consulta en la caja de
bsqueda y presionar Enter. Los resultados de bsqueda sern una
combinacin de personas, fotos, videos, noticias y timelines.
28. Twitter Exploremos Twitter Para realizar una bsqueda en
Twitter puedes introducir la palabra o consulta en la caja de
bsqueda y presionar Enter. Los resultados de bsqueda sern una
combinacin de personas, fotos, videos, noticias y timelines.
29. FIn
30. PRESENTACIONES INTERCTIVAS
31. Que son las presentaciones interactivas? Se refiere a todos
aquellos sistemas que se emplean en la actualidad donde mediante
diversos elementos, se permite la interaccin del usuario con los
contenidos de manera diferente. Interaccin cmo? De esta forma nos
permite a los docentes darle otra perspectiva a nuestras clases
hacerlas ms interesantes, ms dinmicas y sobretodo lograr un
aprendizaje significativo en los alumnos. Programas para crear
presentaciones interactivas: Microsoft Power Point Prezi Powtoon
Interesante
32. Power Point Usemos Power Point Insertar imgenes en Power
Point: 1. Abrir Power Point 2. Clic en insertar Clic en imagen
Seleccionar la imagen que desees Aceptar Para insertar video y
audio sigues los mismos pasos. Pasos para insertar una animacin:
Clic en la pestaa animaciones Seleccionas el objeto o letras a la
que deseas insertar la animacin Clic en agregar animacin Clic en la
animacin que desees
33. PREZI Trabajemos en Prezi Insertar imgenes en Power Point:
Abrir Prezi Clic en insertar Clic en imagen Seleccionar la imagen
que desees Aceptar Para insertar video y audio sigues los mismos
pasos. Animaciones en Prezi Las plantillas de prezi tienen las
animaciones predeterminadas as mismo las imgenes y las diferentes
herramientas, solo debes seleccionar la ms adecuada al tema y
listo.
34. POWTOON Trabajemos en Powtoon Pasos para insertar una
imagen: Estando en la ventana de powtoon. Clic en importar imagen.
Aparecer una ventaja. Buscar la carpeta en la que tienes la imagen.
Clic en la imagen que desea importar. Clic en importar y listo.
Estos mismos pasos debes seguir si deseas importar video y audio.
Animaciones en Powtoon: Las plantillas de powtoon tienen las
animaciones predeterminadas as mismo las imgenes y las diferentes
herramientas, solo debes seleccionar la ms adecuada al tema y
listo.
35. FIn
36. Didcticas Para Un Proceso Pedaggico Mediado Por Las
Tecnologas
37. Taxonoma de Bloom La Taxonoma de objetivos de la educacin,
conocida tambin como la Taxonoma de Bloom, es una clasificacin de
los diferentes objetivos y habilidades que los educadores pueden
proponer a sus estudiantes. La idea surgi en una reunin de la
Asociacin norteamericana de psicologa en 1948, con el fin de
facilitar la comunicacin e intercambio de materiales entre
examinadores. La comisin encargada fue liderada por Benjamin Bloom,
psiclogo de la educacin de la Universidad de Chicago. El esquema
resultante fue propuesto por este investigador en 1956 e inclua
tres "dominios": cognitivo, afectivo y psicomotor, aunque slo los
dos primeros fueron desarrollados inicialmente.
38. Dimensiones de la Taxonoma de Bloom Dimensin afectiva El
modo como los seres humanos reaccionan emocionalmente, su habilidad
para sentir el dolor o la alegra de otro ser viviente. Los
objetivos afectivos apuntan tpicamente a la conciencia y
crecimiento en actitud, emocin y sentimientos. Comprende cinco
niveles de dominio afectivo: Recepcin Respuesta Valoracin
Organizacin Caracterizacin
39. Dimensiones de la Taxonoma de Bloom Dimensin psicomotora La
pericia para manipular fsicamente una herramienta o instrumento
como la mano o un martillo. Los objetivos psicomotores generalmente
apuntan en el cambio desarrollado en la conducta o habilidades.
Comprende cinco niveles: Percepcin. Disposicin. Respuesta dirigida.
Respuesta automtica. Ejecucin consciente.
40. Dimensiones de la Taxonoma de Bloom Dimensin cognitiva Es
la habilidad para pensar las cosas. Los objetivos cognitivos giran
en torno del conocimiento y la comprensin de cualquier tema dado.
Hay seis niveles en la taxonoma: Conocimiento. Comprensin.
Aplicacin. Anlisis. Sntesis. Evaluacin.
41. Taxonoma de Bloom en la Era Digital Han pasado ms de
cincuenta aos y la Taxonoma de Bloom contina siendo herramienta
fundamental para establecer objetivos de aprendizaje. En el 2000
sufri una revisin por uno de sus discpulos quien, para cada
categora, cambi tanto el uso de sustantivos por verbos, como su
secuencia. Recientemente, el doctor Andrew Churches actualiz dicha
revisin para ponerla a tono con las nuevas realidades de la era
digital. En ella, complement cada categora con verbos y
herramientas del mundo digital que posibilitan el desarrollo de
habilidades para Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y
Crear.
43. Aula Invertida El Aula Invertida (en ingls: Flipped
Classroom) es una forma de aprendizaje semi-presencial donde los
alumnos aprenden los conceptos en casa viendo vdeos educativos en
lnea y los ejercicios que anteriormente eran realizados en clase,
se convierten ahora en tareas llevadas a cabo en casa. Entonces,
cuando se habla de Aula Invertida nos estamos refiriendo a una
estrategia didctica, un mtodo de enseanza que est cambiando el
modelo tradicional de clase, que fue creado por Jonathan Bergmann y
Aaron Sams.
44. Un nuevo modelo de enseanza Aula Invertida Cmo podra
cambiar la educacin si las aulas se convirtieran en lugares de
aprendizaje activo, no slo el escuchar pasivamente? Aula
Invertida