Capítulo 2 Bases Bíblicas de la Educación Cristiana

Bases Bíblicas de

la Educación Cristiana

Comunicación y Gerencia

Capítulo 2Hermanos Edwin Rivera y Edwin

Ortiz

Orden de la Presentación

• Edwin Rivera– Introducción.–La Herencia del Antiguo Testamento

• Edwin Ortiz–La Herencia del Nuevo Testamento–Principios Educativos en la Biblia.

I n t r oducc ión

2 Timoteo 3:16

(Traducción en lenguaje actual)

16 Todo lo que está escrito en la Biblia es el

mensaje de Dios, y es útil para enseñar a

la gente, para ayudarla y corregirla, y

para mostrarle cómo debe vivir.

La Herencia

del Antiguo

Testamento

.Hno. Edwin Rivera

La Herenc ia de l Ant iguo Testamento

A. Características Generales

B. La Familia Hebrea

C. Las Festividades

D. Los Lugares de Culto

E. El Maestro en Israel

La Herencia del Antiguo Testamento

Caracter íst icas Genera les

1. La Educación, Una Actividad Primordial.

2. Toda La Vida Es Sagrada.

3. La Educación Centrada En Dios.

4. Una Educación Práctica.

5. La Educación Producía Resultados

La Herencia del Antiguo TestamentoLa Educación, una actividad

primordial

Talmut: “Si queréis destruir a los judíos, tendréis que destruir primero a sus maestros”.


Toda la vida es sagrada• No había separación entre lo secular y lo sagrado.

• El reino de la naturaleza y el reino de la mente no eran considerados extraños.

• Cuando la vida es sagrada toda actividad es para la gloria de Dios.


La Educación Centrada en DiosHechos 17:28 (Reina-Valera 1995)

28 porque en él vivimos, nos movemos y somos; como algunos de vuestros propios poetas también han dicho: "Porque linaje suyo somos".

Cita tomada del poema Fenómenos, del poeta Arato (siglo III a.C.).


U n a E d u c a c i ó n P r á c t i c a

“Aprender Haciendo”

La Herencia del Antiguo TestamentoLa Educación Producía Resultados

1. Elevados ideales religiosos y morales.

2. Un carácter sobresaliente.

3. Grandeza nacional.


La Fami l i a HebreaEducación centrada en el hogar.

• Deuteronomio 6:6-9 (Reina-Valera 1995)• 6 »Estas palabras que yo te mando hoy,

estarán sobre tu corazón. 7 Se las repetirás a tus hijos, y les hablarás de ellas estando en tu casa y andando por el camino, al acostarte y cuando te levantes.


La Fami l i a HebreaLos símbolos ayudaron a los hebreos a

educar a sus niños.

Filacterias


La Fami l i a HebreaLos símbolos ayudaron a los hebreos a

educar a sus niños.

Jambas


La Fami l i a HebreaLas ceremonias dramáticas eran

ayudas para la enseñanza.

BAR MITZVAH


Las Fes t i v idades• Todas las festividades tenían una

vinculación emotiva ya que eran ayunos o fiestas.

• Estas festividades representaban dramáticamente la historia de Israel.


Lugares de Cu l to


E l Maes t ro en I s rae lJeremías 18:18 (Reina-Valera 1995)

18 Ellos dijeron: «Venid y preparemos un plan contra Jeremías, porque la instrucción no le faltará al sacerdote ni el consejo al sabio ni la palabra al profeta. Venid calumniémoslo y no atendamos a ninguna de sus palabras».

La Herencia del Nuevo Testamen

toHno. Edwin

Ortiz

Herencia del Nuevo Testamento

Influencia del Antiguo TestamentoSe aprecia en el Nuevo Testamento

la influencia en confirmar a Jesucristo como el Mesías prometido, confirmando la profecía de Isaías; poniendo en boca de Cristo enseñanzas del Antiguo Testamento.


J e s u c r i s t o c o m o M a e s t ro


Liberar al hombre de temores falsos y paralizantes, la victoria sobre la tentación, y la ciudadanía efectiva en el Reino de Dios,

Sus f ines

Herencia del Nuevo TestamentoSus métodos y

pr inc ip iosJesús enseña en forma directa ya que

no escribió nada, partiendo de verdades conocidas por hombres y lo que estaba registrado en las escrituras. Usó varias técnicas de enseñanza como parábolas, predicaciones, preguntas y respuestas.

Sus métodos y p r inc ip ios


La enseñanza de Pab lo


• Filipenses 3:5 (Reina-Valera 1960) “circuncidado al octavo día, del linaje de Israel, de la tribu de Benjamín, hebreo de hebreos; en cuanto a la ley, fariseo”

• Hechos 22:3 (Reina-Valera 1960 “Yo de cierto soy judío, nacido en Tarso de Cilicia, pero criado en esta ciudad, instruido a los pies de Gamaliel, estrictamente conforme a la ley de nuestros padres, celoso de Dios, como hoy lo sois todos vosotros.”



Hechos 15:35 (Reina-Valera 1960)“Y Pablo y Bernabé continuaron en Antioquía, enseñando la palabra del Señor y anunciando el evangelio con otros muchos.”



Se llamaba así mismo maestro así como Apóstol. 2 Timoteo 1:11 (Reina-Valera 1960) “del cual yo fui constituido predicador, apóstol y maestro de los gentiles.”



Su contribución más importante fue la

epistolar que se clasifican en cuatro grupos:

1. 1 y 2 de Tesalonicenses

2. 1 y 2 de Corintios, Gálatas y Romanos

3. Efesios, Colosense, Filemón y Filipense

4. 1 y 2 Timoteo y Tito



Maest ros anón imos de l Nuevo Tes tamento


Hubo muchos cristianos que permanecían en el anonimato “que perseveraban en la doctrina de los apóstoles” (Hechos 2:42) y no cesaban de enseñar “en el templo y las casas” Hechos 5:42; de esta manera creció la Iglesia.

Maest ros anón imos de l Nuevo Tes tamento


El propósito bíblico 2 Timoteo 3:16

“Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia”

Pr inc ip ios educat i vos de l a Ig les ia


• Mateo 28:18-20 (Reina-Valera 1960) 18 Y Jesús se acercó y les habló diciendo: Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra.

• 19 Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo;

• 20 enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo. Amén.

Mandamiento de enseñanza


Pr inc ip io b íb l i cos de aprend i za je

Proverbios 22:6 (Reina-Valera 1960)

6 Instruye al niño en su camino,

Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.


Salmos 32:9 (Reina-Valera 1960) 9 No seáis como el caballo, o como el mulo, sin entendimiento, Que han de ser sujetados con cabestro y con freno, Porque si no, no se acercan a ti.

Enseñanza y aprend i za je en una

a tmós fera de l i ber tad


1. La repetición: Deuteronomio 6:6-9 6 Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; 7 y las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. 8 Y las atarás como una señal en tu mano, y estarán como frontales entre tus ojos; 9 y las escribirás en los postes de tu casa, y en tus puertas.

Métodos y med ios


2. Observar los mandamientos: Isaías 28:10 (Reina-Valera 1960)10 Porque mandamiento tras mandamiento, mandato sobre mandato, renglón tras renglón, línea sobre línea, un poquito allí, otro poquito allá;

Métodos y med ios


3. Lecciones objetivas: Jueces 8:16 (Reina-Valera 1960)

16 Y tomó a los ancianos de la ciudad, y espinos y abrojos del desierto, y castigó con ellos a los de Sucot.

Métodos y med ios


4. Sistematización y organizaciones de bloques de información: Eclesiastés 12:9 (Reina-Valera 1960) Resumen del deber del hombre 9 “Y cuanto más sabio fue el Predicador, tanto más enseñó sabiduría al pueblo; e hizo escuchar, e hizo escudriñar, y compuso muchos proverbios.”

Métodos y med ios


5. Daban sentido práctico a lo que leían de modo que se entendiera la lectura: Lucas 4:18 (Reina-Valera 1960) 8 “El Espíritu del Señor está sobre mí, Por cuanto me ha ungido para dar buenas nuevas a los pobres; Me ha enviado a sanar a los quebrantados de corazón; A pregonar libertad a los cautivos, Y vista a los ciegos; A poner en libertad a los oprimidos”

Métodos y med ios


• Hablan un lenguaje que la persona promedio pudiera entender.• Ej.: parábolas: comparación;

método de enseñanza que provoca la reflexión o pensamiento y tomar una decisión.

Lengua je comprens ib le


1. Respeto por la autoridad y la ley• Obedecer, confiar y ser fiel a la

palabra.• Nuestra fe debe ser sana, a

través de una vida sabia podemos conocer al Señor.

Conten ido mora l


2. Necesidad de lo negativo: El enfoque educativo debe ser positivo y la biblia lo confirma y así Jesús proclama en Juan 10:10 “…yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia” pero como nuestros padres quieren lo mejor para nosotros nos advierte hay cosas que no debemos hacer por que nos pueden hacer daño”.

• Ej.: Génesis 2:17 ”mas del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás; porque el día que de él comieres, ciertamente morirás.”

Conten ido mora l

Herencia del Nuevo TestamentoPersona l y med ios

ca l i f i cados•Los Padres (Dt. 6:1-2)•Los sacerdotes (Lv. 10:8-11)•Los ancianos•La observación•Preguntar


Mot ivac ión e insp i rac ión

La enseñanza es un don de Dios para la humanidad, por eso hay que preparar nuestro corazón en fe para estudiarla y practicarla.


Convers ión o ins t rucc ión•Debemos examinar qué nos lleva a

pecar, cuáles son las tentaciones que nos dominan para poder combatirlas con el alimento cristiano que es la palabra. El Señor nos envía a predicar la palabra a todo ser humano, como vemos en Mateo 28:19-20.


I nvo luc rando a todas l as personas

•La educación debe ser integral atendiendo los comportamientos del hombre en toda la actividad de tu vida tus principios cristianos.• El alma: se refiere al apetito físico• Espíritu: aliento puesto por Dios• Tu cuerpo: carne


Una esperanza segura para e l fu tu ro

• Fe: en que el Señor cumplirá todas sus promesas. El hombre debe tener dirección moral espiritual para poder desarrollar fuerza espiritual.

• Tenemos fe en que la palabra será predicada a toda nación. Todos vendrán a los pies de Jehová.

• Mientras el mundo actual exista habrá necesidad de predicar y enseñar la palabra de Dios.


Resumen

El fundamento de nuestra educación cristiana es la biblia. Basada en ella es que nuestra fe puede perpetuarse, debemos preparar maestros y maestras que continúan diseminando la fe cristiana usando los principios bíblicos de educación hasta que podamos cumplir la gran comisión.


B ib l i ogra f í a

• A. Elwood Sanner y A. F. Harper (2000) Explorando la Educación Cristiana. Casa Nazareno de Publicaciones. Pps. 44-51

• Mervin Brenan y Ricardo Santo (2009) Comentario Bíblico Hispano. Tomo 9. p. 219

Gracias

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