1

„Zobacz jak z Europejskiego Funduszu Społecznego skorzystali inni. Ciekawe projekty z województwa łódzkiego”

ŁÓDŹ 2008

2

OPRACOWANIE:

Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich OPUS

W ramach projektów:

- Efektywnie, Fachowo, Skutecznie - Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze łódzkim - Efektywnie, Fachowo, Skutecznie - Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze skierniewickim - Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w podregionie piotrkowskim

AUTORZY TEKSTÓW:

Krzysztof SmugŁukasz PrykowskiMagdalena Kuśmierczyk

Marcin Kupiecki

Publikacja sfinansowana została z środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich.

3

WSTĘP

Publikacja, którą macie Państwo przed sobą, prezentuje ciekawe projekty, jakie na terenie województwa łódzkiego uzyskały dofinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). Mamy nadzieję, że pokazując pomysły, które odniosły sukces, zachęcimy Państwa do bliższego poznania EFS-u, a także zmobilizujemy do ubiegania się o pozyskanie środków z tego źródła.W poniższej publikacji nie znajdziecie Państwo wyszczególnienia wszystkich projektów, które do tej pory uzyskały wsparcie z EFS w regionie łódzkim, ani również nie przeczytacie szczegółowych wyjaśnień dotyczących procedur aplikowania o środki funduszu. Nie to było naszym celem. Naszym głównym zamierzeniem było zaprezentowanie różnorodność pomysłów jakie EFS może finansować i zainspirowanie wszystkich, którzy w bieżącym okresie programowania planują aplikować o środki funduszu. Stąd też w poniższej publikacji możecie Państwo przeczytać zarówno o pomysłach na integrację osób niepełnosprawnych, bezrobotnych, poznać projekty które podniosły kwalifikacje zawodowe osób już aktywnych na rynku pracy, a także przedsięwzięcia wspierające sektor oświaty. W publikacji znalazło się również miejsce na szereg wskazówek, które mamy nadzieję okażą się pomocne dla wszystkich aplikujących o środki EFS czytelników.

4

Kilka słów o Europejskim Funduszu Społecznym

Europejski Fundusz Społeczny to jeden dwóch funduszy strukturalnych. Powstał, aby wyrównywać szanse ludzi na rynku pracy, podwyższać ich kwalifikacje, a dzięki temu dawać im szansę na godne życie w przyszłości. EFS wesprzeć może zarówno osoby pracujące, poprzez podnoszenie czy zmianę ich kwalifikacji, a także pomóc osobom, które bez dodatkowego wsparcia z różnych względów nie są same w stanie poradzić sobie na rynku pracy. Ze środków EFS sfinansowane mogą być więc takie działania jak szkolenia i praktyki zawodowe, stypendia, doradztwo i pośrednictwo pracy, analizy i badania dotyczące rynku pracy.

Wydatkowanie środków EFS w Polsce na lata 2007-2013 określa Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Warto zauważyć, iż jest on największym w historii Unii Europejskiej Programem Operacyjnym finansowanym z Europejskiego Funduszu Społecznego. Jego budżet to 11,4 mld euro. Tak wysoka do rozdysponowania kwota stwarza ogromną szansę rozwoju nie tylko dla mieszkańców naszego kraju, ale także dla całych społeczności i regionów. To pula środków, których prawidłowe wykorzystanie może na stałe zmienić oblicza naszego Państwa i jego mieszkańców. EFS daje wielką szansą jakiej do tej pory w naszym kraju nie było i już później nie będzie. Stąd też zachęcamy by poznać jak do tej pory z EFS-u korzystali inni.

Życzymy miłej lektury!

5

Rozdział I. Wykluczenie społeczne

Jednym z obszarów wsparcia Europejskiego Funduszu Społecznego jest pomoc osobom wykluczonym społecznie. Osoby niepełnosprawne, uzależnione, byli więźniowie, czy osoby pozostające przez długi czas bez zatrudnienia, to klienci, których sytuacja na rynku pracy jest często bardzo trudna, a nierzadko dramatyczna. Wsparcie z EFS prowadzić ma do ograniczenia zjawiska marginalizacji społecznej i przygotowania osób narażonych na wykluczenie społeczne do wejścia na rynek pracy, utrzymania zatrudnienia lub powrotu do czynnego życia zawodowego. Odbywa się to często za pośrednictwem szkoleń podnoszących kwalifikacje zawodowe, jak i warsztatów psychologicznych, które są zwykle niezbędne dla osób posiadających nie tylko problemy zawodowe, ale często i osobiste.

Tytuł projektu: Koalicja Łamania Oporów Społecznych KŁOS

Głównym celem projektu była pomoc w powrocie na rynek pracy osobom niepełnosprawnym i długotrwale bezrobotnym. Celem projektu było uświadomienie społeczeństwu, że ludzie niepełnosprawni mogą być dobrymi pracownikami, jeśli zapewni im się do tego odpowiednie warunki i możliwości.

Głównymi celami Partnerstwa było utworzenie koalicji współpracujących ze sobą podmiotów oraz stworzenie w polskich warunkach modelu firmy społecznej. Cel ten osiągnięto 20 sierpnia 2006 roku, kiedy to uroczyście zapoczątkowano w Jedliczach A koło Zgierza działalność firmy społecznej (hotelu, w którym zatrudnione zostały osoby chorujące psychicznie i długotrwale bezrobotne – łącznie 20 osób). Głównym jej zadaniem jest tworzenie miejsc pracy dla osób, które w innych warunkach nie miałyby szans na zatrudnienie. W tym samym czasie otworzony został Ośrodek Gospodarki Społecznej (OGS), który ma być zapleczem instytucjonalnym dla tworzenia firm społecznych, wsparciem dla nich oraz punktem informacyjnym dla osób i instytucji zainteresowanych tworzeniem przedsiębiorstw w ramach gospodarki społecznej.

Istotnym celem projektu było przełamywanie stereotypów, niwelowanie dyskryminacji i nierówności na rynku pracy oraz współpraca osób niepełnosprawnych z pełnosprawnymi. Ważna rolę odegrało tu również współdziałanie podmiotów reprezentujących różne sektory życia społecznego w celu łamania istniejących w społeczeństwie uprzedzeń wobec osób znajdujących się, często nie ze swojej winy, na marginesie. Uprzedzenia takie wynikają nie tyle z braku dobrej woli otoczenia, co lęku i braku wiedzy na temat możliwości współpracy z osobami niepełnosprawnymi psychicznie i długotrwale bezrobotnymi.

Powyższe cele realizowane były także przy wsparciu partnerów z krajów Unii Europejskiej. Swoimi doświadczeniami w takich działaniach i wiedzą z zakresu ekonomii społecznej podzieliły

6

się z uczestnikami polskiego partnerstwa organizacje z Francji, Finlandii i Włoch.

Poprzez prowadzone w projekcie działania, a głównie szkolenia i staże uwzględniające indywidualne możliwości uczestników, zdobyli oni nie tylko wiedzę i umiejętności potrzebne do pracy w firmie społecznej, ale także mają dobrą podstawę do szukania w przyszłości zatrudnienia na wolnym rynku. Szkolenia prowadzone przez wykładowców Uniwersytetu Łódzkiego obejmowały zagadnienia z zakresu zarządzania i komunikacji społecznej. Ponadto beneficjenci uczestniczyli w bloku zajęć psychologicznych oraz zajęciach z języków obcych. Zapewniły one możliwość zdobycia nowych kwalifikacji zawodowych oraz podniesienia tych już posiadanych.

Sukcesów projektu jest wiele. Z jednej strony jest to zysk dla gminy i społeczności lokalnej. Z drugiej projekt promował idee ekonomii społecznej. Partnerstwo pokazało, że w perspektywie długoletniej, nakłady na wspieranie firm społecznych i niezbędne dofinansowania dla nich są opłacalne. ‘Powstają dzięki temu nowe podmioty w gospodarce. Pracodawca jak i pracownik w takiej firmie generują zysk, płacą podatki. W konsekwencji powstają nowe miejsca pracy, uaktywnia się środowisko’ – mówił Tomasz Musielski, menadżer firmy społecznej.Kolejnym ważnym zyskiem projektu jest promocja rozwiązań innowacyjnych, także prezentacja nowego spojrzenia na niepełnosprawność, dzięki czemu burzone są stereotypy społeczne związane z tym tematem. W końcu, a może przede wszystkim, największym zyskiem, jaki generuje projekt, jest danie szansy zawodowej ludziom, którzy w innych warunkach nie mieliby możliwości zatrudnienia. Podnoszenie kwalifikacji i szlifowanie doświadczenia zawodowego dla wielu uczestników projektu będzie furtką do reintegracji społecznej. Projekt Koalicja Łamania Oporów Społecznych „KŁOS” zrealizowany został w ramach Tematu D: „Wzmocnienie krajowej gospodarki społecznej (trzeciego sektora), a w szczególności usług na rzecz społeczności lokalnych oraz poprawa jakości miejsc pracy” Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL finansowanej ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Całkowita wartość projektu wyniosła 8 364 221,85 złotych.

Dane o organizacji realizującej projekt:Towarzystwo Przyjaciół Niepełnosprawnych – Administrator ProjektuAdres: 91-824 Łódź, ul. Zawiszy Czarnego 22Telefon: (042) 616 06 20Fax: (042) 616 06 20 Mail: siedziba@tpn.org.plStrona www: www.tpn.org.pl

7

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować w ramach Priorytetu 7 i 6 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Czy wiesz, że?- z funduszy EFS możesz sfinansować zakupy środków trwałych, w tym pomocy dydaktycznych czy niezbędnego sprzętu do 10 % wartości projektu!

Tytuł projektu: „Lepsze życie – edukacja i aktywizacja zawodowa narkomanów”

Praca z osobami wychodzącymi z uzależnienia nigdy nie należała do łatwych zadań. Inne spostrzeżenie rzeczywistości, zaburzony obraz widzenia samego siebie to cechy osób, z którymi współpraca wymaga wiele czujności i dokładnego poznania psychiki każdego klienta. Łódzka Fundacja „Arka” od 1993 roku zajmuje się pracą z ludźmi uzależnionymi. Od stycznia 2006 roku do końca marca 2008 na mocy realizowanego projektu „Lepsze życie – edukacja i aktywizacja zawodowa narkomanów” dążyła do zapewnienia swym podopiecznym kwalifikacji zawodowych i znalezienia zatrudnienia. Projekt „Lepsze życie – edukacja i aktywizacja zawodowa narkomanów” to przede wszystkim kompleksowy program pracy i zajęć, który prowadzić miał do usamodzielnienia osób uzależnionych. Do udziału w projekcie zaproszono 120 osób, które miały za sobą co najmniej pół roku terapii w ośrodkach leczenia uzależnień w województwie łódzkim. Przez okres 3 miesięcy uczestniczyły one w warsztatach, szkoliły się, a następnie podejmowały pracę. Pierwszy etap programu stanowiły warsztaty doskonalenia interpersonalnego. Zajęcia uczyły autoprezentacji, samooceny, odpowiedniej komunikacji z późniejszym pracodawcą. Ponadto motywowały i podniosły wiarę we własne możliwości. W dalszej kolejności podopieczni zgłaszali zapotrzebowanie na uczestnictwo w danym kursie zawodowym. Warto podkreślić, iż do wyboru posiadali kursy na najbardziej poszukiwane w tej chwili na rynku profesje.Zadaniem osób pracujących w fundacji było rozpoznanie charakteru każdego z beneficjentów, jak i ocena, do jakiej pracy jego cechy osobowościowe go predysponują. „Oceniamy czy osoba nadaje się do wybranego kursu i czy sobie z nim poradzi. Udzielamy sugestii, ale nic nie narzucamy” – mówi koordynatorka projektu Pani Nina Kalista, dając do zrozumienia, że fundacja ukierunkowuje swoich podopiecznych na drodze zawodowej. Niemałą rolę w realizacji celu projektu pełnił utworzony przy fundacji punkt doradztwa zawodowego. Każdy uczestnik mógł tu uzyskać informacje na temat bieżących ofert pracy. Na wsparcie mogli liczyć również ci, którzy zakończyli szkolenia i program przygotowawczy dużo wcześniej. Drzwi fundacji były dla nich nadal otwarte. „To nie jest tak, że uczestnik przechodzi trzymiesięczne warsztaty, a my później nie chcemy mieć z tą osobą nic do czynienia. Wielu

8

ludzi do nas wraca z różnymi problemami, a my im wtedy udzielamy pomocy” – mówiła koordynatorka projektu. Fundacja „Arka” mogła mówić o sukcesie projektu już na półmetku jego trwania, gdyż wyniki pracy były już wtedy co najmniej zadowalające. Uczestnicy bezproblemowo znajdywali zatrudnienie. Wpływ na to miał nie tylko nakład mrówczej pracy włożony przez fundację, ale i zmieniający się w Łodzi rynek pracy, który znaczne zwiększył zapotrzebowanie na pracowników. Projekt „Lepsze życie – edukacja i aktywizacja zawodowa narkomanów” współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwoju Zasobów Ludzkich działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki społecznej poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka. Całkowita wartość projektu wyniosła 275583,00 zł. 80% to środki przyznane przez EFS.

Dane o organizacji realizującej projekt:Fundacja ArkaAdres: ul. Kopernika 37, ŁódźTelefon: 042 637 55 59Strona www: fundacja.arka.abc.pl

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować w ramach Priorytetu 7 i 6 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

CZY WIESZ, ŻE?- Z funduszy EFS możesz sfinansować działanie świetlicy środowiskowej w swojej miejscowości!

Rozdział II. NOWE KWALIFIKACJE

W ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego można również uczestniczyć w projektach nakierowanych na zdobycie nowych kwalifikacji i umiejętności zawodowych. Celem podejmowanych działań jest wyposażenie odbiorców w umiejętności umożliwiające zdobycie nowego zatrudnienia lub wykonywania nowego zawodu w związku ze zmianami społecznymi i restrukturyzacją dziedzin gospodarki. Projekty takie zapobiegają często marginalizacji i wykluczeniu osób, które z jakichś powodów (często przez nich nie zawinionych) utraciły pracę lub nie mogą jej znaleźć. Projekty mają za zadanie także podniesienie i dostosowanie kwalifikacji zawodowych takich osób i zwiększenia ich efektywności na rynku pracy.Wiele projektów z zakresu rozwoju zawodowego i reorientacji zawodowej było realizowanych

9

w województwie łódzkim w okresie programowania na lata 2004-2006. Często były to projekty, które przyniosły wymierne korzyści i pozwoliły wielu osobom znaleźć dla siebie miejsce na wciąż kształtującym się łódzkim rynku.

Tytuł projektu: „Rozwój zawodowy i podniesienie kwalifikacji dla mieszkańców obszarów wiejskich w powiatach regionu łódzkiego”

W dzisiejszych czasach niełatwo jest znaleźć nowe źródło zatrudnienia zwłaszcza ludziom odchodzącym z rolnictwa. Utrudniony dostęp do informacji i edukacji, powoduje, iż często brakuje tym osobom pomysłu na swoją przyszłą działalność. Nawet gdy pomysł się pojawia, nierzadko jego realizacja z powodu braków finansowych staje się tylko pobożnym życzeniem. Działania pomagające odnaleźć się na rynku pracy mieszkańcom terenów wiejskich zrealizowało między innymi Centrum Samorządności i Regionalizmu z Łowicza. W projekcie „Rozwój zawodowy i podniesienie kwalifikacji dla mieszkańców obszarów wiejskich w powiatach regionu łódzkiego” zorganizowane zostały kompleksowe cykle edukacyjne wiążące ze sobą niemalże wszystkie metody nauczania. Beneficjenci uczestniczyli w szkoleniach i kursach zawodowych. Mieli także otwarty dostęp do informacji zawodowej, poznania psychologii biznesu i rynku pracy, jak również, poznanie osób, które odniosły sukces w zmianie działalności rolniczej na pozarolniczą. Każdy uczestnik miał zapewniony indywidualny czas pracy z fachowym doradcą, który pomagał dobrać profil działalności do pojawiających się pomysłów oraz umiejętności i wiedzy zainteresowanych osób. Oprócz niezbędnej dawki merytorycznej pozwoliło to beneficjentom uwierzyć we własne siły i odnaleźć się w nowej rzeczywistości społeczno-gospodarczej. Projekt objął swym zasięgiem cztery typowo rolnicze powiaty regionu łódzkiego (kutnowski, łęczycki, łowicki i skierniewicki). Sami projektodawcy podkreślają, że niełatwym zadaniem była rekrutacja rozproszonych po czterech powiatach grup beneficjentów. Do pomocy w wielu miejscach zaangażowano z efektywnym skutkiem wielu partnerów, z którymi współpracę należy uznać za bardzo pomocną. Urzędy gmin i powiatów, ODR-y (Ośrodki Doradztwa Rolniczego), PUP-y (Powiatowe Urzędy Pracy), organizacje wiejskie, parafie, szkoły – wszystkie te instytucje przyczyniły się w znaczny sposób w dotarciu do najbardziej zainteresowanych. Do zrekrutowania odpowiedniej grupy (w projekcie udział wzięło 420 osób) projektodawcy zmuszeni byli do osobistego odwiedzenia poszczególnych gmin województwa. Ta, z pewnością godna uwagi strategia i współpraca z lokalnymi instytucjami, okazała się dużym sukcesem.

Projekt „Rozwój zawodowy i podniesienie kwalifikacji dla mieszkańców obszarów wiejskich w powiatach regionu łódzkiego” współfinansowany był przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Zintegrowany Program Operacyjny Rozwoju Regionalnego -Działanie 2.3 „Reorientacja zawodowa osób odchodzących z rolnictwa”

10

oraz przez budżet państwa. Całkowita wartość projektu wyniosła 946 945,00 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Centrum Samorządności i Regionalizmu Adres: 99-400 Łowicz, ul. Nadbzurzańska 1/3 Telefon: 046 837 31 62Fax: 046 837 31 62Mail: csir@free.ngo.plStrona www: www.csir.free.ngo.pl

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować szczególnie w ramach Priorytetu 6, Poddziałanie 6.3, Priorytetu 7, Poddziałania 7.3 oraz Priorytetu 9, Poddziałanie 9.5 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

CZY WIESZ, ŻE?- realizując projekt EFS możesz częściowo (do 20 % wartości projektu) pokryć bieżące koszty funkcjonowania swojej instytucji!

Tytuł Projektu: Rzgów – Nowe Drogi

Przemiany gospodarcze zachodzące od początku lat 90-tych i wzrost zastosowania nowoczesnych technologii przynoszą w Polsce wiele zmian. Dostrzegane są one także w rolnictwie, w którym, w chwili obecnej, maleje zatrudnienie w całym kraju. Widzimy jak ludzie odchodzą z pracy na roli, szukając nowych zawodów. Często widzimy również, iż nie posiadają sprecyzowanych pomysłów na swą dalszą działalność. W Rzgowie, dzięki projektowi Fundacji RAZEM, próbowano rozwiązać ten problem wśród lokalnych mieszkańców. Rzgów jest gminą wiejską. Wielu jego mieszkańców to rolnicy, bądź ludzie niegdyś zatrudnieni w rolnictwie. Dla nich praca na roli nie jest już tak pewna i dochodowa jak dawniej. Nie dziwi więc fakt, iż większość z nich chciało spróbować swych sił w nowych zawodach. W projekcie pracowano z 71 osobami. Rozpoczęto od określenia potrzeb, predyspozycji i możliwości zawodowych uczestników. Każdy przedstawił swoje cechy osobowe, uzdolnienia, wskazując jednocześnie najbardziej interesujący go kurs zawodowy. Uzyskane informacje posłużyły później w dopasowaniu odpowiednich szkoleń do indywidualnych predyspozycji uczestników. Cykle szkoleniowe dotyczyły głównie zagadnień obsługi i komunikacji z klientem. Stwarzały więc podstawy do późniejszego podjęcia pracy na stanowisku sprzedawcy w małej firmie, przedstawiciela handlowego czy asystenta. Zorganizowano również szkolenia językowe przygotowujące do podjęcia prostych prac za granicą (kierowcy, opiekunki, kelnera czy prac sezonowych).

11

Ostatni etap realizacji projektu stanowiło poradnictwo i pomoc w poszukiwaniu pracy. Każdemu uczestnikowi zapewniono indywidualne spotkania z doradcą zawodowym. Był to czas na poznanie wielu praktycznych kwestii, które później mogłyby mieć istotny wpływ na zdobycie zatrudnienia. Uczono efektywnej komunikacji, przygotowywano do rozmów kwalifikacyjnych oraz pomagano w opracowaniu listu motywacyjnego i życiorysu. Istotną rzeczą w przygotowanym programie była jego kompleksowość. Przejawiała się ona w połączeniu różnych technik i działań, jak rozmowy indywidualne, szkolenia grupowe, praca z doradcami zawodowymi. Nie mniejsze znacznie w powodzeniu projektu miała jego elastyczność i dostosowanie programu do indywidualnych potrzeb uczestników. Cały projekt miał po części wymiar psychologiczny. Obok wzrostu umiejętności uczestników duży nacisk położono na podniesienie ich samooceny i wiary we własne możliwości. Na realnych przykładach pokazano m in. jak szybko i skutecznie można przekwalifikować się i znaleźć pracę. Obok niezbędnej wiedzy merytorycznej każdy uczestnik wyniósł więc przeświadczenie, iż możliwość zmiany zawodu leży w cechach osobowościowych. Jeśli naprawdę wiemy czego chcemy i z uporem do tego dążymy, zmiana zawodowa i osiągnięcie celu może okazać się tylko formalnością.

Projekt współfinansowany był przez Unię Europejską w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego, Działanie 2.3 „Reorientacja zawodowa osób odchodzących z rolnictwa Całkowita wartość projektu wyniosła 120.000 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Fundacja RAZEMAdres: 93-553 Łódź, ul. Komfortowa 9/5Telefon: 042 633-98-37Fax: 042 630-27 20Mail: razem@fundacjarazem.org.plStrona www: www.fundacjarazem.org.pl

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować szczególnie w ramach Priorytetu 6, Poddziałanie 6.1.1 i 6.3, Priorytetu 7, Poddziałania 7.2.1 i 7.3 oraz w ramach Priorytetu 9, Poddziałanie 9.5 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

CZY WIESZ, ŻE?- organizując szkolenia dla osób opiekujących się małymi dziećmi, osobami niepełnosprawnymi czy innymi osobami zależnymi możesz sfinansować również opiekę dla tych osób na czas szkolenia!

12

Rozdział III. PODNOSZENIE KWALIFIKACJI

EFS oprócz wsparcia osób wykluczonych na rynku pracy czy potrzebujących zmiany kwalifikacji, oferuje również pomoc ludziom, którzy są aktywni na rynku pracy, lecz nadal potrzebują się kształcić i umacniać swoją pozycję zawodową. Cała gama ciekawych kursów i szkoleń począwszy od specjalistycznych kursów przyuczających do wykonywania zawodu aż po kursy przeznaczone wyłącznie dla ludzi z wyższym wykształceniem i wysoką pozycją zawodowa, są dostępne dzięki środkom EFS-u. Uczestnicy mają możliwość rozwoju swoich umiejętności oraz mogą aktualizować kwalifikacje w wielu obszarach dotyczących ich codziennej pracy.Podnoszenie kwalifikacji osób zatrudnionych prowadzić ma do wzmocnienia ich pozycji w firmie, jak również do zwiększenia konkurencyjności samego przedsiębiorstwa, a co za tym idzie do podniesienia usług oferowanych przez rynek.

Tytuł projektu: Profesjonalny pracownik III sektora.

Ciekawym projektem zakładającym poszerzenie wiedzy i umiejętności z zakresu pracy w organizacji pozarządowej był projekt Fundacji ECES pt. Profesjonalny pracownik III sektora.Projekt przewidywał cykl szkoleniowy, który miał za zadanie przygotować do sprawnego zarządzania organizacją we wszystkich obszarach jej funkcjonowania – od promocji, przez księgowość, po doradztwo i konsultacje. Poruszane były też zagadnienia m. in. z zakresu prawodawstwa i finansów. Cykl obejmował wszystkie użyteczne zagadnienia związane z zarządzaniem organizacją pozarządową. Można wiec powiedzieć, że uczestnicy otrzymali kompendium wiedzy z zakresu funkcjonowania III sektora. Do udziału w cyklu szkoleniowym zaproszonych zostało 25 osób. Jednym z elementów projektu były szkolenia z autoprezentacji. Chodziło o to, aby osoby pełniące w organizacjach reprezentatywne funkcje nabrały pewności siebie, potrafiły się dobrze zaprezentować publicznie. Zajęcia miały formę ćwiczeniową, osoby przygotowywały krótkie wystąpienia, prezentowały je na forum grupy. Na koniec otrzymywały informacje zwrotne, np. jak zapanować nad gestykulacją, stresem, jak powinna wyglądać odpowiednia składnia prezentacji i co wpływa na czytelność przekazu.Dużą część cyklu szkoleniowego poświęcono również przedsiębiorczości w organizacji pozarządowej. Uczestnicy dowiedzieli się w jaki sposób mogą pozyskiwać środki na działalność swojej organizacji pozarządowej. Podczas spotkań uczestnicy poznali również fundusze, z których organizacje mogą korzystać, a także nauczyli się zasad wypełniania wniosków dotacyjnych i pracy metodą projektową. ‘Na zakończenie szkoleń otrzymaliśmy wiele pozytywnych opinii. Większość osób, była bardzo zadowolona, ponieważ znacznie wzrosła ich wiedza i umiejętności. Osobiście myślę, że tym wszystkim osobom, które chcą aktywnie działać i robić coś konkretnego

13

dla swoich organizacji, szkolenia bardzo pomogły’ – podsumowuje projekt jego koordynatorka Małgorzata Stępień-Dudek.

Projekt „Profesjonalny pracownik trzeciego sektora” otrzymał dofinansowanie ze środków EFS oraz budżetu państwa w ramach Priorytetu 2- Wzmocnienie rozwoju zasobów ludzkich w regionach, Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego 2004-2006. Działanie 2.1-Rozwój umiejętności powiązany z potrzebami regionalnego rynku pracy i kształcenia ustawicznego w regionie. Całkowita wartość projektu wynosi 104 845,96 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Europejskie Centrum Edukacji SpołecznejAdres: Plac Wolności 2, 81-415 ŁódźTelefon: 042 630 54 10 Fax: 042 630 54 10mail: eces@eces.plStrona www: www.eces.pl

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w następujących priorytetach: Priorytet 2 i 8 (podnoszenie kwalifikacji pracowników MŚP), Priorytet 9, Poddziałanie 9.3 (podnoszenie kwalifikacji osób pracujących) oraz Priorytet 5, Poddziałanie 5.4 (wzmocnienie potencjału organizacji pozarządowych).

CZY WIESZ, ŻE?- z funduszy EFS możesz podnieść kwalifikacje kadry w Twoim przedsiębiorstwie!- odbiorcami bezpłatnych szkoleń sfinansowanych z funduszy EFS mogą być również osoby zatrudnione!

Rozdział IV. EDUKACJA

Dostęp do edukacji, innowacyjne rozwiązania w kształceniu i szerokie udostępnienie usług edukacyjnych są podstawowymi czynnikami określającymi przebieg późniejszej kariery, a w rezultacie sytuację ludzi na rynku pracy. W interesie całego społeczeństwa leży również to, aby wszystkie regiony w kraju rozwijały się równomiernie, a osoby tam mieszkające miały jednakowe możliwości dostępu do różnych form nauczania. Służyć temu ma wyrównanie szans edukacyjnych dzieci, zapewnienie szerokiego i równego dostępu do edukacji, rozwój kierunków kształcenia zawodowego istotnego z punktu widzenia konkretnego regionu oraz odpowiednia motywacja i informacja dla uczniów przy doborze poszczególnych etapów kształcenia.

14

Niezbędne jest także dostosowanie całego systemu kształcenia do wymogów gospodarki opartej na wiedzy, poprzez pomoc zarówno szkołom i innym placówkom edukacyjnym, pracującym tam wychowawcom, jak i uczącym się w nich dzieciom i młodzieży. Możliwości takiego wsparcia i rozwoju daje Europejski Fundusz Społeczny, a głównie różne programy edukacyjne z niego finansowane. EFS przeznaczał środki między innymi na działania związane z promocją kształcenia przez całe życie poprzez zwiększenie dostępu do edukacji na wszystkich poziomach kształcenia, podniesieniem jakości edukacji w celu wzmocnienia zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia, doskonalenie nauczycieli, zwiększenie wykorzystania technologii informacyjnych i telekomunikacyjnych itp.

Tytuł Projektu: „Bawimy się w teatr. Zaangażowanie dzieci w działania kulturalne, udział w imprezach artystycznych”

Jako przykład dobrej praktyki, z której skorzystało wiele placówek oświatowych w całej Polsce można podać program Szkoła Marzeń realizowany przez szkoły przy pomocy Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej, Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej i Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży. Z takiego wsparcia skorzystały także szkoły w regionie łódzkim.

Szkołą Marzeń to projekt, który ma na celu zwiększenie szans edukacyjnych uczniów z terenów wiejskich. Do realizacji projektów zaangażowani zostali uczniowie i nauczyciele, którzy mieli wspólnie przygotować program rozwoju oświaty. W realizację projektu mogła się również zaangażować lokalna społeczność. Do projektu Szkoła Marzeń przystąpiły 433 szkoły z całej Polski. Z Powiatu Łęczyckiego uczestniczyły w nim dwie placówki oświatowe: Szkoła Podstawowa w Wilczkowicach oraz Gimnazjum im. Czesława Miłosza w Topoli Królewskiej.Dzięki pomysłom uczniów, inicjatywie nauczycieli oraz otrzymanej dotacji spełniło się marzenie uczniów szkoły podstawowej w Wilczkowicach o aktywnym uczestnictwie w życiu kulturalno-oświatowym. Dodatkowe, innowacyjne zajęcia pomogły dzieciom w rozwoju ich zainteresowań oraz uwrażliwiły ich na piękno kultury i sztuki, dając możliwość poznania wielu wartości, których dotychczas nie dostrzegały.Projekt „Bawimy się w teatr...” był realizowany od 15 października 2005 do 14 października 2006 i wzięło w nim udział 131 uczniów. Głównym celem projekt było zaangażowanie dzieci w działania kulturalne, udział w imprezach artystycznych oraz zachęcenie uczniów tej szkoły do uczestnictwa w życiu kulturalnym. Projekt przewidywał wyjazdy do teatru, wyjazdy na basen, zajęcia sportowe oraz zorganizowanie zielonej szkoły. Wizyty w teatrach były połączone z poznaniem kulis teatru. Specyfiką całego projektu było to, że uczniowie jeździli na spektakle komunikacją miejską. Projekt miał również na celu nabywanie kompetencji społecznych, a mianowicie umiejętności poruszania się komunikacją publiczną oraz umiejętnego korzystania z rozkładu jazdy.

15

Podczas realizacji projektu w szkole zostało utworzone kółko teatralno-plastyczne dla uczniów. Szkoła współpracowała ze społecznością lokalną m.in. z Kołem Gospodyń Wiejskich, które przygotowały stroje i scenografię, Domem Kultury w Łęczycy, który przeprowadził warsztaty recytatorskie i choreograficzne, pomocne w rozwoju całego kółka teatralno-plastycznego. Szkoła współpracowała również z Biblioteką w Łęczycy. Dzięki wysiłkowi, zaangażowaniu i współpracy wszystkich osób uczniowie przygotowali inscenizację obrzędów ludowych, które zostały zaprezentowane podczas różnych imprez lokalnych.Za realizację całego projektu było odpowiedzialne całe grono pedagogiczne w szczególności koordynator projektu Pani mgr Lucyna Marciniak (nauczycielka języka polskiego), która bardzo ciepło opowiada o zrealizowanym projekcie. Największym problemem, na jakie napotkała pani koordynator to rozliczenie finansowe przedsięwzięcia oraz płynność finansowa. Jednak to nie zniechęciło szkoły do pisania kolejnych projektów.Jednym z głównych sukcesów szkoły po zrealizowaniu projektu był fakt, że uczniowie tej szkoły uzyskali najlepsze wyniki w egzaminach zewnętrznych dla szóstoklasistów w Powiecie Łęczyckim.

Program rozwojowy: „Bawimy się w teatr. Zaangażowanie dzieci w działania kulturalne, udział w imprezach artystycznych” był finansowany z działania 2.1 Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwoju Zasobów Ludzkich oraz z budżetu państwa. Całkowita wartość projektu wynosi: 88 000,00 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Szkoła Podstawowa w Wilczkowicachadres: 99-100 Łęczycatel.: 024 722 44 86, www: http://www.wilczkowice.webpark.pl

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować szczególnie w ramach Priorytetu 9, Poddziałanie 9.1.2 oraz 9.5 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

CZY WIESZ, ŻE?- większość uczniów gimnazjów oraz duża część uczniów liceów nie ma sprecyzowanych zainteresowań i preferencji zawodowych! Dzięki funduszom unijnym możesz sfinansować program doradztwa zawodowego w swojej szkole i dopasować ofertę zajęć dodatkowych do faktycznych potrzeb uczniów!

16

Rozdział V. Aktywizacja społeczności lokalnych

Aktywizacja środowisk lokalnych jest zagadnieniem, które często pojawiało się we wnioskach organizacji i instytucji aplikujących o środki z Europejskiego Funduszu Społecznego.

Działania, które w tym zakresie były podejmowane miały bardzo szeroki zasięg i duży wachlarz propozycji dla grup lokalnych. Nie zmienia to jednak faktu, iż nasz region wciąż potrzebuje sprawnie działających instytucji angażujących lokalne społeczności oraz animatorów społecznych z prawdziwego zdarzenia. Potrzebni są liderzy, którzy swoim prężnym działaniem będą w stanie, obudzić potencjał drzemiący w wielu biernych dotychczas obywatelach.

Tytuł projektu: „Cykl szkoleń – Instytucja Pomocy Społecznej jako Centrum Aktywnego Wsparcia”

Projekt realizowany przez Regionalne Centrum Wolontariatu z Łodzi odpowiadał na lokalne problemy, kształcił i uczył pracowników socjalnych z zakresu efektywnego wsparcia, inspirowania i aktywizowania grup społecznych.Poziom aktywności obywatelskiej w naszym kraju jest niestety niezbyt wysoki, a hasło „Jak sprawić, aby ludziom chciało się chcieć” jest wciąż aktualne nie tylko w województwie łódzkim, ale w całej Polsce. Wciąż słyszymy, iż ludzie niewystarczająco angażują się w działalność obywatelską, nie potrafią się dogadać, zorganizować oraz samemu stworzyć czegoś pożytecznego dla dobra środowiska, w którym żyją. Często oczywiście ludziom się po prostu nie chce. Nierzadko jednak mamy do czynienia z sytuacją, iż do aktywnego działania potrzebują oni wsparcia – osoby, która ich ukierunkuje i nauczy niezbędnego do realizacji własnych pomysłów działania. Takie osoby określane są mianem animatora społecznego. Za swój cel stawiają sobie angażowanie grup mieszkańców w celu rozwiązywania lokalnych problemów. Regionalne Centrum Wolontariatu z Łodzi postawiło sobie zadanie wykształcenia takich osób. Do udziału w cyklu szkoleniowym zaproszono 48 pracowników Ośrodków Pomocy Społecznej z województwa łódzkiego. Postawiono więc na osoby z doświadczeniem, takie, które znają swoje środowisko, mają dobre predyspozycje i chęci do współpracy z ludźmi, ale wciąż nie posiadają wystarczającej wiedzy w temacie pracy socjalnej. Na przestrzeni 14 miesięcy (tyle czasu trwał projekt) uczestnicy nabyli umiejętności, uzupełnili dotychczasową wiedzę, zapoznali się z nową metodyką pracy oraz dzielili się doświadczeniami z innymi. Uczyli się także jak powinna wyglądać rola animatora społecznego, jakich metod używa i jaki charakter ma jego praca. Pokazywano jak diagnozować potrzeby społeczności lokalnej. Osoby biorące udział w projekcie tworzyły również mapy zasobów i potrzeb, które z założenia stanowić miały najważniejsze dokumenty umożliwiające umiejętną ocenę potrzeb najbliższego otoczenia. Prezentowano jak pracować z grupami zagrożonymi marginalizacją oraz jak tworzyć konsorcjum partnerskie, czyli w jaki sposób zaangażować do współpracy przy rozwiązaniu problemów lokalnych różne regionalne

17

instytucje.Projektodawcy stworzyli uczestnikom możliwość zaznajomienia się z pracą certyfikowanych Ośrodków Pomocy Społecznej. Podczas wyjazdów studyjnych można było zaobserwować jak pracują najlepsi i najbardziej doświadczeni. Był też czas na to by zapytać i podpatrzeć pomysły na potrzeby własnych działań. W czasie między-szkoleniowym przyszli animatorzy pracowali samemu rozwiązując zadania domowe w celu utrwalenia pozyskanej wcześniej wiedzyNa efekty pracy animatorów będziemy musieli jednak jeszcze trochę poczekać. Głównym celem projektu nie było bowiem wykształcenie animatorów samych w sobie, lecz pokazanie im instrumentów, które maja przyczynić się do podniesienie poziomu aktywności w lokalnych społecznościach w wyniku ich pracy.

Projekt realizowany był w ramach Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich, Działanie 1.5 Promocja aktywnej polityki rynku pracy poprzez wsparcie grup szczególnego ryzyka, Schemat a Wspieranie osób z grup zagrożonych wykluczeniem społecznym. Całkowita wartość projektu wynosi: 365 880,00 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Regionalne Centrum Wolontariatu w ŁodziAdres: Łódź 90-265, ul. Piotrkowska 38Telefon: 042 633 59 11Fax: 042 633 58 97Mail: lodz@wolontariat.org.plStrona www: www.wolontariat.org.pl/lodz

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować szczególnie w ramach Priorytetu 7, Poddziłania 7.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

CZY WIESZ, ŻE?- dzięki funduszom EFS możesz wesprzeć wolontariat na swoim terenie!

Rozdział VI. Ciekawostki

Tytuł Projektu: Skierniewicki Portal Ogrodniczy

Czy można nauczyć się ogrodnictwa, przetwórstwa z internetu? Czy można tego rodzaju działania sfinansować z EFS? Okazuje się, że tak. Skierniewicki Instytut Sadownictwa i Kwiaciarstwa jest największym w Polsce centrum badawczym w zakresie sadownictwa, pszczelarstwa, roślin ozdobnych. Prowadzi również prace wdrożeniowe i upowszechnieniowe, a teraz także edukuje przez

18

internet. Produkcja ogrodnicza należy do najbardziej intensywnej i najlepiej przynoszącej wartość dodaną w rolnictwie, ponieważ ponad 70% krajowej produkcji jest eksportowana w formie świeżych lub przetworzonych owoców i warzyw. Produkcja ogrodnicza oraz przetwórstwo owoców i warzyw napotyka jednak ogromne problemy na swej drodze. Pomimo coraz niższych kosztów produkcji, konkurencyjność naszych produktów na rynku europejskim pogarsza się. Projekt miał na celu stworzenie nowoczesnego, bazującego na sieci, internetowego systemu wymiany informacji pomiędzy zapleczem naukowo-badawczym a producentami owoców i warzyw. Powstała platforma internetowa ma zapewnić sprawny transfer wiedzy o rynku, nowoczesnych technikach marketingu i zarządzania oraz innowacyjnych technologiach dla licznej grupy przedsiębiorców zajmujących się produkcją i przetwórstwem. Ma pomóc im w indywidualnym planowaniu swojego kształcenia (wybór czasu i tematyki) oraz w wyrównaniu szans edukacyjnych osób zamieszkałych na terenach wiejskich w stosunku do osób z obszarów zurbanizowanych.Adresatami stworzonej platformy są przede wszystkim przedsiębiorcy zajmujący się produkcją, przechowalnictwem oraz przetwórstwem owoców i warzyw, związki producentów oraz izby gospodarcze.Na platformie znaleźć można m.in. analizę cen na głównych rynkach hurtowych w kraju, prognozy rynkowe, a także bazę firm zajmującą się przetwórstwem owoców i warzyw. Dzięki serwisowi można również skorzystać z doradztwa i szkoleń. Na platformie znajdziemy, wykłady multimedialne z zakresu ogrodnictwa, przetwórstwa owoców i warzyw, ekonomiki, zarządzania marketingu i logistyki, interaktywny system wspomagania kontroli jakości w produkcji i przetwórstwie rolno-spożywczym, porady ekspertów on-line, a także forum dyskusyjne. Natomiast dzięki znajdującej się na stronie www wirtualnej giełdzie ogrodniczej można chociażby wziąć udział licytacji on-line. Dzięki takim rozwiązaniom portal odwiedzany jest także przez osoby nie związane zawodowo z ogrodnictwem, a jedynie hobbystycznie „pracujące” w swoich przydomowych ogródkach.Portal tworzony jest przez pracowników skierniewickiego Instytutu przy współpracy z naukowcami z czołowych polskich uczelni, producentami zarówno owoców i warzyw jak i przemysłu przetwórczego. Usługi świadczone przez portal są bezpłatne.Projekt Skierniewicki Portal Ogrodniczy jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Budżetu Państwa w ramach Zintegrowanego Programu Operacyjnego Rozwoju Regionalnego. Całkowita wartość projektu wynosi 1 205 660,00 zł.

Dane o organizacji realizującej projekt : Nazwa: Instytut Sadownictwa i Kwiaciarstwa Adres: 96-100 Skierniewice, ul. Pomologiczna 18 Tel.: (046) 833-20-21 do 24www: http://www.horticentre.pl

19

W latach 2007 – 2013 podobne przedsięwzięcia można finansować szczególnie w ramach Priorytetu 8, Poddziłania 8.2.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

CZY WIESZ, ŻE?- dzięki Regionalnym Ośrodkom EFS możesz skorzystać z bezpłatnej pomocy doradców przy konstruowaniu projektów!

Strony internetowe na temat Europejskiego Funduszu Społecznego i Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki:

www.efs.gov.pl - ogólnopolska strona nt. wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznego w Polscewww.funduszestrukturalne.gov.pl - strona informacyjna nt. wszystkich Funduszy Strukturalnychwww.mrr.gov.pl - strona Ministerstwa Rozwoju Regionalnegowww.roefs.pl - strona Regionalnych Ośrodków Europejskiego Funduszu Społecznego

Strony instytucji pośredniczących wdrażających priorytety lokalne PO KL w województwie łódzkim:

www.pokl.lodzkie.pl - strona Urzędu Marszałkowskiego, Departamentu ds. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki odpowiedzialnego za wdrażanie Priorytetów regionalnych POKL w województwie łódzkimefs.wup.lodz.pl - strona Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Łodzi dotycząca wybranych Priorytetów POKL obsługiwanych przez WUP

Strony instytucji pośredniczących wdrażających priorytety centralne PO KL:

www.dwfefs.gov.pl/20072013/ - Departament Wdrażania Europejskiego Funduszu Społecznegowww.parp.gov.pl - Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczościwww.men.gov.pl/dfs - Ministerstwo Edukacji Narodowejwww.nauka.gov.pl - Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższegowww.mswia.gov.pl - Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji

Strony Internetowe prezentujące dobre praktyki, czyli przykładowe projekty wsparte przez EFS

www.mapa.funduszestrukturalne.gov.pl – interaktywna mapa projektów realizowanych przy wsparciu funduszy europejskich

20

www.dobrepraktyki.ngo.pl – przykłady dobrych praktyk projektowych w ramach EFShttp://efs.wup.lodz.pl/2004-2006/index.php?dzial=z_projekty - projekty wsparte przez Wojewódzki Urząd Pracy w ramach EFS w latach 2004 – 2006 w województwie łódzkim

Pozostałe strony internetowe dotyczące Europejskiego Funduszu Społecznego dla osób indywidualnych:

www.inwestycjawkadry.pl - baza ofert szkoleniowych dofinansowanych z EFS

Wszystkich zainteresowanych pozyskiwaniem środków EFS zapraszamy ponadto do Regionalnych Ośrodków EFS w województwie łódzkim działających przy

Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich „OPUS” w ŁodziAdres: Plac Wolności 2, 91-415 Łodź, tel. (42) 632 -22-50, tel/fax (42) 632-22-18, e-mail:info_lodz@roefs.pl, www.lodz.roefs.pl.

Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich „OPUS” w SkierniewicachAdres: u.Koziutelskiego 3, Skierniewice, tel. (046) 832-36-77, e-mail: info_skierniewice@roefs.pl, www.skierniewice.roefs.pl.

Europejskie Centrum Edukacji Społecznej w partnerstwie z Centrum Promocji i Rozwoju Inicjatyw Obywatelskich „OPUS” w Piotrkowie Trybunalskim

Adres: ul. Armii Krajowej 18, pok.209, 97-300 Piotrków Trybunalski, tel.(44) 647 - 12 - 62, email: info_piotrkowtrybunalski@roefs.pl, www.piotrkowtrybunalski.roefs.pl.

Regionalna Izba Gospodarcza w SieradzuAdres: ul. Pułaskiego5, tel.: (43) 656 91 91, Sieradz, e-mail: info_sieradz@roefs.pl,www.sieradz.roefs.pl