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Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe
Programa Rumbo – 2014
Clase 9 – Derechos Humanos
Modalidad de trabajoModalidad Descripción
Módulo 1 – 13 semanas Presencial
5 veces por semana(3 hs. de clase por día)
Introductorio, con énfasis en estrategias de aprendizaje, diagnóstico, incorporación de herramientas para el aprendizaje virtual
Módulo 2 – 17 semanas SemipresencialTrabajos y consultas a distancia. Encuentros quincenales de 2 hs. por componente
Desarrollo de los contenidos, producciones personales y/o grupales.Encuentros de monitoreo, discusión y devolución.
Módulo 3 – 8 semanas Presencial5 veces por semana (3 hs. de clase por día)
Cierre, ajustes y evaluación
Formación ciudadana: Programa
Unidad didáctica Tiempo Modalidad
1. El ser humano como sujeto biopsicosocial
4 clases M 1 - Presencial
2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial
3. Los derechos humanos 8 semanas M 1 y 2 - Presencial y Semipresencial
4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas M2 - Semipresencial
5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y presencial
6. Inserción laboral y continuidad educativa
5 clases M3 - Presencial
Parada 3. Los derechos humanos
¿Cuál es el origen de los DDHH?
¿Cómo hago para defenderlos?¿Cuáles son?
¿Cómo hago para ejercelos?
¿Qué son los DDHH?
¿Qué son los Derechos Humanos?Los Derechos Humanos son el conjunto deprerrogativas inherentes a la naturaleza de lapersona, cuya realización efectiva resultaindispensable para el desarrollo integral delindividuo que vive en una sociedad jurídicamenteorganizada.
Estos derechos, establecidos en la Constitución y enlas leyes, deben ser reconocidos y garantizados por elEstado.
Son derechos que tienen todas las personas por el solo hecho de serlo.
A diferencia de otros derechos como por ejemplo los derechos de trabajadores que solamente los tienen las personas que están empleadas.
Los DDHH fueron proclamados por la Asamblea General de las NNUU en el año 1948.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos
El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió
en París para firmar la Resolución No. 217 III – Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
Esta declaración recoge los Derechos Humanos considerados básicos.
Principios de los DDHH
Libertad
Dignidad
Igualdad
Justicia
Los Derechos Humanos protegen:La vida
La libertad
La igualdad
La seguridad
La integridad
La dignidad
El medio ambiente
La paz
Los derechos establecen límites, ya que el derecho de una persona termina cuando empieza el de otra.
Características de los DDHHLos derechos humanos son:
Universales
Indivisibles
Irrenunciables
Resumen del PREÁMBULO de la Declaración Universal de los DDHH
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclama la Declaración Universal de los DDHH como ideal común de todos los pueblos
Primera dimensión Derechos políticos y civiles
Derecho a la vida y la integridad física
Prohibición de la esclavitud y trabajo forzoso
Protección contra la tortura
La libertad de opinión
La libertad de conciencia y
religión
Prohibición de la discriminación
Derecho al voto
Segunda dimensiónDerechos económicos sociales y culturales
Derecho a un trabajo y remuneración adecuada
Derecho a la fundación de sindicatos
Paridad en los derechos de hombres y mujeres
Protección de la familia, mujeres embarazadas, madres y niños
Derecho a un nivel de vida adecuado incluyendo una alimentación nutritiva
Derecho a la mejor salud posible
Derecho a la educación
Participación en la vida cultural
Tercera dimensiónDerechos colectivos
Derecho a la autodeterminación
Derecho al desarrollo
Derecho a un medio ambiente limpio
Derecho a la paz
Historia de los Derechos Humanos
https://www.youtube.com/watch?v=vinrnmJ_JzI
Generaciones de DDHH
https://www.youtube.com/watch?v=mpuW5B1dwUE
La declaración de los DDHH en 1948
https://www.youtube.com/watch?v=fcbB4qvbWRI
