Tel: 263285020

Email: mariajosegoncalves@esar.edu.pt

Clube Unesco

EB Dr. Vasco Moniz.

Rua Camilo Castelo Branco.

2600-030 VILA FRANCA DE XIRA

Vila Franca de Xira

2011/2012

Proposta aprovada pelos órgãos de gestão do Agrupamento de Escolas (19.12.2011) e integrada no

Plano Anual de Atividades

Clube Unesco Aprendermos a viver

todos juntos

Escolas Associadas Unesco

AG R U P AM EN TO D E ES COL A S AL V ES RE D OL

Dinamização: Ana Melo, Maria José Vitorino Colaboração: Alice Nalha Apoio: Bibliotecas Escolares do Agrupamento

O que são Escolas Associadas Unesco? Em 1953, a UNESCO lançou o Projeto da Rede, ou Sistema de Escolas Associadas (SEA). Em 2004, a Rede incluía já mais de 7500 instituições de ensino, desde a educação pré-escolar até à formação de pro-fessores, em 175 países. As Escolas Associadas comprometem-se a promover os ideais da UNESCO, desenvolvendo e / ou aplican-do projetos-piloto destinados a preparar melhor as crianças e os jovens para enfrentarem os desafios de um mundo cada vez mais complexo e interdepen-dente.

Estas escolas não são escolas privilegiadas ou espe-ciais, são parte integrante do sistema educativo nacional e geridas de acordo com esse mesmo siste-ma. São instituições admitidas pelas autoridades nacionais a participar, tornando-se assim escolas piloto, inspirando outras instituições a empreender projetos semelhantes.

O que é um Clube Unesco?

Os Clubes UNESCO são associações de pes-soas que se reclamam dos valores, princípios e actividades desta Organização Internacional, e que pretendem participar na construção da paz, através de um esforço materializado em iniciativas em campos tão vastos como a ciên-cia, a educação e a cultura.

Como a paz e a guerra nascem no espírito de cada um de nós é, portanto, no nosso espírito que é preciso reforçar o desejo da paz e des-mobilizar os instintos de guerra. Estes instin-tos de guerra estão ligados ao medo e são ori-ginados pelas ameaças que sentimos e pelos nossos complexos. Ora, o medo, as ameaças e complexos só podem ser superados pelo conhecimento e pelo respeito mútuo.

Daí a importância de todas as iniciativas que

fazem recuar a ignorância, qualquer que seja a

área em que se situe, e que promovem os

direitos, as liberdades fundamentais e a digni-

dade da pessoa humana e dos povos.

Os Clubes Unesco procuram criar entre nós

um espírito e uma prática consentâneos com

tais aspirações. Este movimento envolve a

nível mundial 4.500 clubes em 110 países.

Quem pode participar?

Em 2011/2012, vamos começar por uma fase piloto do projeto do Clube, para irmos testan-do e melhorando. Mais tarde, poderemos alargá-lo.

Assim durante os meses de Março a Junho de 2012, vamos abrir o Clube a alunos e alunas dos 4º, 5º e 6º anos do ensino básico, da EB Dr. Vasco Moniz, que serão os(as) primeiros (as) associados(as) do Clube.

A inscrição é gratuita e voluntária, com auto-rização do/a encarregado/a de educação. A seleção de candidatos(as), tendo em conta o número limite deste primeiro grupo, é feita com a colaboração das professoras das tur-mas do 4º ano e das directoras de turma do 2º ciclo.

Todos os materiais usados e informações

necessárias estarão disponíveis na Biblioteca

Escolar/Centro de Recursos da EB Dr. Vasco

Moniz. Está prevista uma Assembleia de

associados do Clube por trimestre, em horá-

rio que não prejudique as aulas.

As professoras dinamizadoras cumprem aí

um horário semanal de atendimento aos

membros do Clube (5ª feira, entre as 12.45 e

as 15.00), apoiadas pela assistente operacio-

nal da Biblioteca.

Assim, qualquer aluno(a) do Clube pode usar

estes recursos diretamente ou através da

internet.

Programa de aprendizagens associadas A proposta associa os objectivos gerais das escolas Associadas Unesco, centrados na Paz, na Coopera-ção e da Protecção do Planeta a actividades dedica-das a desenvolver competências de Literacia, sem esquecer a Leitura e a Literacia Digital e Mediática. Em 2012, propomos um campo comum de conheci-mentos a que chamámos Caixa de Ferramentas de Literacia do Clube Unesco, com 3 etapas, e que cada aluno(a) aprenderá a dominar.

Caixa de Ferramentas de Literacia 2012 1. Carta de condução

Ser capaz de realizar operações básicas de utilização de livros, jornais e computadores para usar e produzir informação e docu-mentos, com à vontade e em segurança

2. Carta de navegação

Ser capaz de realizar operações básicas navegação na biblioteca e na internet para pesquisar, encontrar, usar e partilhar infor-mação e documentos, com à vontade e ética, e em segurança

3. Carta de mergulho Ser capaz de realizar operações básicas pes-quisa, selecção e transformação da informa-ção, em fontes de todo o tipo, com à vonta-de e ética, e em segurança

Plano de actividades Março-Junho 2012

1. Criação de disciplina para o Clube na Pla-taforma Moodle do Agrupamento 2. Divulgação da proposta (folhetos, reu-niões, outros) 3. Selecção e acolhimento de alunos(as) associados(as) do Clube 4. Realização de Assembleias

5. Criação, com os(as) alunos(as), de logoti-po e lema para o Clube, a usar nos materiais a produzir 6. Recolha de propostasde atividades ou temas a tratar, com os(as) alunos(as).

7. Concretização de percurso formativo individual de cada aluno(a) para obtenção das 3 Cartas (ver Caixa de Ferramentas de Literacia) 8. Desenvolvimento de mini-projectos abordando as temáticas seleccionadas e aplicando sempre as competências de lite-racia pretendidas, incluindo formas de par-tilha da informação

9. Avaliação da fase-piloto, partilhada com os(as) alunos(as) associados(as) e demais elementos da Comunidade escolar. 10. Reformulação – proposta para 2012/2013.