¿Cómo la gestión del

conocimiento permite integrar a

los grupos vulnerables al

trabajo?

Profesor:

Cristian Salazar

Integrante:

Jorge Angulo Hernández

Valdivia, Agosto de 2012.-

¿Cómo la gestión del conocimiento permite integrar a los grupos vulnerables al trabajo?

Gestión del conocimiento es el proceso por el cual una organización, facilita la trasmisión de informaciones y habilidades a sus empleados, de una manera sistemática y eficiente. Las informaciones y habilidades no tienen por qué estar exclusivamente dentro de la empresa, sino que pueden estar o generarse generalmente fuera de ella.1

Contratar a personas correspondientes a los grupos vulnerables puede contribuir a la diversidad, la creatividad y la moral general del lugar de trabajo, así como reforzar la imagen de la empresa entre su personal, la comunidad y sus clientes. Los derechos humanos, la lucha contra la discriminación y la RSE también se ven reflejados en los perfiles de las empresas.

Las empresas animan a todas las personas, independientemente de sus características personales, a solicitar puestos de trabajo. De acuerdo con sus políticas de igualdad de oportunidades, se comprometen a contratar, promover, reasignar puestos y formar a personas independientemente de su raza, color, religión, sexo, orientación sexual, edad, discapacidad o nacionalidad. Se comprometen también a tomar medidas de acción afirmativa para garantizar la igualdad de oportunidades de empleo para los grupos vulnerables.

Mediante programas de Formación sobre diversidad e integración se prepara a los cargos de liderazgo recientemente contratados para que cultiven un ambiente favorable e integrador para los empleados de los grupos vulnerables. La formación ofrece a los líderes de la empresa herramientas y habilidades para apoyar y estimular el crecimiento profesional de estos empleados, e influir positivamente en sus tasas de retención.2

1 http://papelesdeinteligencia.com/que-es-gestion-del-conocimiento/

2 http://www.ilo.org/public/spanish/dialogue/actemp/downloads/publications/working_paper_n3_sp.pdf