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MEJORA TU FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA

Comprensiòn lectora

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Page 1: Comprensiòn lectora

MEJORA TU FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA

Page 2: Comprensiòn lectora

El desarrollar con eficacia y eficiencia la actividad de leer conlleva a que en un futuro se forme a un estudiante con capacidades efectivas para el estudio y satisface sus necesidades de comunicación. El no aprender a leer correctamente, aumenta la posibilidad de que el alumno como individuo a través de la vida tenga rezagos, fallas en la forma de estudiar, escasa cultura, etc. El alumno, no sólo debe de tener la capacidad de leer, sino de comprender lo que lee, es por eso que a través de éste material didáctico se intenta mejorar en los alumnos el problema de fluidez y comprensión lectora, utilizando un conjunto de actividades, estrategias y recursos didácticos para mejorar los hábitos de estudio y la calidad de la lectura.

INTRODUCCION

Page 3: Comprensiòn lectora

Decidimos ofrecer éste material

didáctico en un CD interactivo para que cualquier alumno tenga acceso a éste material, simplemente teniendo una computadora, aun y cuando no tenga acceso a internet.

¿Por qué ofrecerlo en un CD interactivo?

Page 4: Comprensiòn lectora

• Para que los alumnos puedan aprovechar este software educativo usaremos el modelo pedagógico desarrollista, ya que será necesario para aprender realizar las actividades que están marcadas en el programa, conforme se va avanzando, se va adquiriendo experiencia para así cada vez ir realizando, actividades con mayor complejidad, de esta manera los alumnos aprenderán haciendo.

MODELO PEDAGOGICO.

Page 5: Comprensiòn lectora

• El curso intenta influir y llamar la atención del alumno para que se adentre en la tarea de la lectura y además mejorar su fluidez lectora de manera gradual y avanzando el nivel de dificultad en los ejercicios.

PROGRAMA DEL CURSO

Page 6: Comprensiòn lectora

FLUIDEZ LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORAC l i c k a q u í p a ra I n i c i a r

¡ B I E N V E N I D O S !

Page 7: Comprensiòn lectora

FLUIDEZ

COMPRENSIÓNLECTORA

Page 8: Comprensiòn lectora

ELIGE EL CICLO

1º Y 2º GRADO 3º Y 4º GRADO 5º Y 6º GRADO

Page 9: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver

V1 V2 V3 V4 V560

palabras por minuto

90palabras por

minuto

120palabras por

minuto

150palabras por

minuto

180palabras por

minuto

1er Ciclo (1º y 2º grado)La historia de un niño

que siempre se reía

Elije la velocidad de la lectura

Page 10: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver

Título: La historia de un niño que siempre se reía. Velocidad: 60ppm

Érase una vez un niño tan alegre que siempre se estaba riendo. El niño salió de paseo con su abuelo y de pronto cayó una lluvia tremenda.

Como no tenían chubasquero ni paraguas, se metieron con otras personas en el portal de una casa. La gente no hacía más que protestar por causa de la lluvia, pero el niño se reía. Un goterón de agua comenzó a caer desde el tejado sobre el sombrero del abuelo y allí se quedó como si estuviera en una fuente.

Y cuando el sombrero estuvo completamente lleno de agua hasta el borde, la lluvia se derramó y fue a caer al cuello del niño. Los dos se pusieron a reír.

Page 11: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver

Título: La historia de un niño que siempre se reía. Velocidad: 90ppp

Érase una vez un niño tan alegre que siempre se estaba riendo. El niño salió de paseo con su abuelo y de pronto cayó una lluvia tremenda.

Como no tenían chubasquero ni paraguas, se metieron con otras personas en el portal de una casa. La gente no hacía más que protestar por causa de la lluvia, pero el niño se reía. Un goterón de agua comenzó a caer desde el tejado sobre el sombrero del abuelo y allí se quedó como si estuviera en una fuente.

Y cuando el sombrero estuvo completamente lleno de agua hasta el borde, la lluvia se derramó y fue a caer al cuello del niño. Los dos se pusieron a reír.

Page 12: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Título: La historia de un niño que siempre se reía. Velocidad: 120ppm

Érase una vez un niño tan alegre que siempre se estaba riendo. El niño salió de paseo con su abuelo y de pronto cayó una lluvia tremenda.

Como no tenían chubasquero ni paraguas, se metieron con otras personas en el portal de una casa. La gente no hacía más que protestar por causa de la lluvia, pero el niño se reía. Un goterón de agua comenzó a caer desde el tejado sobre el sombrero del abuelo y allí se quedó como si estuviera en una fuente.

Y cuando el sombrero estuvo completamente lleno de agua hasta el borde, la lluvia se derramó y fue a caer al cuello del niño. Los dos se pusieron a reír.

Page 13: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Título: La historia de un niño que siempre se reía. Velocidad: 150ppm

Érase una vez un niño tan alegre que siempre se estaba riendo. El niño salió de paseo con su abuelo y de pronto cayó una lluvia tremenda.

Como no tenían chubasquero ni paraguas, se metieron con otras personas en el portal de una casa. La gente no hacía más que protestar por causa de la lluvia, pero el niño se reía. Un goterón de agua comenzó a caer desde el tejado sobre el sombrero del abuelo y allí se quedó como si estuviera en una fuente.

Y cuando el sombrero estuvo completamente lleno de agua hasta el borde, la lluvia se derramó y fue a caer al cuello del niño. Los dos se pusieron a reír.

Page 14: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Título: La historia de un niño que siempre se reía. Velocidad: 180ppm

Érase una vez un niño tan alegre que siempre se estaba riendo. El niño salió de paseo con su abuelo y de pronto cayó una lluvia tremenda.

Como no tenían chubasquero ni paraguas, se metieron con otras personas en el portal de una casa. La gente no hacía más que protestar por causa de la lluvia, pero el niño se reía. Un goterón de agua comenzó a caer desde el tejado sobre el sombrero del abuelo y allí se quedó como si estuviera en una fuente.

Y cuando el sombrero estuvo completamente lleno de agua hasta el borde, la lluvia se derramó y fue a caer al cuello del niño. Los dos se pusieron a reír.

Page 15: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver

V1 V2 V3 V4 V5120

palabras por minuto

150palabras por

minuto

180 palabras por

minuto

210 palabras por

minuto

250 palabras por

minuto

2º Ciclo (3º y 4º grado)El emperador vanidoso

Elije la velocidad de la lectura

Page 16: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Curso: 3º Prueba: 2 Título: El emperador… Velocidad: 120ppm

Hace muchos años vivía un emperador al que le gustaban mucho, muchísimo los trajes nuevos y elegantes. Tanto le gustaban que gastaba todo su dinero en comprarse trajes y más trajes. No se interesaba por sus tropas, ni por su gente. Tampoco le atraía ir al teatro ni pasear por el bosque, a no ser que esto le sirviese para lucir sus nuevos trajes. Poseía un vestido para cada hora del día y, de la misma forma que se dice que la lechuga está en el huerto, de él siempre se decía:

¡El emperador está en el ropero!La ciudad en que vivía estaba llena de entretenimientos y era tan bonita

que a diario la visitaban muchos forasteros. Un día llegaron dos pícaros que decían ser tejedores; comentaban que eran capaces de tejer las telas más bonitas que pudieran imaginarse. Abrieron una maleta llena de telas y las mostraron al emperador. No sólo los colores eran vivos y los dibujos eran de una excepcional belleza, sino que, según dijeron, los trajes confeccionados con aquella tela poseían la maravillosa propiedad de convertir, a quien los llevase, en invisibles, sólo era necesario, ser honesto, honrado, trabajador y de buen corazón.

Page 17: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Curso: 3º Prueba: 2 Título: El emperador… Velocidad: 150pps

-¡Preciosos trajes!- exclamó el emperador-. Si los llevase podría descubrir a los que en mi reino no trabajan como es debido e incluso distinguir entre los buenos y los malos.

Así, el emperador decidió encargar inmediatamente que le hiciesen un traje y entregó mucho dinero a los dos estafadores para que comenzasen su trabajo.

Los dos pícaros instalaron dos telares y fingieron trabajar en ellos, aunque estaban totalmente vacíos. Con toda urgencia exigieron la mejor seda y el hilo de oro más espléndido. Lo guardaron en su equipaje y trabajaron con los telares vacíos hasta muy entrada la noche. Más adelante desnudaron al emperador y fingieron vestirle.

¡Es usted invisible!- le dijeron. De este modo, le pasearon por el palacio tal y como vino al mundo,

desnudo, convirtiéndole en objeto de todo tipo de burlas.

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Lectura por palabras Volver Curso: 3º Prueba: 2 Título: El emperador… Velocidad: 180pps

Hace muchos años vivía un emperador al que le gustaban mucho, muchísimo los trajes nuevos y elegantes. Tanto le gustaban que gastaba todo su dinero en comprarse trajes y más trajes. No se interesaba por sus tropas, ni por su gente. Tampoco le atraía ir al teatro ni pasear por el bosque, a no ser que esto le sirviese para lucir sus nuevos trajes. Poseía un vestido para cada hora del día y, de la misma forma que se dice que la lechuga está en el huerto, de él siempre se decía:

¡El emperador está en el ropero!La ciudad en que vivía estaba llena de entretenimientos y era tan bonita

que a diario la visitaban muchos forasteros. Un día llegaron dos pícaros que decían ser tejedores; comentaban que eran capaces de tejer las telas más bonitas que pudieran imaginarse. Abrieron una maleta llena de telas y las mostraron al emperador. No sólo los colores eran vivos y los dibujos eran de una excepcional belleza, sino que, según dijeron, los trajes confeccionados con aquella tela poseían la maravillosa propiedad de convertir, a quien los llevase, en invisibles, sólo era necesario, ser honesto, honrado, trabajador y de buen corazón.

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Lectura por palabras Volver Curso: 3º Prueba: 2 Título: El emperador… Velocidad: 210pps

-¡Preciosos trajes!- exclamó el emperador-. Si los llevase podría descubrir a los que en mi reino no trabajan como es debido e incluso distinguir entre los buenos y los malos.

Así, el emperador decidió encargar inmediatamente que le hiciesen un traje y entregó mucho dinero a los dos estafadores para que comenzasen su trabajo.

Los dos pícaros instalaron dos telares y fingieron trabajar en ellos, aunque estaban totalmente vacíos. Con toda urgencia exigieron la mejor seda y el hilo de oro más espléndido. Lo guardaron en su equipaje y trabajaron con los telares vacíos hasta muy entrada la noche. Más adelante desnudaron al emperador y fingieron vestirle.

¡Es usted invisible!- le dijeron. De este modo, le pasearon por el palacio tal y como vino al mundo,

desnudo, convirtiéndole en objeto de todo tipo de burlas.

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Lectura por palabras Volver Curso: 3º Prueba: 2 Título: El emperador… Velocidad: 250pps

Hace muchos años vivía un emperador al que le gustaban mucho, muchísimo los trajes nuevos y elegantes. Tanto le gustaban que gastaba todo su dinero en comprarse trajes y más trajes. No se interesaba por sus tropas, ni por su gente. Tampoco le atraía ir al teatro ni pasear por el bosque, a no ser que esto le sirviese para lucir sus nuevos trajes. Poseía un vestido para cada hora del día y, de la misma forma que se dice que la lechuga está en el huerto, de él siempre se decía:

¡El emperador está en el ropero!La ciudad en que vivía estaba llena de entretenimientos y era tan bonita

que a diario la visitaban muchos forasteros. Un día llegaron dos pícaros que decían ser tejedores; comentaban que eran capaces de tejer las telas más bonitas que pudieran imaginarse. Abrieron una maleta llena de telas y las mostraron al emperador. No sólo los colores eran vivos y los dibujos eran de una excepcional belleza, sino que, según dijeron, los trajes confeccionados con aquella tela poseían la maravillosa propiedad de convertir, a quien los llevase, en invisibles, sólo era necesario, ser honesto, honrado, trabajador y de buen corazón.

Page 21: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver

V1 V2 V3 V4 V5180

palabras por minuto

210palabras por

minuto

250 palabras por

minuto

300 palabras por

minuto

350 palabras por

minuto

3er Ciclo (5º y 6º grado)Los hermanos gemelos

Elije la velocidad de la lectura

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Lectura por palabras Volver Curso: 5º Prueba: 1 Título: Los hermanos gemelos Velocidad: 180ppm

Por entonces, un dragón espantoso tenía atemorizada a una nación entera. Cada mes, para evitar que devorase a sus habitantes, le echaban una hermosa doncella, sorteada entre todas las del país. En una ocasión le tocó a la hija del rey. La vistieron mag níficamente y la llevaron desmayada a un palacio situado fuera de la ciudad, para que el monstruo la devorase. Cuando la conducían al sacrificio, llegó a la población por casualidad uno de los dos hermanos. Preguntó por qué lloraban hombres y mujeres, grandes y chicos, y se lo dijeron. Entonces, se coló a caballo en el patio del palacio. El dragón entró dando rugidos espantosos y el jinete lo atravesó con su lanza. Con la sangre que derramó la horrenda fiera se formó un lago en el que podían navegar barcos. Como sucede siempre, el valeroso paladín se casó con la infanta, hermosísima muchacha.

Un padre quería que sus dos hijos gemelos se dedicasen al estudio. Como eran poco juiciosos, valientes y de genio, le pidieron para cada uno un caballo, un perro y una lanza y prometieron que se buscarían la vida como Dios les diese a entender. Visitaron a una maga, la cual les dijo que si uno de ellos se hallaba en grave peligro, al otro, en señal de socorro, se le volvería sangre el agua que fuera a beber.

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Lectura por palabras Volver Curso: 5º Prueba: 1 Título: Los hermanos gemelos Velocidad: 210ppm

Por entonces, un dragón espantoso tenía atemorizada a una nación entera. Cada mes, para evitar que devorase a sus habitantes, le echaban una hermosa doncella, sorteada entre todas las del país. En una ocasión le tocó a la hija del rey. La vistieron mag níficamente y la llevaron desmayada a un palacio situado fuera de la ciudad, para que el monstruo la devorase. Cuando la conducían al sacrificio, llegó a la población por casualidad uno de los dos hermanos. Preguntó por qué lloraban hombres y mujeres, grandes y chicos, y se lo dijeron. Entonces, se coló a caballo en el patio del palacio. El dragón entró dando rugidos espantosos y el jinete lo atravesó con su lanza. Con la sangre que derramó la horrenda fiera se formó un lago en el que podían navegar barcos. Como sucede siempre, el valeroso paladín se casó con la infanta, hermosísima muchacha.

Un padre quería que sus dos hijos gemelos se dedicasen al estudio. Como eran poco juiciosos, valientes y de genio, le pidieron para cada uno un caballo, un perro y una lanza y prometieron que se buscarían la vida como Dios les diese a entender. Visitaron a una maga, la cual les dijo que si uno de ellos se hallaba en grave peligro, al otro, en señal de socorro, se le volvería sangre el agua que fuera a beber.

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Lectura por palabras Volver Curso: 5º Prueba: 1 Título: Los hermanos gemelos Velocidad: 250ppm

Por entonces, un dragón espantoso tenía atemorizada a una nación entera. Cada mes, para evitar que devorase a sus habitantes, le echaban una hermosa doncella, sorteada entre todas las del país. En una ocasión le tocó a la hija del rey. La vistieron mag níficamente y la llevaron desmayada a un palacio situado fuera de la ciudad, para que el monstruo la devorase. Cuando la conducían al sacrificio, llegó a la población por casualidad uno de los dos hermanos. Preguntó por qué lloraban hombres y mujeres, grandes y chicos, y se lo dijeron. Entonces, se coló a caballo en el patio del palacio. El dragón entró dando rugidos espantosos y el jinete lo atravesó con su lanza. Con la sangre que derramó la horrenda fiera se formó un lago en el que podían navegar barcos. Como sucede siempre, el valeroso paladín se casó con la infanta, hermosísima muchacha.

Un padre quería que sus dos hijos gemelos se dedicasen al estudio. Como eran poco juiciosos, valientes y de genio, le pidieron para cada uno un caballo, un perro y una lanza y prometieron que se buscarían la vida como Dios les diese a entender. Visitaron a una maga, la cual les dijo que si uno de ellos se hallaba en grave peligro, al otro, en señal de socorro, se le volvería sangre el agua que fuera a beber.

Page 25: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Curso: 5º Prueba: 1 Título: Los hermanos gemelos Velocidad: 300ppm

Por entonces, un dragón espantoso tenía atemorizada a una nación entera. Cada mes, para evitar que devorase a sus habitantes, le echaban una hermosa doncella, sorteada entre todas las del país. En una ocasión le tocó a la hija del rey. La vistieron mag níficamente y la llevaron desmayada a un palacio situado fuera de la ciudad, para que el monstruo la devorase. Cuando la conducían al sacrificio, llegó a la población por casualidad uno de los dos hermanos. Preguntó por qué lloraban hombres y mujeres, grandes y chicos, y se lo dijeron. Entonces, se coló a caballo en el patio del palacio. El dragón entró dando rugidos espantosos y el jinete lo atravesó con su lanza. Con la sangre que derramó la horrenda fiera se formó un lago en el que podían navegar barcos. Como sucede siempre, el valeroso paladín se casó con la infanta, hermosísima muchacha.

Un padre quería que sus dos hijos gemelos se dedicasen al estudio. Como eran poco juiciosos, valientes y de genio, le pidieron para cada uno un caballo, un perro y una lanza y prometieron que se buscarían la vida como Dios les diese a entender. Visitaron a una maga, la cual les dijo que si uno de ellos se hallaba en grave peligro, al otro, en señal de socorro, se le volvería sangre el agua que fuera a beber.

Page 26: Comprensiòn lectora

Lectura por palabras Volver Curso: 5º Prueba: 1 Título: Los hermanos gemelos Velocidad: 350ppm

Por entonces, un dragón espantoso tenía atemorizada a una nación entera. Cada mes, para evitar que devorase a sus habitantes, le echaban una hermosa doncella, sorteada entre todas las del país. En una ocasión le tocó a la hija del rey. La vistieron mag níficamente y la llevaron desmayada a un palacio situado fuera de la ciudad, para que el monstruo la devorase. Cuando la conducían al sacrificio, llegó a la población por casualidad uno de los dos hermanos. Preguntó por qué lloraban hombres y mujeres, grandes y chicos, y se lo dijeron. Entonces, se coló a caballo en el patio del palacio. El dragón entró dando rugidos espantosos y el jinete lo atravesó con su lanza. Con la sangre que derramó la horrenda fiera se formó un lago en el que podían navegar barcos. Como sucede siempre, el valeroso paladín se casó con la infanta, hermosísima muchacha.

Un padre quería que sus dos hijos gemelos se dedicasen al estudio. Como eran poco juiciosos, valientes y de genio, le pidieron para cada uno un caballo, un perro y una lanza y prometieron que se buscarían la vida como Dios les diese a entender. Visitaron a una maga, la cual les dijo que si uno de ellos se hallaba en grave peligro, al otro, en señal de socorro, se le volvería sangre el agua que fuera a beber.

Page 27: Comprensiòn lectora

Actividades de comprensión lectora

Page 28: Comprensiòn lectora

SELECCIONA LA FRASE

QUE MEJOR EXPLICA EL DIBUJO

Page 29: Comprensiòn lectora

No podía cortar el tronco porque no tenía sierra.

El abuelo corta los troncos con una sierra.

La chica corta un tronco para encender fuego.

La sierra eléctrica es muy rápida y potente.

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...................

encender tronco corta un para La chica fuego

Selecciona la palabra en el orden correcto:

Page 31: Comprensiòn lectora

La

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta un

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta un tronco

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta un tronco para

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta un tronco para encender

encender tronco corta un para La chica fuego

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La chica corta un tronco para encender fuego.

Page 39: Comprensiòn lectora

Nicolás se lava la cara con agua y jabón.

Mi hermano mayor se afeita con cuchilla y jabón.

Se quiere disfrazar de hombre barbudo.

La máquina eléctrica afeita mejor que la cuchilla.

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...................

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

Selecciona la palabra en el orden correcto:

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Mi

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se afeita

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se afeita con

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se afeita con cuchilla

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se afeita con cuchilla y

jabón hermano se cuchilla afeita mayor

con Mi y

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Mi hermano mayor se afeita con cuchilla y jabón.

Page 50: Comprensiòn lectora

En invierno crecen las hojas de los árboles.

María tiene mucho miedo a todo tipo de arañas.

La araña no puede subir por el tronco del árbol.

La araña ha tejido su tela en la rama de un árbol.

Page 51: Comprensiòn lectora

...................

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

Selecciona la palabra en el orden correcto:

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La

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en la

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en la rama

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en la rama de

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en la rama de un

La ha su la tejido rama araña un de

tela árbol en

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La araña ha tejido su tela en la rama de un árbol.

Page 65: Comprensiòn lectora

No pudimos jugar a fútbol por culpa del árbitro

El árbitro se miraba al espejo para verse mejor

El árbitro sacó una tarjeta roja por juego peligroso

Los aficionados invadieron el campo de juego

Page 66: Comprensiòn lectora

Nuestro hermano pequeño duerme en la cuna

Mi hermano pequeño ya sabe caminar con ayuda

Mi vecino me ha dejado jugar con su muñeca

Camina con cuidado porque el suelo resbala

Page 67: Comprensiòn lectora

No puede bailar porque tiene los zapatos rotos.

Han estado bailando sin parar durante dos horas.

Hicieron una carrera por toda la pista de baile.

Han hecho un desfile de modelos antes del baile .

Page 68: Comprensiòn lectora

Han hecho un gazpacho con la nueva batidora.

La nueva batidora no ha llegado todavía.

El cocinero no sabe hacer pescado al horno.

Siempre ayudo a mi madre a hacer las camas .

Page 69: Comprensiòn lectora

Está muy triste porque le han cortado el pelo

Está muy contenta porque puede salir a jugar

Tiene el hombro derecho roto por dos sitios

Se ha roto el brazo izquierdo saltando a la cuerda

Page 70: Comprensiòn lectora

No encuentra la chaqueta que le han prestado.

El bolso de mi madre tiene una tira de cuero rojo.

Nunca encuentra las llaves de casa en el bolso.

Está buscando un número en la guía telefónica.

Page 71: Comprensiòn lectora

Se está calzando para ir a trabajar a la oficina.

Hoy ha llegado a casa más cansada que nunca.

No sabe si ponerse las botas o las sandalias.

Se quita los calcetines porque hace mucho frío.

Page 72: Comprensiòn lectora

Descarga la furgoneta con la ayuda de una grúa.

El repartidor no puede descargar el camión.

El repartidor ha traído una caja llena de regalos.

Las cajas de cartón se han mojado en el camión.

Page 73: Comprensiòn lectora

El albañil no sabía colocar las baldosas del baño.

Está acabando de montar las últimas piezas.

Todos querían acabar la obra con rapidez.

El carpintero corta la madera con una sierra.

Page 74: Comprensiòn lectora

Los dos vehículos han quedado muy dañados.

Intenta empujar a la furgoneta para que arranque.

Los dos autobuses han quedado destrozados.

El conductor del tractor estaba borracho.

Page 75: Comprensiòn lectora

En el quirófano de urgencias no había nadie.

Se puso las botas de agua porque había charcos.

El dentista ha intentado extraer la muela sin éxito.

En el quirófano hay una gran actividad.

Page 76: Comprensiòn lectora

Nadie quiere lavar la ropa en mi casa.

Mi madre disfruta lavando la vajilla.

Mi madre ha preparado la comida con esmero.

Los invitados se fueron sin dar las gracias.

Page 77: Comprensiòn lectora

Me corto las uñas con la tijera de la carne.

El cortaúñas nuevo se me ha perdido.

Me encanta cortarme las uñas cada semana.

He encontrado una rana en el jardín de mi casa.

Page 78: Comprensiòn lectora

El doctor tuvo que curarle una herida en el brazo.

Se ha roto el brazo derecho jugando a fútbol.

Le están haciendo una camisa de seda a medida.

El doctor le ha curado rápidamente la pierna.

Page 79: Comprensiòn lectora

Antes de ir a dormir ordeno mi ropa en una silla.

No podía dormir porque tenía muchas pesadillas.

Mañana necesitaremos una manta para dormir.

Dejó la cama sin hacer y la ropa por el suelo.

Page 80: Comprensiòn lectora

Nadie sabe donde está la botella de leche.

En la escuela aprendemos a trabajar sin ayuda.

Me encanta desayunar un buen tazón de leche.

El plato de porcelana se rompió en el fregadero.

Page 81: Comprensiòn lectora

Estuvo esperando a sus amigos toda la tarde.

El perro se ha escapado saltando la valla.

El verano ha sido seco y caluroso.

El próximo lunes iremos a comprar ropa.

Page 82: Comprensiòn lectora

ELABORADO POR:

María Guadalupe García Martínez.

Gabriel Gallardo Valadez.