Conceptos y características de la investigación científica enfoque de la investigación cualitativo, cuantitativo y

mixtoalcances de la investigación

Carrillo Lucas Ivette AnaleeGarcía León Karla Juliana

MISIÓN

• Formar a médicas y médicos de atención primaria con valores éticos, humanistas y de excelencia, sustentados en vastos conocimientos, destrezas y habilidades para el manejo integral del proceso salud-enfermedad, acorde a las políticas del Buen Vivir y de acuerdo con los requerimientos de la provincia, región y país. (Consejo de Facultad)

VISIÓN

Se enmarca en que en el año 2020 será una Facultad acreditada, líder en el sector laboral de la Salud y transformada en un referente nacional y continental con énfasis en atención primaria de salud, excelencia académica y valores humanísticos, fomentando la investigación formativa y proyectándonos a estudios de cuarto nivel. (Consejo de Facultad)

Conceptos y características de la investigación científica

de búsqueda que se

caracteriza por ser reflexiva, sistemática y

metódica

obtener conocimientos y solucionar problemas científicos

desarrolla mediante un

proceso.

Concepto• La investigación científica es la búsqueda

intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

Importancia y elementos importancia nos permite establecer contacto con

la realidad a fin de que la conozcamos mejorAyuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas

Elementos sujeto

objeto Mediofin

Características descubrimiento de

principios generales.

• Planear cuidadosamente una metodología.• Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.• De no existir estos instrumento, debe crearlos.

Parte de resultados anteriores

Objetiva

• a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización,

• b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación.

• c) Ser original , y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.

• d) Ser objetiva

• e) Disponer de tiempo necesario.• f) Apuntar a medidas numéricas, resultados en

datos cuantitativos.• g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles

en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación.

• h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados.

Formas

básica o fundamental "tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivamente al progreso o a la simple búsqueda del conocimiento".

Pura activa o dinámica Busca confrontar la teoría con la realidad

aplicada

ENFOQUE CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO

Auguste

ComteMax

Weber,

Positivismo

todos los fenómenos se podían medir,

fenómenos sociales

subjetivos

descripción y medición de las variables

sociales

Fases 1.- Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos

2.- Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación.

3.- Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

4.- Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base del análisis.

5.- Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar o fundamentar las ideas o generar otras.

Cuantitativo

1.- Utiliza la recolección para

probar las hipótesis2.- Confía en la

medición numérica3.- Se fundamenta es

un esquema deductivo y lógico

4.- Primero elige una idea, que transforma

en una o varias preguntas de

investigación.

5.- De la pregunta de investigación se

derivan una o varias hipótesis y se desarrolla una estrategia para

probarla o refutarla.

6.- Mide y defines las variables en un

determinado contexto.

7.- Analiza las mediciones obtenidas

por métodos estadísticos.

8.- Establece una serie de conclusiones

respecto a la hipótesis.

9.- Las hipótesis se someten a pruebas

utilizando los diseños de investigación

apropiados.

10.- recolección y análisis de los datos de acuerdo a ciertas

reglas lógicas.

11.- Se asocia con experimentos, encuestas con

preguntas cerradas o los estudios que

emplean instrumentos de medición

estandarizados.

12.- este enfoque es el más utilizado en las

ciencias exactas y en ciencias de la salud.

13.- estudios de prevalencia, casos y controles, cohortes,

ensayos clínicos etc.

Cualitativo1.- Por lo general se utiliza primero para descubrir y refinar

preguntas de investigación y a veces se prueban hipótesis.

2.- Se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica

3.- Se basa en un esquema inductivo.

4- Son guiadas por áreas o temas

significativos, y no tiene como finalidad

generalizar los resultados de sus investigaciones

5.- La pregunta de investigación y las hipótesis pueden

desarrollarse antes, durante o después de la recolección de datos y

el análisis.

6.- no lleva a cabo análisis estadístico

7.-investigación naturalista,

fenomenológica, interpretativa o

etnográfica.

8.- Los métodos de recolección de datos utilizan técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números

9.- los participantes se comportan como lo hacen en su vida cotidiana.

10.- Las variables no se definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente.

11.- El investigador está directamente involucrado con las personas que se estudian y con sus experiencias personales.

12.- Se utilizan técnicas de investigación y habilidades sociales de una manera flexible.

13.- estudios fenomenológicos, etnográficos, antropológicos, estudios de teoría fundamentada, investigación holística, investigación-Acción, estudio de caso, investigación con grupos focales, estudios de historia de vida, análisis de contenido etc.

Mixto

• son la complementariedad,

• ampliación de la comprensión teórica,

• incrementalidad de la validez y ampliación de las fronteras del conocimiento

• son los sesgos epistemológicos,

• costos,• mayor capacitación

del investigador, desafíos analíticos y prejuicios de los editores.

Alcances de la investigación a) Objetivos.

Un objetivo es un enunciado que expresa los resultados que se pretenden alcanzar al finalizar de la investigación,

La importancia de los objetivos de la investigación radica en que sirve para indicar la dirección de la investigación.

Un proyecto de investigación puede tener uno o mas objetivos, el requisito es que exista consistencia.

b) El Propósito.

meta o finalidad que se pretende alcanzar con el desarrollo

de la investigació

n.

El propósito de un

proyecto de investigación “…no es

necesariamente el mismo

que el problema de un estudio”

c) Preguntas

de Investigaci

ón.Un proyecto

de investigació

n debe incluir al

menos una pregunta principal

una o mas preguntas

colaterales o secundarias,

estas últimas se

derivan de la pregunta principal.

Gracias