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Consideraciones y Desafíos sobre la situación laboral de los psicólogos en Establecimientos Educacionales. César A. Trigo V. Psicólogo U. Chile. Magister (c) en Educación Diferencial mención NEM. Sábado 30 de Mayo de 2015.

Condiciones laborales psicólogos educacionales

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Consideraciones y Desafíos sobre la situación laboral de los psicólogos en Establecimientos

Educacionales.

Consideraciones y Desafíos sobre la situación laboral de los psicólogos en Establecimientos

Educacionales.César A. Trigo V.

Psicólogo U. Chile.Magister (c) en

Educación Diferencial mención NEM.

César A. Trigo V.Psicólogo U. Chile.

Magister (c) en Educación Diferencial

mención NEM.

Sábado 30 de Mayo de 2015.

Nina Makrinov, Judith Sharager, Loreto Molina. Karina Zapata. Heiko Linn. Carlos OssaVerónica López, Claudia Carrasco, Macarena Morales, Álvaro Ayala,Constanza García, Gloria Carrasco, Mónica MendozaCecilia Banz

ANPSE.

Agradecimientos a:Agradecimientos a:

1. Situación Laboral de Psicólogos en Chile

2. Funciones y Desempeño del Psicólogo en Establecimientos Educacionales.

3. Propuestas para enfocar el Rol del Psicólogo Educacional.

4. Guía sobre Aspectos Contractuales para Ps. En Educación.

5. Consideraciones Finales.

ESQUEMA.ESQUEMA.

Basado en los siguientes estudios:

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Caracterización por Género en Psicólogos .

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Caracterización Áreas de desempeño en Psicología .

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Condiciones de Trabajo .

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Otros Antecedentes Importantes.

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Cesantía.

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

Otros Antecedentes Importantes.

Situación Laboral de Psicólogos en Chile

SATISFACCIÓN POR ESPECIALIDAD (COLEGIO)SATISFACCIÓN POR ESPECIALIDAD (COLEGIO)

La mayor satisfacción se observa en el área de la investigación.

Satisfacción en el área educacional 35,3%

52,6%

40,5%

39,5%

36,1%

35,3%

34,6%

31,0%

23,8%

21,7%

13,3%

0% 70%

Investigación

Docencia

Salud / Rehabilitación

Laboral

Educacional

Jurídica

Clínica

Social-Comunitaria

Drogadicciones

Estudios de mercado

% RESPUESTA "Totalmente satisfecho"

CONCLUSIONES (COLEGIO)CONCLUSIONES (COLEGIO)

El psicólogo en Chile se caracteriza por:

Ser joven Ser mujer Tener vocación de servicio Estar (relativamente) satisfecho con su trabajo Tener poca estabilidad laboral Recibir una baja remuneración Tener una visión pesimista acerca de su futuro

laboral

Funciones y Desempeño del Psicólogo Funciones y Desempeño del Psicólogo en Establecimientos Educacionales.en Establecimientos Educacionales.

Publicaciones sobre:

• Psicólogos en Educación Especial. Carlos Ossa UCINF, 2006

• Psicólogos en Establecimientos Municipales con Ley SEP. Verónica López, Claudia Carrasco, Macarena Morales, Álvaro Ayala, PUC Valparaíso. (PUC Valparaíso, 2011)

• Psic. Colegios particulares Concepción. Constanza García, Gloria Carrasco, Mónica Mendoza (Univ. del Desarrollo, 2012).

Educación Especial.Educación Especial.

En 1994 se dicta el decreto 363, que indica las funciones del gabinete técnico para todos los profesionales que están involucrados en él. Entre las funciones del psicólogo se señalan:

El resto del gabinete técnico tiene las mismas funciones.

La implementación de estas funciones ha sido difícil.

(Ossa, 2006).

Comparación longitudinal de funciones decreto 363

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Diagnóstico Tratamiento Asesoría Prevención Coordinación Extensión Investigación

Funciones

2002 2005 2008

Cantidad de horas insuficientes para su labor (20 horas promedio para 138 estudiantes).Rol psicólogo estructurado por factores administrativos, de actuación profesional y de formación universitaria.

Psicólogos en Ley SEP.Psicólogos en Ley SEP.

Ley SEP, inicia en año 2008.Se aumenta subvención por alumno prioritario. Quejas de colegas por pagos bajos… y no pago en Vacaciones.

Según estudio sobre bullying y violencia escolar, las funciones clínicas entrampan al psicólogo en rol más clínico. (ENCAPSULAMIENTO: aislamiento en su desempeño laboral) .Esto no sólo pasa con psicólogo sino con todo el gabinete, del cual el psicólogo es el último eslabón.Profesor se aprecia como encargado de rendimiento, el psicólogo como encargado de los “casos problemáticos”.

La comunidad educativa tiene expectativas hacia los psicólogos, pero existe complicidad de psicólogos con este sistema, atrapados por sus condiciones contractuales.

Verónica López, Claudia Carrasco, Macarena Morales, Álvaro Ayala (PUC Valparaíso, 2011).

Psicólogos en Colegios Particulares Psicólogos en Colegios Particulares en Concepción.en Concepción.

Se señala que el psicólogo llega como demanda a problemas en la comunidad escolar (no tienen obligación de incorporarlo).En sector particular, fueron las primeras ofertas laborales para los psicólogos.

En la primera etapa escuela espera su rol clínico, lo que lleva a desgastante “etapa de negociación”.Psicólogos proponen actividades grupales con alumnos.

Señalan como propuesta la necesidad de co-construir el rol con la comunidad educativa. (entre necesidades del sistema y competencias e intereses del profesional).

Constanza García, Gloria Carrasco, Mónica Mendoza (Univ. del Desarrollo,

2012).

PROPUESTAS PARA ENFOCAR EL ROL PROPUESTAS PARA ENFOCAR EL ROL DEL PSICOLOGO EDUCACIONAL.DEL PSICOLOGO EDUCACIONAL.

Cecilia Banz ANPSE

Cambio de enfoque.Cambio de enfoque.

En 2002, la psic. C. Banz señala que la psicología en educación, debe pasar:

Qué se necesita para desarrollar el Qué se necesita para desarrollar el enfoque educativo en la psicología…?enfoque educativo en la psicología…?

De parte de la Escuela:

ANPSE, Congreso Ed. Diferencial (2011)

Qué se necesita para desarrollar el Qué se necesita para desarrollar el enfoque educativo en la psicología…?enfoque educativo en la psicología…?

De parte de los psicólogos:

ANPSE, Congreso Ed. Diferencial (2011)

Guía sobre Aspectos Contractuales Guía sobre Aspectos Contractuales para Ps. En Educación.para Ps. En Educación.

Tipos de Vinculación: Contrato a Plazo Fijo. Contrato Indefinido. Honorarios.

Cláusulas de un contrato. Identificación contratantes. Labores a realizar. Lugar Remuneración (Monto, forma, período de

pago) Plazo Jornada (Horas y Distribución) Colación. Dos ejemplares, uno para cada parte.

Se rigen por código del trabajoTribunales de Justicia

Aspectos a considerar en Contratos Educacionales.Aspectos a considerar en Contratos Educacionales.

Aspectos a considerar en Contratos Educacionales.Aspectos a considerar en Contratos Educacionales.

¿A quién acudir en caso de problemas laborales?

www.dt.gob.cl6004504000

¿A quien acudir para denuncias de irregularidades?

www.ayudamineduc.clwww.supereduc.cl (“denuncie y consulte

aquí”)

CONSIDERACIONES FINALES.CONSIDERACIONES FINALES.

POR ESO ES TAN IMPORTANTE JUNTARNOS,

ASOCIARNOS Y/O COMUNICARNOS ENTRE PSICOLOGOS EDUCACIONALES….

POR ESO ES TAN IMPORTANTE JUNTARNOS,

ASOCIARNOS Y/O COMUNICARNOS ENTRE PSICOLOGOS EDUCACIONALES….

Sonja Lyubomirsky (2008)Algunas de las cosas que hacen las personas que sienten mayor felicidad:

Fomentan las relaciones sociales.Cultivan el optimismo.Desarrollan estrategias para luchar.Se comprometen con sus metas.Saborean las alegrías de la vida…