Visita de estudo

Realizada no âmbito das disciplinas de:

Ciências da Natureza

História e Geografia de Portugal

Trabalho realizado por:

Cláudia Marques Ribeiro – nº5

……………………………………………5º A

Os alunos das turmas do 5º A e 5º B realizaram, no passado dia 28 de Fevereiro, uma visita de estudo às Ruínas e Museu de Conímbriga e ao Jardim Botânico da Universidade de Coimbra.

O TRABALHO ESTÁ DIVIDIDO EM DUAS PARTES:

Na 1ª parte refiro-me à visita efectuada às

Ruínas e Museu de Conímbriga;

Na 2ª parte falo sobre a visita ao

Jardim Botânico da Universidade de Coimbra;

1ª PARTE

RUINAS DE CONÍMBRIGA

MUSEU MONOGRÁFICO

No Museu pudemos observar todos os artefactos arqueológicos encontrados nas escavações, e conhecer as actividades a que se dedicavam e como viviam.

O Museu foi criado em 1962 e

tem como principal objectivo

estudar e expor as ruínas e os

achados arqueológicos.

A sua colecção é diversificada e

mostra-nos a evolução histórica

deste lugar.

Conímbriga foi

ocupada pelos

romanos em

139 a.C.

É uma das

maiores

povoações

romanas de que

há vestígios em

Portugal.

OS ROMANOS TROUXERAM MUITAS INOVAÇÕES:

• O uso da moeda para o comércio

• A cultura da vinha e da oliveira

• Uma rede de estradas e pontes

• A exploração de minas

• O uso do latim

• A numeração romana

Trouxeram novos utensílios

como ânforas, talhas e candeias.

Novos materiais de construção

como as telhas, os tijolos e os

mosaicos.

Construíram casas com jardins interiores, repuxos de água, teatros, templos, balneários públicos, fóruns, termas, aquedutos e monumentos.

Os Romanos eram artesãos, serradores e vidreiros.

Surgiram as olarias, forjas, carpintarias, pedreiras e a tecelagem.

2ª PARTE

JARDIM BOTÂNICO DA

UNIVERSIDADE DE COIMBRA

JARDIM BOTÂNICO DE COIMBRA

Foi fundado por Marquês de Pombal em 1772.

Situa-se junto ao Departamento de Botânica da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.

Tem uma área aproximada de 13 hectares e mais de 7000 espécies vegetais.

Antigamente servia para os estudantes de Medicina e Farmácia estudarem as plantas medicinais.

EUCALIPTO CITRIODORA

Esta árvore vinda da Austrália tem um tronco liso, branco-acinzentado, folha uninérvia e apresenta ramos bem altos, podendo atingir 25 a 50 metros de altura.

A característica mais importante que justifica o nome é o agradável aroma a limão das folhas, em especial quando cortadas.

Sequóia Esta espécie da Califórnia, sem concorrência no mundo dos seres vivos, pode atingir 150 metros de altura, viver até 3000 anos e atingir cerca de 2000 toneladas.

As suas pinhas são muito pequeninas.

O exemplar que existe no Jardim

Botânico de Coimbra, mede

cerca de 30m, sendo ainda,

considerada uma árvore bebé.

PALMEIRA-DO-CHILE

Esta espécie rara é originária do Chile. É a mais corpulenta das palmeiras, podendo atingir 25 m de altura.

Em idade adulta pode atingir os 5 metros de circunferência junto ao solo.

Produz um suco que se pode comer directamente, como o mel, e fermentado transforma-se numa bebida alcoólica.

FIGUEIRA ESTRANGULADORA

Esta árvore possui raízes aéreas que partem dos seus ramos.

Chama-se estranguladora porque as suas raízes são tão fortes que quando cercam outras árvores acabam por estrangulá-las até à morte.

Esta espécie necessita de muita água e sais minerais para sobreviver.

ESTUFA FRIA

Aqui habita uma flora adaptada a ambientes húmidos e sombrios, tais como musgos e fetos.

A estufa tem orifícios

para deixar passar o

vento e a chuva.

ESTUFA GRANDE

Esta estufa está dividida em três secções que reproduzem climas tropicais, subtropicais e temperados.

Encontramos neste local uma grande diversidade de espécies, tais como orquídeas, plantas carnívoras, árvores tropicais e antúrios.

ANTÚRIO RABO-DE-PORCO

O antúrio rabo-de-porco é originário da Madeira.

A sua flor tem uma saliência de cor vermelha e as pétalas enroladas.

BAMBU

O bambuzal ocupa uma área de um hectare. O colmo é muito flexível e resistente.

Pode atingir 150 anos.

É usado na prevenção dos sismos. Coloca-se debaixo das casas e funciona como uma mola não deixando o edifício cair.

CONCLUSÃO

Na minha opinião esta visita de estudo foi muito

proveitosa, porque pude consolidar conhecimentos que já

tinha adquirido nas aulas de Ciências da Natureza e HGP.

O convívio com os colegas do 5º B e com as professoras

que nos acompanharam foi importante. Contribuiu para

que ficássemos mais próximos, surgindo, até, novas

amizades.

FIM