28
Sejarah Penubuhan dan Sumbangan Institusi Taman Didikan Kanak - Kanak Kurang Upaya Sri Stella terhadap Perkembangan Kanak - Kanak Istimewa di Jalan Air Panas Tawau dari tahun1989 hingga tahun 2015 Nama : Nur Izzul Iani Islam binti Mohd Yassim

Contoh viva sejarah stpm

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Sejarah Penubuhan dan Sumbangan Institusi

Taman Didikan Kanak-Kanak Kurang Upaya

Sri Stella terhadap Perkembangan Kanak-

Kanak Istimewa di Jalan Air Panas Tawau

dari tahun1989 hingga tahun 2015

Nama : Nur Izzul Iani Islam binti Mohd Yassim

Page 2: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

NAMA : NUR IZZUL IANI ISLAM BINTI MOHD YASSIM

KELAS : 6 ATAS NIAGA 1

TEMA : SEJARAH PENDIDIKAN

TAJUK : SEJARAH PENUBUHAN DAN SUMBANGANINSTITUSI TAMAN DIDIKAN KANAK-KANAK KURANG UPAYASRI STELLA TERHADAP PERKEMBANGAN KANAK-KANAKISTIMEWA DI JALAN AIR PANAS TAWAU DARI TAHUN 1989HINGGA TAHUN 2015

GURU PENYELIA : PUAN SITI NURHAYATI SAMSUDDIN

Page 3: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Pendidikan secara individu dengan kaedah-kaedah pengurusan yang bersistematik dari segi fizikal, alatan-alatan khas dan kaedah

pengajaran khas.

Kanak-kanak istimewa atau kanak-kanak berkeperluan khas yang terdiri daripada kanak-kanak yang mengalami kesukaran

belajar.

Sesetengah kanak-kanak istimewa terdiri daripada kanak-kanak spastik (cerebral

palsy), iaitu kecacatan pada mental.

Page 4: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Penubuhan Institusi Taman Didikan Kanak-Kanak Kurang Upaya Sri Stella Tawau memenuhi keperluan pendidikan kanak-kanak spastik.

Page 5: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Terdapat tiga objektif kajian, iaitu:

Mengkaji sejarah awal penubuhan Institusi Taman DidikanKanak-Kanak Kurang Upaya(TDKKU) Sri Stella di Jalan AirPanas Tawau Sabah.

Mengenal pasti usaha dan peranan warga TDKKU Sri StelllaTawau dalam mendidik kanak-kanak istimewa di sampingmemberi penjagaan dan perlindungan kepada penghunikanak-kanak dari tahun 1990 sehingga tahun 2015.

Mengkaji sumbangan TDKKU Sri Stella Tawau terhadapperkembangan kanak-kanak istimewa di Jalan Air PanasTawau, Sabah.

Page 6: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Kepustakaan

Page 7: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Temubual

Encik Rosli Ibrahim,Pembantu Pembangunan Masyarakat TDKKU Sri Stella

Puan Sunerti NamsahPenguasa TDKKU Sri Stella

Puan Julita Silao,Jururawat TDKKU Sri Stella

Page 8: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Pendidikan khas formal bermula pada tahun 1948 dengan tertubuhnya Sekolah rendah Pendidikan Khas Princess Elizabeth di Johor Bharu

untuk kanak-kanak buta.

Page 9: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Pada tahun 1954, Sekolah Persekutuan Kanak-Kanak Pekak ditubuhkan di Pulau Pinang untuk kanak-kanak buta.

Page 10: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Program 'lembam' bermula pada tahun 1978, iaitu program pemulihan ke atas pelajar yang lemah dalam 3M (membaca, menulis, mengira)

Kementerian Pendidikan memulakan kelas perintis untuk kanak-kanak bermasalah pembelajaran di Sekolah Kebangsaan Jalan Batu, Kuala

Lumpur pada tahun 1988.

Page 11: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Page 12: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m Institusi TDKKU Sri Stella telah siap dibina pada 1989di bawah Rancangan Malaysia ke-5.

Kos pembinaan serta kelengkapannya dianggarkanbernilai RM1.1 juta.

Institusi ini memulakan operasi pada bulan Mac1990.

Yang Berhormat Datuk Ahmad Baharom bin AbuBakar Titingan telah merasmikan institusi ini pada 7Julai 1990.

Institusi TDKKU Sri Stella Tawau merupakan institusiOrang Kelainan Upaya (OKU) yang ke-5 di bawahJabatan Perkhidmatan Kebajikan Am Negeri Sabah.

Page 13: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Perkataan 'stella' berasal daripada perkataan Latin yangmembawa takrifan bintang dengan sinar yang tidak pudar sertaboleh dilihat tetapi sukar untuk dicapai.

Perumpamaan kepada kanak-kanak spastik yang boleh dilihatdan disentuh secara fizikal tetapi sukar dicapai secaraemosional.

Page 14: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Page 15: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Kanak-kanak yang mengalami cerebralpalsy.

Kekurangupayaan dan ketidakupayaan melakukan pergerakan otot-otot dan tegak badan.

Page 16: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Aktiviti fisioterapi akan dijalankan oleh jururawat TDKKU Sri Stella dibantu oleh Pisioterapist Hospital Tawau yang melawat satu kali

setiap minggu.

Page 17: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Bilik belajar dilengkapi peralatan fisioterapi

Page 18: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Pada setiap hari Rabu pada waktu petang, aktiviti hidroterapi dijalankan di Sri Stella Therapheutic Pool dipantau oleh jururawat

TDKKU dan Pisiotherapist.

Page 19: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Kelas pra-akademik ataupun kelas Intan diadakan pada setiap pagi bagi menerapkan pendidikan asas serta kemahiran pengurusan diri.

Page 20: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Outing

Page 21: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Page 22: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Tokoh-tokoh OKU

Thomas Alva Edison

Albert Einstein

Nick VujicicSiow Lee Chan

Prof. Datuk Dr. Ismail Md. Salleh

Page 23: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Dapat melengkapkan kanak-kanak spastik dengan kemahiran membaca, menulis dan mengira.

Program INTAN memberi pelajaran dan pendidikan asas seperti mengenal huruf, nombor, bentuk, cuaca dan perbualan harian

Sebagai persediaan awal ke Sekolah Pendidikan Khas.

Kanak-kanak pandai menggunakan sudu dan menunjukkan bahasa isyarat apabila ingin membersihkan diri.

Page 24: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Dapat memberikan pendidikan mengikut tahap keupayaan kanak-kanak istimewa

Aktiviti fisioterapi dijalankan untuk kanak-kanak spastik yang mengalami cerebral palsy bagi memudahkan mereka mengawal pergerakan otot.

Membina kemahiran sesuai dengan komuniti dan keperluan masyarakat semasa.

Memberi tindakbalas kepada orang dewasa

Page 25: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Dapat membantu ibu bapa agar lebih memahami keadaan anak-anak mereka

Memberi pendedahan kepada ibu bapa tentang bagaimana cara untuk menangani anak-anak mereka yang tidak seperti kanak-kanak normal

Mengurangkan beban ibu bapa yang sibuk bekerja

Ibu bapa akan menghantar anak mereka ke TDKKU seawal 7 pagi dan mengambilnya semula pada jam 5 petang.

Page 26: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Penubuhan Institusi Taman Didikan Kanak-Kanak Kurang Upaya(TDKKU) Sri Stella memberi banyak sumbangan.

Input yang diperolehi mempengaruhi tumbesaran kanak-kanakspastik.

Perkembangan kanak-kanak istimewa dari segi intelek, fizikal,emosi serta sosial merupakan satu kejayaan yang amat besar.

Kewujudan institusi dapat menimbulkan kesedaran masyarakatagar lebih prihatin terhadap golongan orang kelainan upaya(OKU).

Masyarakat terdorong untuk menghulurkan sumbangan moraldan kebendaan sera menerima mereka sebagai sebahagiandaripada masyarakat Malaysia.

Page 27: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Taman Permainan

Bilik Permainan

Pengkaji bersama Cheng, penghuni tetap

berusia 24 tahun

Page 28: Contoh viva sejarah stpm

© f

ree -

pp

t-te

mp

late

s.co

m

Bilik tidur penghuni tetap

Dewan Nur Anis

Masa untuk makan bagi

penghuni kanak-kanak TDKKU Sri

Stella