Crea tu primer Videojuego

Con Scratch y Lego

JustificaciónEl motivo de la realización de dicho proyecto es

acercar la robótica y programación a los alumnos de Primaria. Ya que la tecnología esta presente no solo en el aula, sino también en nuestro día a día.

Además es una forma de acercar la realidad tecnológica a los jóvenes de una forma lúdica, donde al mismo tiempo están aprendiendo conceptos de distintas asignaturas, así como fomenta su desarrollo personal y creatividad.

ObjetivosIniciar a los alumnos en experiencias tecnológicas

(Construcción y programación de un robot).Fomentar el trabajo en equipo, entre alumnos de distintas

edades.Incluir en la robótica otras asignaturas del currículo, en

concreto Ciencias y Tecnología. Fomentar la creatividad y el aprendizaje por descubrimiento.Manejar las herramientas de programación de Scratch y Lego

para lograr el proyecto finalDisfrutar de la ciencia y la tecnología, valorandola como algo

que esta presente en nuestro día a día

Contenidos Generales

•Construcción de Robots utilizando los Kits de LEGO• Tipos de Robots y usos.•Distinción de materiales, sensores y piezas.•Conocimiento Software Lego Wedo y Scratch.•Integración de la Ciencia y la Tecnología en la robótica.

CompetenciasSe trabajarán las siguientes competencias:

-Competencia Aprender a Aprender: donde cada alumno es responsable de su propio aprendizaje, y superará nuevos retos o desafíos.

-Competencia digital: El alumno hará uso de diferentes programas y materiales para el desarrollo de la actividad

-Competencia conocimiento tecnología: Todo el alumnado, explorará a través de los materiales tecnológicos propuestos para la actividad, como sensores, engranajes, ejes….

Temporalización y Destinatarios

Se llevará a cabo durante todo el curso escolar. Concretamente dos horas por semana.

El proyecto esta destinado a todos los alumnos de primaria ( Desde 1º hasta 6º) , con la intención de realizar clases con niños de diferentes edades.

Recursos Recursos HumanosRecursos

Materiales Este proyecto será llevado a cabo por:

-Alejandro Coccaro Quereda-Marina Muñoz Gambín

-Ordenadores (Con acceso a internet para compartir proyectos).-Proyector-Pizarra digital.-Kits Lego WEDO.-

Metodología-Actividades

La metodología que se llevará a cabo será Globalizada en cuanto asignaturas, ya que unimos en concreto dos (Ciencias y Tecnología) y será lúdica en cuanto aprendizaje para que los niños aprendan divirtiéndose.Las fases en las cuales desarrollaremos el trabajo será las siguientes:1.-Toma de contacto: Donde el alumnado conocerá todos los materiales con los cuales se trabajarán tanto el Kit como el Software (Scracth), donde se propondrán actividades libres de descubrimiento y exploración.

Metodología-Actividades2.-Montaje guiado:. A partir de unas pautas iniciales el

alumnado diseñará un mini proyecto (en este caso un videojuego). Para ello se debe comenzar a entender programación.3.-Correción de errores: Durante este proceso los alumnos comprobarán si algo esta fallando o que podemos mejorar del mismo, para tener una mejor calidad de nuestro proyecto. Trabajando ensayo-error.3.-Presentacion Proyecto final: Los alumnos presentarán su proyecto videojuego al resto de los compañeros donde se expondrá todo el proceso de realización.

EvaluaciónLa evaluación será globalizada y sobre todo por observación. Donde se tendrán en cuenta tres fases:-Evaluación Inicial: ¿Qué conocen los alumnos sobre la robótica?,¿ Que conocen acerca de la programación? ¿Qué saben acerca de los videojuegos? ¿Qué tipo de videojuegos?-Evaluación continua.: ¿Cómo es el trabajo de los alumnos?, ¿Han desarrollado capacidades para llevar a cabo programación y montaje de robot?.¿Han podido mejorar el proyecto?-Evaluación final: ¿Ha resuelto el proyecto de forma efectiva? ¿Qué hemos fallado? ¿Qué podemos seguir mejorando?

EvaluaciónAunque se tendrán en cuenta los siguientes Ítems:

-Trabajo individual-Participación en las actividades-Trabajo en equipo.-Presentación oral-Utilización del programa y conocimiento del mismo.-Conocimiento de los materiales (Nombre, utilización..)-Capacidad de construcción montajes lego