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jovenes-creadores
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Presentación utilizada en el taller sobre diseño y puesta en marcha de proyectos dentro del sector educativo y de servicios dirigidos a público infantil. Universidad de Extremadura 2011. Carolina Apolo.
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Red de Universidades LectorasGabinete de Iniciativa Joven. Mayo 2011
crear un proyectoy si es posible, ponerlo en marcha
¿CREAR un proyecto?
IDEAR
CONTEXTUALIZAR
BUSCAR RECURSOS
PONERLO EN MARCHA
GESTIONARLO
¿CREAR un proyecto?
EL PROYECTO: DISEÑO-Información Básica/Información Práctica
EL LOTO I: Dinámica para trabajar sobre una idea 30 MINUTOS
EL PROYECTO: GUIÓN. Información Básica 30 MINUTOS
DESCANSO 30 MINUTOS
EL LOTO II: Dinámica para explorar los contenidos de un proyecto 30 MINUTOS
RECURSOS: FINANCIACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 30 MINUTOS
AYUDAS PARA JÓVENES CON IDEAS 30 MINUTOS
30 MINUTOS
PROYECTO
muchas ideas muchas vías
OBJETIVO
¿PROYECTO?
Hablamos de
* Proyección de futuro
* De algo que no está hecho ahora pero que se va a hacer
* Estructurar sobre el papel
* Un documento no cerrado, no terminado, VIVO
PROYECTO
OBJETIVO
CONTENIDOS
¿PROYECTO?
Los CONTENIDOS: La base para un buen GUION
Como lectores de proyectos...
¿PROYECTO?
Los CONTENIDOS: La base para un buen GUION
Como lectores de proyectos...* Experiencia del equipo promotor: saber hacer* Recursos disponibles* Conocimiento del sector* Situación del mercado (análisis de la competencia)* Financiación –deuda— que se asume para realizar el proyecto* Originalidad o innovación de la idea (valor añadido)* Demanda (clientes)* Coyuntura socio-económica* Claridad y orden de la memoria * Alianzas con las que cuenta el promotor (colaboradores, financiadores, socios, clientes…)* Iniciativa propia del promotor, inquietudes* Habilidades del promotor: que cause empatía, que crea en su idea
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
INFORMACIÓNPRÁCTICA
ALGUIEN (equipo promotor) HACE (proceso productivo) ALGO (resultados), PARA OTROS (destinatarios, clientes),
EN UN TIEMPO DETERMINADO, CON UNOS RECURSOS DEFINIDOS.
ORIGINALIDAD
UTILIDAD
VIABILIDAD
Información general imprescindible para que el “lector” se haga una idea de nuestro proyecto
Argumentos para conseguir nuestros objetivos
PROYECTO
INFORMACIÓNPRÁCTICA
ORIGINALIDAD
UTILIDAD
VIABILIDAD
1. Establecer nuestros objetivosFinanciaciónBúsqueda de sociosConseguir una subvenciónVender a clientesDarnos a conocer…
2. Búsqueda de argumentos
+ reforzar
- contra-argumentar
DISEÑAR EL PROYECTOPERCIBIR
INVESTIGAR
DINÁMICA FLOR DE LOTONIVEL I
FOCO:SECTOR
IDEAS:Relacionadas con el sector y que cumplan con los criterios de información PRÁCTICA
ORIGINALUTILVIABLE
20 MINUTOS
DISEÑAR EL PROYECTOPERCIBIR
INVESTIGAR
APRENDIZAJE PARA TODA LA
VIDAEDITORIAL/
MATERIALES
2.0TECNOLOGÍA
EXTRA-ESCOLAR/
NO FORMAL
GESTIÓNCULTURAL
?
DISEÑAR EL PROYECTOPERCIBIR
INVESTIGAR
EDITORIAL/MATERIALES
GESTIÓNCULTURAL
2.0TECNOLOGÍA
EXTRA-ESCOLAR/NO FORMAL
APRENDIZAJE PARA TODA LA
VIDA
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
INFORMACIÓNPRÁCTICA
ALGUIEN (equipo promotor) HACE (proceso productivo) ALGO (resultados), PARA OTROS (destinatarios, clientes),
EN UN TIEMPO DETERMINADO, CON UNOS RECURSOS DEFINIDOS.
ORIGINALIDAD
UTILIDAD
VIABILIDAD
Información general imprescindible para que el “lector” se haga una idea de nuestro proyecto
Argumentos para conseguir nuestros objetivos
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
ALGUIEN (equipo promotor)
QUE HACE (proceso productivo)
ALGO (resultados),
PARA OTROS (destinatarios, clientes)
CON UNOS RECURSOS
¿QUIÉN?
¿CÓMO?
¿QUÉ?
¿PARA QUIÉN?
¿QUÉ NECESITO?
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
ALGUIEN (equipo promotor) EL EMPRENDEDOR-A
¿QUIÉN?
- Detrás de las ideas hay personas- Energía, motivación- Capacidades- Experiencia- A qué se va a dedicar en el proyecto
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
EL PROCESO-Cómo vamos a organizarnos -Factor tiempo-Conexión entre los “inputs” y outputs”-Cuántos trabajaremos -Fases
¿CÓMO?
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
A QUÉ SE DEDICA MI PROYECTO - Producto / servicio: lo que “vendo”
-Producto en general / cartera productos-Características -Utilidad para el mercado…
¿QUÉ?
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
LOS CLIENTESLOS DESTINATARIOS
¿PARA QUIÉN?
-Cliente final / usuario-Describirlos y agruparlos-Qué les interesa, a parte de mi producto-Dónde están-Cómo contacto con ellos…
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
LOS RECURSOS
¿QUÉ NECESITO?
-Recursos humanos / materiales-Coste: recursos económicos-Imprescindibles y prescindibles-VIABILIDAD: los pies en el suelo…
DISEÑAR EL PROYECTOPERCIBIR
INVESTIGAR
DINÁMICA FLOR DE LOTONIVEL II
FOCO:IDEA, elegir un nombre
PARTES DEL PROYECTO:Relativo a los criterios de información ÚTIL
QUIENCÓMOQUÉPARA QUIENQUÉ NECESITO
30 MINUTOS
PROYECTO
INFORMACIÓN BÁSICA
INFORMACIÓNPRÁCTICA
LO QUE IMPORTA...
Que el receptor se haga una idea adecuada y clara de lo que pretendemos
Convencer o persuadir a nuestro lector de acuerdo con nuestro objetivo (buscar colaboradores, financiadores, clientes, crear imagen de marca…)
Información general imprescindible para que el “lector” se haga una idea de nuestro proyecto
Argumentos para conseguir nuestros objetivos
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites INFO GENERAL POR CONSEJERÍAS
Algunas referencias: http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos/3471Premios fomento de la lectura
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-consejerias-398/3071
Regularizar actividades ocio y tiempo libre
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-consejerias-398/2695
Asociaciones Juveniles
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos/1216AMPAS. Premio Joaquin Sama a la innovación Educativa
Ayudas, Becas y Subvenciones
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
Ayudas, Becas y Subvenciones
Ayudas para el fomento del autoempleo ( Decreto 114 / 2008) http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-consejerias-602/1657
Impulso competitividad empresarial ( Decreto 37 /2007) www.extremaduraempresarial.es
Ayudas Europeashttp://www.extremaduraeuropa.org/
Red de desarrollo ruralwww.redex.org
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
- Información en cartelería
- Difusión, prensa, convocar a los medios
- Logo Photocall
- Colocación Displays
- Mención medios comunicación
- Agradecimientos
Patrocinio o colaboraciones:COLABORACIÓN EN LA QUE TODAS LAS PARTES GANAN
CONOCER AL DETALLE A LA ENTIDAD A LA QUE SE LE SOLICITA EL PATROCINIO
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
Fórmulas Alternativas
CROWFUNDING
http://www.lanzanos.com/
http://www.lanzanos.com/proyectos/destino-la-siberia/
MICROCRÉDITOS
INJUVE
http://doe.juntaex.es/ultimosdoe/mostrardoe.php?fecha=20110427
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
PUESTA EN MARCHAPERCIBIR
INVESTIGAR
ENLACES UTILIZADOSPERCIBIR
INVESTIGAR
http://www.micelulacreativa.com/
http://udtube.tk/
http://www.estasenbabia.com
http://www.madrid.org/lanochedeloslibros/
http://www.tupilak.net/tupilak.html
http://edublogs.org/
http://proyectosculturales.wordpress.com/
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites
http://www.ayudasiniciativajoven.org/
BUENAS IDEAS, BUENOS RECURSOS
PERCIBIR
INVESTIGAR
- http://saposyprincesas.com/
- http://kids.tate.org.uk/
- http://www.vam.ac.uk/moc/childrens_lives/education_creativity/creativity/index.html
- http://www.urbanpreschool.com/
- http://edublogs.org/
- http://lanochedelosninos.org/madrid/
- http://www.educapeques.com/
- http://barbara-fiore.com/index.php/libros-archivos/el-monstruo-que-se-comio-la-
oscuridad/
- http://www.timbuktu.me/
http://www.theydrawandcook.com/
HASTA PRONTO...PERCIBIR
INVESTIGAR
924 48 80 50924 48 80 55