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Creatividad Qué, quién y por qué Adaptado del Curso de creatividad en el aula, impartido por Phil Keegan. Cambridge, 2010.

Creatividad en el aula

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Adaptation of PPT by Phil Keeagan. Creativity in the Classroom. Cambridge Bell Courses.

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Page 1: Creatividad en el aula

CreatividadQué, quién y por qué

Adaptado del Curso de creatividad en el aula, impartido por Phil Keegan. Cambridge, 2010.

Page 2: Creatividad en el aula

CreatividadCreatividad ¿Por qué deberían ser creativos los profes?

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¿Qué es la ¿Qué es la creatividad?creatividad?

“Es una de esas entidades que todos entendemos de forma implícita pero que nadie puede definir a gusto de todo el mundo.” A. Sterling. Human Creativity and Chaotic Dynamics

“La creatividad es un conjunto de destrezas, aptitud y motivación… Quizá sería más útil hablar de ‘creatividades’”. M. Boden. Dimensions of Creativity

“La creatividad no es más que la imaginación aplicada” Ken Robinson

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Los ‘creativos’Los ‘creativos’ Actitud crítica con uno mismo y los demás

Predisposición de enfrentarse a nuevos retos.

Predisposición de aceptar los errores.

Autoaceptación

Interés por temas o ideas poco comunes

Valentía y tesón

Espontaneidad

Fuerte sentido de la independencia

Motivación

Page 5: Creatividad en el aula

El pensamiento El pensamiento creativocreativo

Habilidad para identificar problemas o carencias.

Habilidad para encontrar soluciones alternativas.

Flexibilidad

Amplitud de miras

Conocimiento y buen control de las emociones

Capacidad de adaptación y síntesis

Habilidad para otear el horizonte.

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El pensamiento El pensamiento creativocreativo

Habilidad para plasmar las ideas en imágenes y sonidos.

Buen sentido del humor

Gran sentido de la curiosidad

Tolerancia hacia lo ambiguo

Aceptación de lo poco certero o seguro

Capacidad de concentración

Motivación

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¿Todos podemos ser ¿Todos podemos ser creativos?creativos?

¡Sí!

¡¡Sí!!

¡¡¡Sí!!!

“La creatividad es una destreza que puede aprenderse, desarrollarse y aplicarse... Tanto como quien esquía, juega al tenis, cocina o aprend a hacer problemas de matemáticas... Y todo el mundo puede mejorarla a través de la práctica.” Edward de Bono. How to Have Creative Ideas

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CreatividadCreatividad “Culturalmente, estamos predefinidos a ir

hacia lo seguro, pero deberíamos prestar la misma atención a la posibilidad”.

“La posibilidad es la clave de la creatividad”. Edward de Bono. How to Have Creative Ideas

“Hay incertidumbre en todo lo positivo”. Amy Tan. Writer

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¿Cómo ser un profe ¿Cómo ser un profe creativo?creativo?

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CreatividadCreatividad

Suspension of Disbelief!!!