Crítica cartesiana a l’escolàstica:

Considerada com un “PSEUDOSABER” basat en un mètode verbalista, estèril i ineficaç

Axí ens trobem un buit per l’afonament del sistema

anterior, l’escolàstica, i la necessitat d’establir uns nous

fonaments sobre els quals assentar fermament la filosofia

Un nou criteri de

veritat i un nou mètode