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Educación Primaria Educación Secundaria Enfoques transversales: Interculturalidad, Atención a la diversidad, Igualdad de Género, Enfoque Ambiental, de Derechos, Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y Gestiona su aprendizaje Área s Competenc ias Áreas Competenci as Áreas Competencias nivel primario Áre as Competencias nivel secundario Personal social Construye su identidad Personal social Construye su identidad Personal social Construye su identidad Desa rrol Construye su identidad Convive y participa democráticamente Convive y participa democráticamente Se relaciona con las personas Convive y participa Construye interpretaciones Ciencias sociales Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio Gestiona responsablemente Gestiona responsablemente Comprende que es una Educ ació n Construye su identidad Educaci ón religio Construye su identidad como Asume la experiencia el encuentro personal y Asume la experiencia el encuentro personal y Educaci Gestiona proyectos de Psicomotri z Se desarrolla motrizmente Psicomotri z Se desenvuelv e de manera autónoma a Educación física Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Educación física Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Asume una vida saludable Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades socio Interactúa a través de sus habilidades socio motrices Comunicación Se comunica oralmente en lengua materna Comunicación Se Comuni cación Se comunica oralmente en Comuni cación Se comunica oralmente en Lee Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de textos Escribe Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de Crea proyectos artísticos Art e y cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones Art e y cultura Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Caste llano Se comunica oralmente Caste llano como Se comunica oralmente en Caste llano Se comunica oralmente en Lee diversos tipos de Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de Inglé s Se comunica oralmente en inglés como lengua Inglés Se comunica oralmente en inglés como lengua Lee diversos tipos de textos en inglés como Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua

Cuadro de competencias por niveles educativos

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Page 1: Cuadro de competencias por niveles educativos

Educación Primaria Educación Secundaria

Enfoques transversales: Interculturalidad, Atención a la diversidad, Igualdad de Género, Enfoque Ambiental, de Derechos, Búsqueda de la Excelencia y Orientación al Bien Común

Competencias transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y Gestiona su aprendizaje

Áreas Competencias Áreas Competencias Áreas Competencias nivel primario Áreas Competencias nivel secundario

Pers

onal

soc

ial

Construye su identidad

Pers

onal

soc

ial

Construye su identidad

Pers

onal

soc

ial

Construye su identidad

Desa

rro

llo

p

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente Convive y participa democráticamente

Se relaciona con las personas

Convive y participa

Construye interpretaciones históricasCiencias sociales

Construye interpretaciones históricas

Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio

Gestiona responsablemente el ambiente y el espacio

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente los recursos económicosComprende que

es una persona amada por Dios

Educación religiosa

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y

Educación religiosa

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y Asume la experiencia el encuentro personal y

comunitario con DiosAsume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios

Educación para el

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

Psic

omot

riz

Se desarrolla motrizmente

Psic

omot

riz

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Ed

ucac

ión

físic

a

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Educ

ació

n fís

ica

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Asume una vida saludable Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus habilidades socio motrices

Interactúa a través de sus habilidades socio motrices

Com

unic

ació

n

Se comunica oralmente en lengua materna

Com

unic

ació

n

Se comunica oralmente en

C omun

icac

ión

Se comunica oralmente en lengua materna

C omun

icac

ión

Se comunica oralmente en lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos

Lee diversos tipos de textos escritos Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Escribe diversos tipos de textos Escribe diversos tipos de textos

Crea proyectos artísticos

Art e

y

cultu

ra

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

Art e

ycu

ltura

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Cast

ella

no

com

o Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua

Cast

ella

no

com

o se

g

Se comunica oralmente en castellano

Cast

ella

no

com

o Se comunica oralmente en castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua

Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lenguaEscribe diversos tipos de textos castellano

como segunda lenguaEscribe diversos tipos de textos castellano como segunda lengua

InglésSe comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Inglés

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

Page 2: Cuadro de competencias por niveles educativos

Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

Escribe diversos tipos de textos inglés como lengua extranjera

Desc

ubrim

ient

o de

l mun

doConstruye la noción de cantidad

Mat

emát

ica

Construye la noción de cantidad

Mat

emát

ica

Resuelve problemas de cantidad

Mat

emát

ica

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambioEstablece relaciones

espacialesEstablece relaciones espaciales

Resuelve problemas de movimiento, forma y localización

Resuelve problemas de movimiento, forma y localización

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Explora su entorno para conocerlo

Ciencia y tecnología

Explora su entorno para conocerlo

Ciencia y tecnología

Indaga mediante métodos científicosCiencia y tecnología

Indaga mediante métodos científicos

Explica el mundo natural y artificial basado en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y

Explica el mundo natural y artificial basado en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universoDiseña y construye soluciones tecnológicas

para resolver problemasDiseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas

4 áreas 7 competencias 6 áreas 14 competencias

9 áreas 30 competencias 11 áreas

31 competencias

Page 3: Cuadro de competencias por niveles educativos