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CURRÍCULOS POR CAPACIDADES

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2. ¿Conocimientos o capacidades?

Los conocimientos se incrementan

a una velocidad vertiginosa

Sonfungibles

Seolvidan

Sonmodificables

Se tornan obsoletos

con el tiempo

CONOCIMIENTOS

La mayoríade ellos no es significativa

La memoria las conservaindependientemente de

nuestra voluntad

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3. ¿Conocimientos o capacidades?

CAPACIDADES

PERFECTIBLESTienden a

perfeccionarsecon el tiempo

FUNCIONALESSon susceptiblesde aplicación en

situacionesvariadas

RELATIVASPueden alcanzardiferentes grados

de desarrollo

VERSATILESPueden

adaptarsea situaciones

diversas y cambiantes

PERDURABLESSu posesión y

dominio es sosteniday duradera

COMPLEJASSu estructura yfuncionamientose sustenta en mecanismoscognitivos

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El proceso de adquisición de conocimientos

CONOCIMIENTO

INFORMACION

NOCION

PERCEPCION

SENSACION

PRODUCCIÓN DE IDEAS Y FORMAS PROPIAS DE PENSAMIENTO (analogías, metáforas, principios)

ORGANIZACIÓN DE LAS NOCIONES EN REDES Y ESTRUCTURAS SEMÁNTICAS O CONCEPTUALES

CODIFICACION DE IMÁGENES MENTALES EN EL CEREBRO Y ALMACENAMIENTO EN LA MEMORIA

CONVERSION DE LAS SEÑALES NERVIOSASEN IMÁGENES MENTALES

CAPTACION SENSORIAL DE ESTIMULOS Y REMI-SIÓN AL CEREBRO COMO SEÑALES NERVIOSAS

REALIDAD O ENTORNO

S A B E R

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LOS PROCESOS MENTALES DEL APRENDIZAJE

EL PROCESO COGNITIVOEL PROCESO METACOGNITIVO

Capacidades EspecificasHabilidades/Procesos

Capacidades de ÁreaDestrezas/Estrategias

Capacidades FundamentalesCapacidades/Procedimientos

SABER PENSARSABERAPRENDER

APRENDER AAPRENDER

APRENDER ACOMUNICARSE

REALIDAD O ENTORNO

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El Pensamiento Crítico

PENSAMIENTO CRITICO

PROCESO DE GENERACION DE CONCLUSIONESBASADAS EN LA EVIDENCIA

Confirmaciónde conclu-siones con

hechos

Identificaciónde tendencias,

prototiposy estereotipos

Identificaciónde supuestos

Implícitos

Reconocimientode formas de

generalización

Identificaciónde información

relevante e irrelevante

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Características del pensamiento crítico

¿Cómo esuna persona que tiene

pensamiento crítico?

Mente siempreabierta

Tiene corajeintelectual

Posee agudezaperceptiva

Se autorregulademuestra

y argumenta

Valoraciónequitativa

en sus juiciosPosee controlemotivo

Hace uso del análisis y la síntesis

Mentalidaddivergente

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FASES DEL PENSAMIENTO CRITICO

¿Cómo opera el pensamiento crítico?

Analiza einterpreta

datos einformación

Analiza ysintetiza

lainformación

Argumentay expone

fundamentos y razones

Evalúa yenjuicia

lassoluciones

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Las fases del pensamiento creativo

PREPARACION

INCUBACION

ILUMINACION

VERIFICACION

J. Wallas

Orientación

Ideación

Preparación

Evaluación

Incubación

Síntesis

Análisis

Osborn Rossman

Observación

Análisis

Revisión

Formulaciónde soluciones

AnálisisNacimiento de la idea nueva

Prueba

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Características del pensamiento creativo

¿Cómo es unapersona que tiene

pensamientoCreativo??

ORIGINALIDAD

INTUICION IMAGINACION

FLEXIBILIDADADAPTATIVA

FLUIDEZVERBAL

FLUIDEZASOCIATIVA

FLUIDEZFIGURATIVA

FLUIDEZ ANALOGICA

PRODUNDIDAD DEPENSAMIENTO

SENSIBILIDADY AGUDEZA