Ingeniería de Requerimientos:Introducción

Edgardo BarsalloEdgardo BarsalloMaestría en Docencia SuperiorMaestría en Docencia Superior

TRABAJO FINALTRABAJO FINAL

AgendaAgenda

• PresentaciónPresentación

• CursoCurso

• ActividadesActividades

• ConclusionesConclusiones

PresentaciónPresentación

• Actividad de Aprendizaje: Ingeniería de Requerimientos Actividad de Aprendizaje: Ingeniería de Requerimientos (introducción)(introducción)

• Actividad forma parte de un contenido más amplio: Actividad forma parte de un contenido más amplio: Ingeniería de Software.Ingeniería de Software.

• Modalidad: Blended e-learning (mixto)Modalidad: Blended e-learning (mixto)

• Apoyo Tecnológico: Contenidos Virtuales, Chats y Foros Apoyo Tecnológico: Contenidos Virtuales, Chats y Foros para promover la interacción de los participantes.para promover la interacción de los participantes.

JustificaciónJustificación

CursoCurso

• Hacer clic aquíHacer clic aquí

ActividadesActividades

• Elaboración de quizes en línea.Elaboración de quizes en línea.

• Elaboración de casos de estudio, apoyados con la Elaboración de casos de estudio, apoyados con la discusión en chats.discusión en chats.

• Elaboración de asignación final del curso, apoyados de Elaboración de asignación final del curso, apoyados de mecanismos de interacción que permite la plataformamecanismos de interacción que permite la plataforma

ConclusionesConclusiones

• Los recursos tecnologías deben ser apoyos Los recursos tecnologías deben ser apoyos y herramientas a utilizar, y no deben y herramientas a utilizar, y no deben predeterminar el contenido ni estrategias predeterminar el contenido ni estrategias que se utilicen.que se utilicen.

• La papel del docente es fundamental para La papel del docente es fundamental para asegurar el éxito del proceso.asegurar el éxito del proceso.

Gracias!Gracias!