UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số : 1028/SGDĐT-KT&KĐ Nha Trang, ngày 15 tháng 9 năm 2010

V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và KĐCLGD năm học 2010-2011

Kính gửi:

- Các phòng giáo dục và đào tạo;- Các trường trung học phổ thông;- Các trường phổ thông dân tộc nội trú; - Các trung tâm giáo dục thường xuyên; - Các trung tâm kỹ thuật – tổng hợp – hướng nghiệp;- Các trường trung cấp chuyên nghiệp.

Căn cứ Chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 05/8/2008 về việc tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011, với chủ đề năm học “tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ vào Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 1805/QĐ-BGDĐT ngày 14/7/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ công văn số 5367/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 01/9/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010 – 2011. Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị; thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục đối với mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên, và trung cấp chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011 như sau:

Phần 1

CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục các cấp; củng cố, hoàn thiện đội ngũ làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục ở các cơ sở giáo dục;

1

2. Xây dựng kế hoạch và tổ chức tốt các kỳ thi năm học 2010 – 2011 đảm bảo an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng, đúng qui chế thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo; kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông về cơ bản vẫn giữ như năm trước;

3. Tăng cường quản lý công tác cấp phát văn bằng tốt nghiệp phổ thông; cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình các lớp 10, 11, 12 theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

4. Tiếp tục cung cấp số liệu kết quả các kỳ thi cho các đơn vị để làm cơ sở nghiên cứu đánh giá chất lượng giáo dục của từng trường, góp phần tiếp tục đổi mới công tác quản lý trong tổ chức dạy và học, kiểm tra, cho điểm và đánh giá, đảm bảo đúng chất lượng thực của giáo dục phổ thông, đặc biệt quan tâm đến chất lượng của khối trung học cơ sở;

5. Tiếp tục triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông và các trường trung cấp chuyên nghiệp. Nghiên cứu và triển khai công tác kiểm định trường mầm non và các trung tâm giáo dục thường xuyên theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

6. Đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng bên trong các nhà trường để từng bước hình thành văn hoá chất lượng; tăng cường công tác tự đánh giá ở các cơ sở giáo dục phổ thông và khuyến khích các trường đã đạt chuẩn quốc gia đăng ký thực hiện đánh giá ngoài;

7. Quán triệt và triển khai hiệu quả Chỉ thị số 18/CT-UBND ngày 15/05/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức đánh giá và kiểm định chất lượng các cơ sở gáo dục phổ thông và trường trung cấp chuyên nghiệp; tăng cường vai trò quản lý, chỉ đạo của cơ quan quản lý nhà nước đối với công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông.

Phần 2

CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

I. Công tác tổ chức và đào tạo bồi dưỡng

1. Các đơn vị tăng cường củng cố và kiện toàn bộ phận làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng ở đơn vị, mỗi phòng giáo dục và đào tạo bố trí ít nhất một cán bộ chuyên trách phụ trách lĩnh vực khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục tại đơn vị (nơi nào ít cán bộ, có thể giao kiêm nhiệm). Các đơn vị tích cực cử người tham gia đoàn công tác đánh giá ngoài của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khi có yêu cầu để đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ GD&ĐT tại Điều 19 của Quyết định 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008;

2. Các đơn vị đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng. Cử đúng thành phần, đủ người tham gia tất cả các lớp bồi dưỡng, đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục do Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức, từng bước đảm bảo chất lượng đội ngũ làm công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục ở các cấp;

2

3. Quán triệt các phòng giáo dục và đào tạo thực hiện đầy đủ các quy định tại Điều 31, Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông. Tổ chức trao đổi kinh nghiệm triển khai công tác tự đánh giá về kiểm định chất lượng giáo dục giữa các phòng giáo dục và đào tạo và các trường.

II. Công tác khảo thí

1. Tiếp tục phát huy, duy trì kết quả thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục và cuộc vận động “Hai không”, có biện pháp tích cực, chủ động trong các khâu tổ chức thi đảm bảo nghiêm túc, đánh giá đúng chất lượng dạy và chất lượng học; nâng cao thực hiện đạo đức nhà giáo: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, bảo đảm dạy thực chất, đánh giá và cho điểm học sinh thực chất, tăng cường giáo dục học sinh tính trung thực trong kiểm tra, thi cử; học tập, rèn luyện một cách tự giác nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục và đào tạo;

2. Tổ chức Hội nghị tổng kết và rút kinh nghiệm các kỳ thi năm 2010 để tổ chức tốt hơn các kỳ thi trong năm 2011. Tích cực phát huy hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý kết quả các kỳ thi để hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục có điều kiện thuận lợi trong việc so sánh, đối chiếu, đánh giá đúng chất lượng giáo dục và đào tạo ở cơ sở;

3. Tổ chức tập huấn kỹ nghiệp vụ thi cho cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học để nắm vững quy chế, quy định trong thi cử làm tiền đề cho việc tổ chức tốt các kỳ thi; tăng cường khắc phục những sai sót trong việc lập dữ liệu thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh vào lớp 10; cải tiến việc tổ chức in sao đề thi các kỳ thi; tổ chức tốt công tác ra đề thi tuyển sinh vào lớp 10 an toàn, chính xác, bảo mật; xử lý nghiêm các hiện tượng tiêu cực vi phạm trong kỳ thi, đồng thời nâng cao tính tự chịu trách của các chủ tịch hội đồng coi thi khi làm nhiệm vụ;

4. Tăng cường quản lý việc cấp phát văn bằng tốt nghiệp, làm bản sao; hướng dẫn việc cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình các lớp 10, 11, 12 đảm bảo đúng quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

5. Đối với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

a) Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 về cơ bản được tổ chức như năm 2010, trong đó các môn Vật lí, Hoá học, Sinh học và Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm, các môn còn lại thi theo hình thức tự luận;

b) Tiếp tục tăng cường sự phối hợp giữa các cơ quan, ban, ngành liên quan ở địa phương và với các sở giáo dục và đào tạo của tỉnh bạn trong các khâu tổ chức kỳ thi (coi thi, chấm thi, in sao đề thi, chuyển bài thi cho sở giáo dục và đào tạo,...).

6. Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp

a) Tiếp tục thực hiện nghiêm túc Quyết định số 52/2006/QĐ-BGDĐT ngày 29/12/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thi chọn học sinh giỏi. Phấn đấu duy trì kết quả số giải đạt được trong kỳ thi chọn học sinh giỏi

3

quốc gia lớp 12 trung học phổ thông cả về số lượng và chất lượng. Các đơn vị có những biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng tuyển chọn học sinh giỏi vào các đội tuyển của trường, của phòng giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh công tác quản lý ở các lớp bồi dưỡng học sinh đội tuyển dự thi cấp tỉnh, cấp quốc gia để đảm bảo chất lượng thi tuyển;

b) Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh tiếp tục duy trì 02 bảng thi cho học sinh cấp trung học cơ sở, 02 bảng thi cho học sinh cấp trung học phổ thông, học viên các trung tâm giáo dục thường xuyên nhằm tạo động lực thúc đẩy hoạt động giáo dục mũi nhọn và làm nòng cốt cho phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” của các cơ sở giáo dục.

7. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông

a) Tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh tiếp tục duy trì hình thức thi tuyển vào lớp 10 như năm 2010; đảm bảo nghiêm túc, gọn nhẹ và có tác dụng tốt trong việc nâng chất lượng dạy và học ở các trường trung học cơ sở, tiến đến tổ chức hội nghị rút kinh nghiệm trong việc tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông hiệu quả, ít tốn kém;

b) Tăng cường chỉ đạo, lãnh đạo việc tuyển sinh vào lớp 10 chuyên, vào lớp 10 trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh; tiếp tục duy trì hình thức tuyển sinh vào lớp 10 với nhiều nguyện vọng tạo điều kiện chọn lựa cho từng đối tượng học sinh dự thi; tiếp tục xóa tuyến tuyển sinh vào lớp 10 một cách hợp lý nhưng vẫn đảm bảo được đề án phát triển mạng lưới trường phổ thông của tỉnh.

c) Tăng cường cải tiến công tác ra đề thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông; nội dung đề thi đảm bảo tính khoa học, chuẩn kiến thức và kỹ năng; an toàn và bảo mật; tích cực giúp cho học sinh, học viên tăng cường rèn luyện, tự giác học tập đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông và góp phần thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.

8. Xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm

Tổ chức cuộc thi biên soạn và biên tập câu hỏi thi trắc nghiệm để xây dựng ngân hàng đề thi trắc nghiệm. Trước mắt tổ chức cuộc thi cho các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tiếng Anh. Sở GD&ĐT đã hướng dẫn cụ thể cuộc thi này tại công văn số 900/SGDĐT-KT&KĐ ngày 16/8/2010 về việc triển khai các phần mềm thuộc Dự án Tin học hóa ngành GD&ĐT.

III. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông

1. Các đơn vị tăng cường công tác truyền thông về hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông, công tác tự đánh giá ở các nhà trường phổ thông qua trang thông tin điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo và của các đơn vị; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến các kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông;

2. Các đơn vị quán triệt Chỉ thị số 18/CT-UBND ngày 15/5/2010 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc tổ chức đánh giá và kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục phổ thông và trường trung cấp chuyên nghiệp; tăng cường vai trò quản lý, chỉ đạo

4

của cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương đối với công tác đảm bảo chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông, nâng dần nhận thức về văn hóa chất lượng trong cộng đồng, công khai kết quả chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông, duy trì và phát triển các cải tiến trong báo cáo tự đánh giá của từng cơ sở giáo dục;

3. Tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết và các hội thảo về công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài, hiệu quả đổi mới quản lý chất lượng ở cơ sở giáo dục để trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm giữa các đơn vị trong công tác kiểm định chất lượng giáo dục;

4. Các đơn vị tiếp tục tăng cường tổ chức tập huấn công tác tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông cho cán bộ, chuyên viên của các phòng giáo dục và đào tạo; cán bộ, giáo viên, nhân viên của các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông để mọi người có ý thức và trách nhiệm hơn khi tham gia hoạt động tự đánh giá trong nhà trường. Đặc biệt, nhà trường cần đầu tư đánh giá đúng thực trạng chất lượng của trường, xác định cho được vị trí chất lượng của trường đang đứng ở đâu trước khi tổ chức hoạt động tự đánh giá nhằm xây dựng các biện pháp cải tiến chất lượng phù hợp và hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu các tiêu chí của bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông;

5. Triển khai kịp thời những sửa đổi, bổ sung về các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông để đáp ứng đồng thời các mục đích: kiểm định chất lượng giáo dục, công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, công nhận trường học thân thiện – học sinh tích cực, thanh tra toàn diện trường phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

6. Ngay từ đầu năm học, các trường đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá cần rà soát lại báo cáo tự đánh giá của trường mình theo đúng qui định của Bộ GD&ĐT tại công văn số 7880/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 08/09/2009 về việc hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông; tổ chức thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng theo từng tiêu chí của báo cáo tự đánh giá, đảm bảo nâng dần tỷ lệ số tiêu chí trường đạt được, đáp ứng được ý chí của tập thể nhà trường và sự cam kết đảm bảo chất lượng giáo dục của nhà trường với xã hội;

7. Tiếp tục triển khai hoạt động tự đánh giá đối với các trường chưa hoàn thành báo cáo tự đánh giá về kiểm định chất lượng giáo dục trong năm học trước. Từ năm học 2010 – 2011 trở đi, tất cả các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông triển khai tự đánh giá nhằm cải tiến để nâng cao chất lượng giáo dục;

8. Tập trung đánh giá ngoài về kiểm định chất lượng giáo dục ở Trường THPT Nguyễn Trãi – Ninh Hòa và Trường THCS Nguyễn Công Trứ – Nha Trang với sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục và Đào tạo; tăng cường tổ chức đánh giá ngoài các trường đã đạt chuẩn quốc gia, ít nhất mỗi phòng giáo dục và đào tạo có một trường phổ thông được đánh giá ngoài. Các đơn vị tích cực cử đủ và đúng thành phần tham gia các đoàn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông theo yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo;

9. Tất cả các đơn vị có lập hồ sơ về công tác kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông phải tiến hành lập Hội đồng tự đánh giá; xây dựng kế hoạch tự đánh giá; xây dựng cơ sở dữ liệu cho công tác kiểm định chất lượng giáo dục; tổ chức triển

5

khai hoạt động tự đánh giá thường xuyên, liên tục ngay từ đầu năm học; tổ chức viết báo cáo tự đánh giá; công khai báo cáo tự đánh giá; triển khai các công việc tiếp theo như đã cam kết trong báo cáo tự đánh giá của nhà trường và đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục;

10. Tổ chức đánh giá sơ bộ các báo cáo tự đánh giá giữa các trường phổ thông, giữa các phòng giáo dục và đào tạo với nhau để học tập và trao đổi kinh nghiệm. Quy định quy trình đăng ký đánh giá ngoài của các phòng giáo dục và đào tạo cho Sở Giáo dục và Đào tạo;

11. Các đơn vị thực hiện công tác báo cáo định kỳ, đột xuất cho các cấp quản lý một cách đầy đủ, kịp thời, đúng quy định về công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục của đơn vị mình.

IV. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục thường xuyên và trung cấp chuyên nghiệp

1. Đối với trung cấp chuyên nghiệp

a) Tiếp tục triển khai Quyết định số 76/2007/QĐ-BGDĐT ngày 14/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp;

b) Thực hiện các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo duc và Đào tạo về công tác kiểm định chất lượng giáo dục đối với trường trung cấp chuyên nghiệp; tiếp tục kiện toàn đơn vị chuyên trách về công tác quản lý chất lượng trong nhà trường; tăng cường năng lực cho đội ngũ cán bộ chuyên trách; đẩy mạnh tự đánh giá theo kế hoạch; chú trọng thực hiện cam kết về cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục dựa trên kết quả tự đánh giá;

c) Chủ động bố trí nguồn kinh phí hợp lý cho công tác tự đánh giá cũng như cho hoạt động đánh giá ngoài.

2. Đối với giáo dục thường xuyên

a) Các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường bổ túc văn hóa triển khai công tác tự đánh giá như các trường phổ thông;

b) Từng bước tổ chức tập huấn tự đánh giá và triển khai tự đánh giá đối với các trung tâm giáo dục thường xuyên và các trường bổ túc văn hóa.

3. Đối với giáo dục mầm non

Tập trung nghiên cứu các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ban hành về công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường mầm non và từng bước triển khai thực hiện.

Phần 3

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trên đây là một số nội dung hoạt động về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010 – 2011, yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai trong đơn vị và các trường thuộc quyền quản lý;

6

các trường trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường bổ túc trung học phổ thông, các cơ sở giáo dục phổ thông xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai trong đơn vị; yêu cầu các đơn vị quán triệt nội dung đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị để tổ chức thực hiện.

Các đơn vị thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ và đúng thời hạn theo quy định hoặc đột xuất về triển khai kế hoạch công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục theo yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo. Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục chịu trách nhiệm tổ chức triển khai và theo dõi quá trình thực hiện của các đơn vị, báo cáo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo và Ban chỉ đạo công tác kiểm định chất lượng giáo dục.

Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 về khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục nếu có vấn đề nảy sinh, vướng mắc cần phản ánh, đề nghị các đơn vị báo cáo kịp thời về Sở Giáo dục và Đào tạo (Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục. Điện thoại liên hệ : 3816107, 3817310; E-mail liên hệ : pdnguyen@khanhhoa.edu.vn; lvhoa@khanhhoa.edu.vn, bxhuy@khanhhoa.edu.vn; hnphuong@khanhhoa.edu.vn) để phối hợp giải quyết kịp thời./.

KT.GIÁM ĐỐC

Nơi nhận: PHÓ GIÁM ĐỐC - Như trên;- Cục KT&KĐCLGD (Bộ GD&ĐT);- BCĐ công tác KĐCLGD Sở GD&ĐT;- Lãnh đạo Sở GD&ĐT;- Các phòng, ban cơ quan Sở GD&ĐT;

- Trường Phổ thông Hermann Gmeiner; Lê Thị Hòa- Các trường trung học chuyên nghiệp;- Trường Trung cấp nghề Ninh Hòa;- Lưu : VT, KT&KĐ.

7

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAINHIỆM VỤ KHẢO THÍ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

NĂM HỌC 2010 – 2011

(Kèm theo công văn số 1028/SGDĐT-KT&KĐ ngày 15/9/2010 của Sở GD&ĐT Khánh Hoàvề việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và KĐCLGD năm học 2010 – 2011)

Tháng 9/2010

- Khai giảng năm học mới 2010 – 2011 (06/09).

- Điều chỉnh, bổ sung Ban chỉ đạo công tác kiểm định chất lượng giáo dục cấp Sở và cấp Phòng;

- Các đơn vị xây dựng kế hoạch năm học về công tác về kiểm định chất lượng giáo dục;

- Chỉ đạo các trường phổ thông rà soát báo cáo tự đánh giá về công tác kiểm định chất lượng giáo dục đã hoàn thành; các trường phổ thông, các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường bổ túc trung học phổ thông triển khai tự đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông;

- Các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông rà soát kế hoạch tự đánh giá về công tác kiểm định chất lượng giáo dục;

- Tổ chức đánh giá ngoài Trường THPT Nguyễn Trãi – Ninh Hòa, Trường THCS Nguyễn Công Trứ – Nha Trang;

- Hướng dẫn thi chọn học sinh giỏi cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên các môn văn hoá cấp tỉnh; các trường tuyển chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi;

- Các đơn vị báo cáo tình hình tuyển mới học sinh lớp 6 trung học cơ sở, lớp 10 trung học phổ thông năm học 2010 – 2011;

- Các đơn vị lập kế hoạch và tổ chức kiểm tra hồ sơ học sinh, học viên của đơn vị, đặc biệt hồ sơ của các lớp cuối cấp chuẩn bị thi tốt nghiệp và các lớp đầu cấp;

- Các phòng giáo dục và đào tạo, các trường báo cáo tình hình triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông (chậm nhất ngày 25/9);

- Phân bổ phôi bằng trung học cở sở cho các phòng giáo dục và đào tạo, chuẩn bị in bằng tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2009 – 2010.

Tháng 10/2010

- Kỷ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cuối cùng cho ngành giáo dục (15/10);

- Hội nghị tổng kết các kỳ thi năm 2010 và triển khai nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng năm học 2010 – 2011;

- Thi học sinh giỏi cấp tỉnh các môn văn hoá lớp 12 trung học phổ thông (Bảng A – 28/10/2010);

8

- Lập đội tuyển học sinh giỏi tỉnh, tổ chức bồi dưỡng chuẩn bị dự thi kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia vào ngày 11/01/2011;

- Các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông xây dựng cơ sở dữ liệu về công tác kiểm định chất lượng giáo dục;

- Lấy ý kiến việc tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn; vào lớp 10 các trường trung học phổ thông, các trường phổ thông dân tộc nội trú;

- Trình Ủy ban nhân dân tỉnh phương án tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2011 – 2012;

- Triển khai in bằng tốt nghiệp năm 2010 (đến hết tháng 01/2011);

- Các đơn vị báo cáo kết quả đánh giá kiểm tra chất lượng đầu năm;

- Các đơn vị báo cáo kết quả xây dựng cơ sở dữ liệu về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông (trước ngày 25/10);

- Báo cáo kết quả đánh giá ngoài Trường THPT Nguyễn Trãi – Ninh Hòa, Trường THCS Nguyễn Công Trứ – Nha Trang.

Tháng 11/2010

- Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11);

- Tập huấn tự đánh giá và hướng dẫn các trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường bổ túc trung học phổ thông xây dựng và triển khai kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông;

- Kiểm tra, giám sát công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở một số đơn vị;

- Các đơn vị báo cáo tình hình triển khai kế hoạch cải tiến quản lý chất lượng của trường về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông (trước ngày 30/11);

- Trình Ủy ban nhân dân tỉnh công nhận trường đạt chuẩn chất lượng giáo dục đợt 1 (nếu có);

- Triển khai đánh giá sơ bộ các báo cáo tự đánh giá giữa các trường, giữa các phòng giáo dục và đào tạo;

- Xây dựng kế hoạch triển khai đánh giá ngoài một số trường thuộc các phòng giáo dục và đào tạo;

- Phát thưởng học sinh giỏi cấp tỉnh (Bảng A).

Tháng 12/2010

- Kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Hội quốc phòng toàn dân (22/12);

- Hưởng ứng ngày thế giới phòng chống AIDS (01/12);

- Xét tốt nghiệp bổ túc trung học cơ sở (đợt cuối năm);

- Tiếp tục in bằng tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010;

- Đăng ký với Cục KT&KĐCLGD (Bộ Giáo dục và Đào tạo) về việc dự thi kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2010 – 2011;

9

- Kiểm tra, giám sát công tác kiểm định chất lượng ở một số đơn vị;

- Kết thúc học kỳ I trung học cơ sở và trung học phổ thông (31/12). Sơ kết học kỳ I.

Tháng 01/2011

- Kỷ niệm ngày học sinh - sinh viên Việt Nam (09/01);

- Kết thúc học kỳ I tiểu học (07/01). Sơ kết học kỳ I;

- Bắt đầu học kỳ II trung học cơ sở và trung học phổ thông (03/01); tiểu học (10/01);

- Các đơn vị báo cáo kết quả đánh giá xếp loại học sinh cuối học kỳ I;

- Tập huấn nghiệp vụ thi cho các đơn vị, chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ các kỳ thi năm 2011;

- Tiếp tục đánh giá ngoài một số trường;

- Hoàn thành việc in bằng tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT năm 2010;

- Thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông vào ngày 11/01/2011;

- Tổ chức chấm thi ngân hàng đề thi trắc nghiệm các đơn vị.

Tháng 02/2011

- Kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (03/02).

- Kiểm tra việc quản lý văn bằng, chứng chỉ và hồ sơ học sinh, học viên đang học tại đơn vị;

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát công tác kiểm định chất giáo dục phổ thông của các trường phổ thông;

- Triển khai công tác học kỳ II; rà soát, chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ các kỳ thi năm 2011.

Tháng 03/2011

- Kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ (08/3);

- Kỷ niệm ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản HCM (26/3);

- Các đơn vị chuẩn bị hồ sơ dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông của học sinh, học viên lớp cuối cấp;

- Lập cơ sở dữ liệu phục vụ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, bổ túc trung học phổ thông;

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát công tác kiểm định chất giáo dục phổ thông của các trường phổ thông;

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp tỉnh bảng B trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên và bảng A, B cấp trung học cơ sở (18/3/2011).

10

Tháng 04/2011

- Kỷ niệm ngày sinh của Lênin (22/04);

- Kỷ niệm ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước (30/04);

- Hội nghị thi lần thứ nhất (S1);

- Phát thưởng học sinh giỏi cấp tỉnh (bảng B);

- Tiếp tục chỉ đạo các đơn vị kiểm tra, rà soát các điều kiện dự thi, các điều kiện hưởng ưu tiên, khuyến khích của học sinh và học viên của đơn vị không để xảy ra sai sót trong hồ sơ thi tốt nghiệp; xây dựng cơ sở dữ liệu thi tốt nghiệp;

- Hướng dẫn xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS), thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), tuyển sinh vào các lớp đầu cấp.

Tháng 05/2011

- Kỷ niệm ngày sinh của Bác Hồ (19/5);

- Hội nghị thi lần thứ hai (S2);

- Kiểm tra chéo hồ sơ dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông các đơn vị;

- In sao đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông, bổ túc trung học phổ thông;

- Chuẩn bị cơ sở dữ liệu phục vụ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT toàn tỉnh năm 2011.

Tháng 06/2011

- Thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT (02, 03, 04/6/2011);

- Chấm thi, chấm phúc khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT;

- Các phòng GD&ĐT hoàn thành việc xét tốt nghiệp THCS;

- Thi và xét tuyển sinh vào lớp 10 THPT (đại trà và chuyên).

Tháng 07/2011

- Các phòng GD&ĐT tổ chức xét tuyển sinh vào lớp 6 THCS;

- Chấm phúc khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT;

- Tiếp tục chỉ đạo các trường triển khai công tác Báo cáo tự đánh giá; lập danh sách các trường hoàn thành báo cáo tự đánh giá và đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường phổ thông theo bộ tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT.

Tháng 08/2011

- Các phòng GD&ĐT tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS lần 2 (nếu có).

- Tham gia bồi dưỡng hè 2011.

- Chuẩn bị năm học mới 2011 – 2012.

11