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HUMBERTOMATURANA
Publicado por José Emilio Palomero Pescador , domingo 3 de junio de 2012.“El amor y la educación”. Humberto Maturana, Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
ESCUELA
ESCUELA
¿ DE QUE HABLAMOS …
…CUANDO HABLAMOS ?
Es por ello que
queremos aunar criterios
y definir términos
para hablar de lo mismo
cuando nos referimos a…
LÍMITES
VIOLENCIA escolar
MALTRATO
BULLYING
Como todos sabemos,
cuyo objetivo es la
la educación es
entre escuela y familia,
una tarea compartida
formación integral del niñ@
LÍMITES
El límite no es un “no” o un “sí”. Es
una marca que muestra el sendero por dónde se considera mejor caminar.
“ Debemos perder el miedo a establecer límites.
Limitar no es aniquilar, es dar vida.”
El límite también es un abrazo, una mirada, un gesto amable.
.
MALTRATO
Cuando nos peleamos y pegamos.
Cuando no la dejamos jugar.
Cuando insultamos a una persona o nos burlamos de ella.
Cuando la echamos del grupo y nadie quiere estar con ella.
Cuando hablamos mal de una persona a sus espaldas.
Ante una situación
como las descriptas,
recuerda:
Todos tenemos DERECHO a ser bien tratados; en esta escuela y en todas partes .
Esto significa que...
· NADIE debe pegarme, ni darme empujones, ni hacerme dañofísicamente.· NADIE debe amenazarme, ni atemorizarme.· NADIE debe estropear ni quitarmis cosas.· NADIE debe insultarme, burlarseni reirse de mí
· NADIE debe difundir rumores sobre mí.· NADIE debe excluirme del grupo, ni impedirme que jueguecon mis compañer@s.
Todos estos DERECHOS deben serrespetados SIEMPRE.
Todos tenemos el DEBER detratar bien a los demás; en esta escuela y en todas partes.
Esto significa que...
· YO no debo pegar, ni dar empujones, ni hacer dañofísicamente a nadie.· YO no debo amenazar, ni atemorizar a nadie.· YO no debo quitar, ni estropear las cosas de los demás.· YO no debo insultar, burlarme ni reirme de nadie.· YO no debo difundir rumores sobre las demás personas.· YO no debo excluir a nadie del grupo, ni impedir a nadie que juegue con los compañer@s.
Todos estos DEBERES deben cumplirse SIEMPRE
VIOLENCIA ESCOLAR
Vivimos tiempos en los que la violencia no puede entenderse como un fenómeno aislado; se expresa en las relaciones al interior de los grupos, instituciones, familias, comunidades.
Llamamos violencia escolar a cualquier acción uomisión intencionada que, en la escuela,alrededores de la escuela o actividadesextraescolares, daña o puede dañar a terceros.Estos terceros pueden ser cosas.
Manifestaciones de violencia:
Provocaciones directas o indirectas
Pelea: Entre personas, grupos o entre varios le pegan a uno
Agresiones simples: altercados, destrucción de un objeto.
Es una situación en la cual al menos dos
individuos se encuentran en una
confrontación en la cual al menos uno de
ellos resulta afectado física o
psicológicamente
La violencia no resuelve los conflictos. Sólo crea conflictos nuevos.
El problema mayor aparece
cuando la violencia escolar
entre compañeros
degenera en…
BULLYING
El término “acoso escolar “ o “bullying”, hace
referencia a un tipo de violencia “entre pares”
Acoso Escolar
Existe desequilibrio
de poder
Es intimidatorio
Es reiterativo y
sostenido en el
tiempo
Ocurre entre
compañeros
Cuatro condiciones que tipifican el acoso escolar
El acoso o bullying puede expresarse de diferentes formas:
Física: golpes empujones, trompadas, utilización de algún objeto para causar daño
Verbal: burlas sobre condiciones físicas o intelectuales del otro, ridiculizaciones, insulto y menosprecio.
Psicológica: abuso de poder, intimidación, humillación, anulación amenazas y manipulación.
Social: segregación del otro y aislamiento.
Si se utilizan para el acoso los medios tecnológicos de
comunicación
• No querer ser amigo de alguien NO es acoso escolar.
• No querer pasar tiempo con alguien NO es acoso escolar.
• Armar una “estrategia” para que nadie se acerque a alguien SI es acoso escolar.
Los niños no necesitan padres ni maestros gigantescos , sino seres humanos que
hablen su lenguaje y que sean capaces de penetrar en sus
corazones.
Centro Educativo “Gral. Conrado Villegas
