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elisa-tormo-guevara
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Aprendemos a definir palabras
¿Qué es definir? u Explicar lo que es una cosa con una frase que equivale exactamente en
significado a la palabra que designa la cosa. Caracterís;cas de la definición a) Brevedad b) Selección de lo necesario y clarificador c) Precisión (lo definido no debe entrar en la definición) Sirve para: u Enriquecer el vocabulario u Eliminar la ambigüedad u Aclarar el significado de un término
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Proceso de la definición
PASO 1: La naturaleza-‐ la clase, categoría o especie (mueble, animal, color…)
PASO 2: Forma -‐ las caracterís;cas. ¿Cómo es?
PASO 3: Función: u;lidad u obje;vo. ¿Para qué sirve?
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¿Cómo podemos definir? u Definición por sinonimia: U;lizamos palabras que tengan el mismo
significado que la que queremos definir. Por ejemplo, un perro es un can.
u Definición por generalización y diferencia: Explicamos el significado iden;ficando lo más parecido y después especificamos. Por ejemplo, el salmón es un pez de hasta metro y medio de longitud, con carne rojiza y sabrosa que vive en el mar y emigra a los ríos para la freza. ü Generalidad: pez… ü Especificaciones: que mide hasta metro y medio…
u Definición por uso o función: se explica el significado a través de la función de un objeto. Por ejemplo, lámpara: utensilio o aparato que, colgado o sostenido sobre un pie, sirve de soporte a una o varias luces ar=ficiales.
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Para definir sustantivos … u Usamos otros nombres que iden;fiquen de qué se trata:
u Emoción u Sen;miento u Animal u Herramienta u Electrodomés;co u Mueble u Objeto…
u Después añadimos sus caracterís;cas más importantes u Y si podemos, su función o u;lidad.
No vale decir: Es una cosa… Es cuando… O sea…
¡La palabra que se define no puede aparecer!
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Para definir sustantivos … u AMISTAD: f. Afecto personal, puro y desinteresado, compar;do con otra persona, que
nace y se fortalece con el trato.
u LIBRO: m. Conjunto de muchas hojas de papel u otro material semejante que,
encuadernadas, forman un volumen.
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¿Qué nombre se esconde tras estas definiciones?
u m. Instrumento para escribir que ;ene en su interior un tubo de ;nta especial y, en la punta, una bolita metálica que gira libremente.
u f. Vehículo de dos ruedas, normalmente de igual tamaño, cuyos pedales transmiten el movimiento a la rueda trasera por medio de un plato, un piñón y una cadena.
u m. Establecimiento de enseñanza para niños y jóvenes.
u m. Árbol de la familia de las rutáceas, de cuatro a seis metros de altura, siempre verde, florido y con fruto, tronco liso y ramoso; copa abierta, hojas alternas, ovaladas, duras, lustrosas, pecioladas y de un hermoso color verde. Es originario de Asia y se cul;va mucho en España. Su flor es el azahar y su fruto la naranja.
u M y f. 1. m. y f. Persona que recibe enseñanza, respecto de un profesor o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.
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Para definir adjetivos … u Podemos u;lizar sinónimos. u Podemos u;lizar palabras como:
ü Referido a… ü El antónimo de… ü Se aplica a… ü Se dice que…
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¿Qué adjetivo se esconde tras estas definiciones?
u 1. adj. Que causa cierta sensación suave y agradable al paladar, como la producida por la miel, el azúcar, etc.
u 1. adj. Que causa emoción.
u 1. adj. Dicho de una persona o de un animal: Que ;ende a la violencia.
u 1. adj. Que guarda orden y método en sus acciones.
u 1. adj. Que inspira simpaea.
u 1. adj. Que se mueve, se hace o sucede a gran velocidad, muy deprisa.
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Para definir verbos … u Podemos u;lizar otros verbos:
u Dar u Coger u Causar u Ir/volver/seguir u Percibir u Subir/Bajar u Abrir/cerrar
El verbo que se define no
puede aparecer
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¿Qué verbo se esconde tras estas definiciones?
u 1. tr. Ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.
u 1. intr. Emi;r palabras.
u 1. intr. Dicho de un avión o de un artefacto volador cualquiera: Posarse, tras una maniobra de descenso, sobre ;erra firme o sobre cualquier pista o superficie que sirva a tal fin.
u 1. tr. Quitar la suciedad o inmundicia de alguien o de algo.
u 1. tr. Numerar o computar las cosas considerándolas como unidades homogéneas.
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