Les 9es Rencontres du fffod – Orléans – Novembre 2011

Inventer les dispositifs de formation de demain grâce aux living labs : l’exemple du living lab sur l’apprentissage enrichi piloté par le Cned

Sébastien Brunet, Direction Innovation du Cned, Responsable du living lab

Orléans, 15 novembre 2011

Les 9es Rencontres du fffod – Orléans – Novembre 2011Sébastien Brunet – Cned – Direction Innovation

# Répartition des inscriptions #Enseignement primaire : 9 000

Collège : 30 000Lycée : 47 000BTS : 15 000

LMD et autres formations du supérieur : 13 000Concours enseignants : 14 000

Concours de la fonction publique (hors enseignants) : 14 000Études comptables et financières : 25 000

Autres formations professionnelles : 15 000Formations libres tous secteurs : 11 000

Produits d'autoformation : 4 000Formations spécifiques : 5 000

# Effectif au service du Cned #plusieurs milliers de professionnels (enseignants et non-enseignants)# Activité « 300 formations - 3 000 modulesPlus d'1 million de contacts au centre de relation clientPlus de 6 millions de visiteurs sur cned.fr# Public Cned #202 000 inscrits par an2/3 d'adultes50% en formation supérieure13% hors métropole

Chiffres 2010

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Etre comme des crapauds fous…

Les crapauds vivent dans une zone, et se reproduisent dans une autre zone. Au moment de l’accouplement, tous les crapauds vont dans une direction donnée et trouvent les zones de reproduction. Mais quelques crapauds, dit fous, vont dans une autre direction. Ils ont alors peu de chances de trouver les conditions nécessaires à la reproduction. Et puis l’homme construit une autoroute entre l’endroit où les crapauds vivent et celui où ils se reproduisent. Alors tous les crapauds normaux meurent écrasés. Et l’avenir de la race dépend des crapauds fous. (Pierre de la Coste)

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Apprentissage enrichi ?

Les technologies (TIC) doivent servir à enrichir l'éducation dans le système formel comme informel et aider les individus à relever les défis de l'apprentissage tout au long de la vie : envie, plaisir, contextualisation, individualisation, instantanéité, proximité et humanité. Cet enrichissement par les technologies doit se traduire par des contenus, des méthodes, des supports eux-mêmes enrichis, en prise directe avec les utilisateurs et leurs contextes d’apprentissages multiples et changeants : crowdsourcing, itinérance, relation homme/machine, transmedia, intégration du virtuel dans le réel, mais aussi ubiquité, curation, serendipité (…).

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living lab ?

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Le processus d’innovation

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# pervasive learning #

Hippo’camp est issu de la contraction de 2 termes : « L’hippocampe », structure du cerveau de l’homme, qui joue un rôle central dans la mémoire et la navigation spatiale, et « barcamp » qui est une rencontre, une « anti-conférence » ouverte sur le principe pas de spectateurs, tous participants.

© Tous droits réservés, Stéphane Juguet, société W2TI

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© Tous droits réservés, Stéphane Juguet, société W2TI

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# établi numérique #

Conçu comme un meuble mobile interactif pour des usages multiples et enrichi de fonctionnalités propres au numérique, l’Etabli Numérique est à la fois un outil pédagogique et de création et une plateforme de contenus adaptés à un jeune public (3/6 ans). Il s’adresse principalement aux établissements scolaires maternelles.

© Tous droits réservés, Stéphane Juguet, société W2TI

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# formation au geste professionnel en situation immersive chez les tailleurs de pierre #

QUASIMODO 2.0

Soumis à A.O. CONTINT

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Réflexions actuelles…

Nouveaux métiers : les identifier, y former Open data, big data

Culture numérique

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Living lab sur l’apprentissage enrichi

www.augmentedlearning.frTwitter : AL_LivingLab

Twitter sur l’innovation : sbrunet86

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# Pour les nuages de mots : Wordle# Théorie des crapauds fous par Pierre de la Coste :

http://hyperrepublique.blogs.com/public/2008/06/la-thorie-du-cr.html # Sur les processus d’innovation :

# http://www.ecdys.com/nos-offres/aeronautique-espace-et-defense/notre-offre/developper-linnovation/# http://www.internetactu.net/2009/06/26/les-innovations-ouvertes-sont-elles-compatibles-avec-les-systemes-dinformation/# http://www.acteam-pro.com/accompagnement-rh/le-r%C3%A9seau-de-l-innovation/

# Schéma innovation/utilisateur : http://www.lehub-agence.com/actualites/innovation-ouverte-les-living-labs-francais-se-mettent-en-reseau

Sources utilisées :