UN BLOG PARA FOMENTAR LOS HABITOS DE

LA LECTURA COMPRESIVA EN LOS PROCESOS

DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL

GRADO TERCERO DE PRIMARIA DEL

COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SEDE «B»

DOCENTE:

CALDERON MARTINEZ MARTHA ISABEL

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo aplicaríamos nuevas tecnologías de

la información y la comunicación como

mediación pedagógica para mejorar los

problemas de lectura comprensiva de los

estudiantes de los grados tercero , sede B

del Colegio Luis Carlos Galán de Girón?.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar un blog didáctico en el área de español y

Literatura enfocado hacia el mejoramiento del

proceso de aprendizaje, que garantice la calidad

de educación de los estudiantes de los grados

Tercero, sede B el Consuelo del Colegio Luis

Carlos Galán

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Lograr un diagnostico confiable que permita determinar el

impacto de la lectura comprensiva en la calidad de la educación

de los estudiantes motivo el proyecto

• Planear y ejecutar talleres didácticos para facilitar las

actividades pedagógicas con los estudiantes que conlleven a la

formación de hábitos de lectoescritura.

• Mejorar el nivel académico del colegio mediante la aplicación

de simulacros para las pruebas saber a través del blog.

• Lograr que la enseñanza a través del blog sea más amena

tanto para los estudiantes como para el docente.

JUSTIFICACIÓN

.

• El crecimiento personal del estudiante está

influenciado por la calidad de la lectura que maneje.

• Este proyecto propone demostrar la incidencia de la

utilización de un blog de acciones pedagógicas que

posibilite el manejo de la lectura comprensiva en los

estudiantes.

JUSTIFICACION

Lectura virtual, cambiando de monotonía al leer.

Aprecio por los libros existentes en la biblioteca y en

casa.

En el blog se encuentran enlaces que conectan a

divertidas, cortas e importantes lecturas, las cuales

son de facilidad para los niños y motivan a desarrollar

ese interés por leer y comprender el mensaje,

Cada lectura viene acompañada de una prueba de

comprensión interactiva, en la cual demuestran el

grado de comprensión al desarrollar cada test y obtener

un puntaje

IMPORTANCIA DEL BLOG

• El blog es un recurso muy fácil de aprender a

diseñar y utilizar y cuya aplicación es inmediata.

• El blog es muy importante en la educación ya que

contienen enlaces a sitios Web, con recursos

educativos, artículos sobre educación, información

sobre el desarrollo de las clases, tareas para los

alumnos.

VENTAJAS DEL BLOG

• Es una herramienta de gestión del conocimiento ya que se puede

enlazar cualquier recurso propio o externo ordenándolo en

categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda.

• El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar sobre su

propio aprendizaje , es decir puede convertirse en una especie de

portafolio electrónico.

• Es una publicación periódica, pues hay nuevos contenidos en

periodos de tiempo relativamente cortos.

VENTAJAS DEL BLOG

Hay la posibilidad de recibir comentarios

de los lectores, y se pasa de

una comunicación unilateral (medio de

comunicación hacia el lector) a una

comunicación bilateral, en la que el lector

es también protagonista.

LECTURA COMPRENSIVA.

Consiste en volver a leer el texto, pero más

despacio, párrafo a párrafo, reflexionando

sobre lo que leemos. De esta manera

entenderás mejor el tema a estudiar, por lo

que te será mucho más fácil asimilar y

aprender.

LA LECTURA COMPRENSIVA

• Parte del nivel de desarrollo del alumno, con

respecto a las diferencias individuales y el

libre desarrollo de personalidad.

• Garantiza la construcción del aprendizaje

significativos, basado en el “aprender

haciendo”.

• Procura que los estudiantes cambien de

actitud.

LA LECTURA COMPRENSIVA

Es un proceso psicopedagógico porque

interviene el factor mental, la voluntad del

estudiante y la pedagogía como fundamento del

aprendizaje.

Posibilita a los estudiantes para realicen

aprendizajes significativos por si solos, pues al

leer se aprende leyendo como al nadar se

aprende nadando.

LA LECTURA COMPRESIVA

. La lectura comprensiva es indispensable para el

estudiante, pues no es lo mismo leer una novela por

puro placer, que leerla para hacer un resumen de su

contenido; todos asumimos que son dos lecturas

diferentes.

La importancia de la lectura comprensiva es algo que

el propio estudiante descubrirá a lo largo del tiempo.

ARTICULACIÓN

Plan Nacional de Lectura

Leer es mi cuento

Colección Semilla

Proyecto Institucional sobre

Competencias Lectoras

METODOLOGIA

La metodología empleada

toma en cuenta la

investigación descriptiva como

acción participación, la cual

permite

describir, registrar, interpretar

y analizar la información.

ENCUESTA A ESTUDIANTES .

PREGUNTAS SI NO

1) ¿Sabe usted que es lectura comprensiva?

2) ¿Le gusta la lectura?

3) ¿Lee usted en la casa?

4) ¿Tiene internet y computador en su casa?

5) ¿En las clases de español, le orientan Lectura

Comprensiva?

6) ¿Lee cuentos o fábulas a través del computador?

7) ¿Considera que la lectura comprensiva influye en su

formación integral?

8) ¿Ha desarrollado juegos o talleres didácticos con la

ayuda del internet?

9) ¿Cree que el uso de la tecnología ayuda a mejorar y

ampliar sus conocimientos?

10) ¿estaría dispuesto a participar en talleres de lectura a

través del blog “mis creaciones de lectoescritura?

No. P EE PR SI % NO % TOTAL

1 58 58 39 67 19 33 100%

2 58 57 25 44 32 56 100%

3 58 58 9 15 49 85 100%

4 58 58 29 50 29 50 100%

5 58 58 13 22 45 78 100%

6 58 58 16 28 42 72 100%

7 58 58 41 71 17 29 100%

8 58 58 31 53 27 47 100%

9 58 57 52 91 5 9 100%

10 58 58 56 96 2 4 100%

N.P: Número de preguntas.

E.E: Estudiantes encuestados.

P R: Preguntas respondidas.

GRAFICACIÓN DE LA ENCUESTA

¿Sabe usted que es lectura comprensiva?

ANÁLISIS: el 67% de los estudiantes encuestados responden en

forma positiva.

JUICIO VALORATIVO: El que el 33% de los estudiantes encuestados

desconozcan el sentido de la lectura comprensiva, es preocupante.

TALLERES DE CAPACITACION EN

LECTURA COMPRENSIVA ATREVES DEL

BLOG MIS CREACIONES DE

LECTOESCRITURA 2013.

• Sensibilizar a los estudiantes del grado

Tercero sobre la importancia de la lectura

comprensiva, dando explicación sobre los

temas que se trataran en el desarrollo de los

talleres.

TALLERES DE CAPACITACION EN LECTURA

COMPRENSIVA ATREVES DEL BLOG MIS

CREACIONES DE LECTOESCRITURA 2013.• Familiarizar a los niños con los libros,

con actividades como la organización

de la biblioteca escolar.

• Evaluar cada taller haciendo una

socialización del mismo con los

estudiantes

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

• El fomento de la lectura comprensiva a

través del blog es una tarea que

involucra a quienes son responsables

de la educación de los niños, (familia y

colegio) en la búsqueda de estrategias y

alternativas que acerquen a los niños a

los libros para crecer mutuamente.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Para que este proceso de los resultados

anhelados se debe partir de una etapa

de sensibilización en la que se despierte

el interés en las personas involucradas

en el proceso y se comprometan en las

acciones de solución.

IMPACTO SOCIAL

Los padres de familia, son personas con excelentes

valores, lo demuestran en la buena formación que le

están dando a sus hijos, en el apoyo que le brindan al

desarrollar las diferentes actividades orientadas a

través del blog, además están siempre atentos a

preguntar por el comportamiento y rendimiento

académico y se nota la preocupación por el

bienestar y el cuidado de sus hijos.