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Acarigua, Julio de 2016
Autora: Dulce AguilarTutor: Pablo Bencomo
Intencionalidad
PLAN DE FORMACIÓN EN HIGIENE PERSONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SALUD INTEGRAL EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO
AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO
Se considera importante destacar lo observado en Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño, donde, la aplicación de la técnica observación directa permitió identificar que existe un número significativo de escolares que carecen de hábitos de higiene y aseo personal, los cuales, en su mayoría se presentan con poca higiene bucal, despeinados, no se lavan las manos antes de comer, se muestran desinteresados por el cuidado y protección de sus uniformes y útiles escolares, algunas veces asisten a clases con presencia de malos olores (orina), uso inadecuado de utensilios para comer entre otros.
OBJETIVO GENERAL
Diagnosticar la formación en higiene personal que poseen los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.
Determinar la factibilidad de la implementación de un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.
Diseñar las actividades que serán desarrolladas durante el plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño Municipio Araure Estado Portuguesa.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Proponer un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del
Niño ubicado en el Municipio Araure del estado Portuguesa.
JUSTIFICACION
se establece la importancia del presente estudio el cual centra su atención en proponer un plan de formación en higiene personal para el fortalecimiento de la salud integral en el Centro de Educación Inicial Simoncito Año Internacional del Niño.
ANTECEDENTES
La investigación de Vera (2013), titulada la higiene personal una medida didáctica para la formación integral en niños y niñas de primer grado del instituto de Estudios de México.
POBLACION:32 Escolares
Se trabajo:
Santaelli (2013), realizo una investigación titulada valores personales como estrategia para el fortalecimiento de la higiene personal en los escolares de la Unidad Educativa Bolivariana Miguel Otero Silva.
Se trabajo: POBLACIÓN:30 Niños
MARCO TEORICO
Lezzert (2013)
Plan de Formación
en Higiene Personal
La educación está abarcando más y más aspectos y ocupando cada vez más seguido una función central dentro de varios sectores de las políticas, entre ellos la salud.
Salud Integral
Sellez (2013)
Es un hecho social que puede ser tratado como cosa y es externo y coercitivo al individuo.
BASES TEORICAS
Paradigma positivista
Tipo de InvestigaciónDe campo de carácter descriptivo, En la modalidad de proyecto factible.
Enfoquecuantitativo
DISEÑO DE INVESTIGACION
No experimental Transaccional FASES DE ESTUDIO
Población y
Muestra
30 docentes
30 docentes
Técnica Encuesta
Instrumentocuestionario
Juicio de expertos (2 especialistas en la temática y 1 metodólogo)
Prueba piloto, aplicando la formula de Alpha de Cronbach
Procedimiento de la investigación
Selección del tema
Validez yConfiabilidad
Análisis de los resultados
Estadística descriptivaGráficos de barras.
Fase I Diagnostica
Fase II Factible
Fase III Diseño Propuesta
MARCO METODOLOGICO
Naturaleza de investigación