EL CRECIMIENTO DE

LAS IDEAS

La escritura es un instrumento para desarrollar ideas; consiste en aclarar y ordenas información, hacer que sea compresible para la lectura, pero también para si mismos.las ideas son como las plantas que hay regar para que crezcan.

CONSISTE EN CONCENTRARSE EN UN TEMA Y APUNTAR EN UN PAPEL TODO LO QUE SE NOS OCURRA

Dura pocos minutosEvitar cometer errores como:

•confundir la lluvia de ideas con una redacción•Preocuparse por la forma•Valorar las ideas

Hay que tener en cuenta los siguientes puntos:•Apuntarlo todo•No valorar las ideas ahora•Apunta palabras sueltas y frases para recordar la idea•No te preocupes por la gramática o la presentación•Juega con el espacio del papel•Releer lo que ya se ha escrito

2. EXPLORAR EL TEMA

Consiste en estudiar el tema sobre el que se escribe a partir de una lista teórica de aspectos a considerar.

Definir.Comparar abordar las causas y los efectos.Argumentar el tema en cuestión.

Por medio de las dos siguientes técnicas:

LA ESTRELLA

Tiene que especificarse: el quien, el cuando, el donde, el como y el porque.Hacerse preguntas sobre el temaResponder la s preguntasEvitar las preguntas y las ideas repetidas

EL CUBOConsiste en estudiar las seis caras posibles de un hecho a partir d e los seis puntos de vista siguientes:

DescríbeloCompáraloRelaciónaloAnalízaloAplícalo

Arguméntalo

3. DESENMASCARAR LA

PALABRA CLAVE

Son vocablos que esconden un importante carga informativa, y se denominan así por que además de ser relevantes pueden aportar nuevas ideas.

El procedimiento que debe seguirse es el siguiente:

•Identificar las palabras•Hacer una lista de todas las ideas que esconden•Reescribir o reestructurar el texto con la nueva información• Se puede utilizar en:•Textos acabados•Borradores•Lista de ideas

OTROS RECURSOS

4.LA ESCRITURA LIBRE

Consiste en ponerse a escribir de manera rápida y constante. Se trata de una actividad semihipnotica en el que se escribe: sin esfuerzo con un bajo nivel se concienciaAsumiendo poca responsabilidad en la escritura

5.FRASES EMPEZADAS

Consiste en terminar cuatro o cinco frases que empiecen con “lo mas importante es…”Las frases empezadas son bastante mas concretas que el torbellino o la escritura automática.Otros posibles comienzos son:Tengo que evitar que…Me gustaría…Soy de la opinión que…La razón mas importante es…

6.TOMAR NOTASConsiste en anotar todo lo que se nos ocurre en cualquier trozo de papel, para poderlo utilizar después.Los temas suelen ser mas especificos:Un articulo que estemos escribiendoUn poemaUna preguntaUn dato técnico

Cajones Y Archivadores

Tanto las listas como la prosa automática, los primeros borradores, o las notas suelen ser anárquicos, desorganizados sucios de fondo y de forma.•La escritora y el escritor tiene que seleccionar toda esa materia prima:

Hay que seleccionar las ideas pertinentesOrdenarlas Tapar huecosElaborar una estructura para el texto

Cualquier texto debe tener una organización coherente delas ideas, preparada para que la puedan comprender los lectores.

ORDENAR IDEAS

Se pueden utilizar varias técnicas:Agrupar por temas los datos de una listaPoner números, flechas ordenar las frasesHacer algún tipo de esquema con llaves, o diagramas Numeración decimalLa tarea de ordenar las ideas implica escoger un texto entre muchos posibles. El autor es quien determina el enfoque que dará a su a texto:Si es prolijo o breveDescriptivo o narrativoCronológicoAbstractoCon ejemplos

MAPAS CONCEPTUALES

Consta:un rectángulo central que determina el titulo o el tema del que nacen el resto de datosPalabras claves o de significado plano: sustantivos, verbos y adjetivos.conceptos que se sitúan mas cerca o mas lejos del centro según su importancia Se utilizan todo de tipo de signos para destacar los elementos: flechas , números círculos.

Nos Ofrecen ventajas como:

Lo recordamos mas fácilmente no tiene finalTiene varias unidadesSon flexibles

ESTRUCTURA DEL TEXTO

La organización de las ideas tiene que quedar reflejadas en el texto de algunamanera.las divisiones y subdivisiones de nuestro esquema tienen que corresponderse con unidades equivalentes del texto. Cada división debe tener unidad de contenido pero también marcarse gráficamente.Solo de esta manera conseguiremos comunicar de forma coherente lo que hemos propuesto.

Muchos tipos de texto tiene una estructura estandarizada. Estas estructuras facilitan notablemente el trabajo del escritor, por que lo orientan en el momento de elaborar el contenido.Al margen de estas estructuras tipificadas, la escritura cuenta con su propia organización jerárquica que permite articular cualquier mensaje por apartados.

Estructura del texto

Texto

1°2°

3°Capítulos o apartados

1°2° 3

°4° Párrafos

1° 2° 3°

4° Frases

la organización del texto con este conjunto de unidades facilita enormemente la comunicación. Ayuda al autor aponer cada idea en su sitio, a evitar repeticiones o a buscar el orden lógico del discurso.Cuanto mas largo y complejo es un texto, mas detallada debe ser su estructura para que el lector no se pierda. pero también debemos tener en cuenta que un texto corto también deben tener su organización aunque sea mas modesta.

PÁRRAFOS

Es una unidad intermedia, superior a la oración e inferior al apartado o al texto, con valor grafico y significante. se distingue visualmente en la pagina lo cual genera sensaciones controvertidas.

El párrafo sirve para estructurar el contenido del texto y para mostrar formalmente esta organización

CONCEPTO

FUNCIÓN EXTERNAEn textos breves es párrafo juega un papel trascendental por que no hay otra unidad jerárquica que clasifique la información; es entonces cuando el párrafo pasa a ser el único responsable de la estructura global del texto.

Es ahí donde el párrafo llega a asumir funciones especificos dentro del texto :

Párrafos introductorios ConclusiónRecapitulaciónEjemplosresumen

Estructura internaSe suelen distinguir varios constituyentes:Entrada inicialConclusiónEl desarrolloEl desarrollo marcadores textuales

El elemento sin duda mas importante en el párrafo es la primera frase; por que es lo primero que se lee; y debe introducir el tema o la idea central. Así mismo la ultima frase puede cerrar la unidad con algún comentario global o recapitulación

Extensión

No hay directrices absolutas ; pues el párrafo varia notablemente :

Según el tipo de textoTamaño del soporte( papel, línea, letra)La época histórica

RECOMENDACIÓN

Lo importante es que pagina y párrafo ofrezcan una buena imagen e inviten a la lectura.

La recomendación mas sensata es que cada pagina tenga entre tres y ocho párrafos y que cada uno contenga entre tres y cuatro frases .

FALTAS PRINCIPALESHe aquí cinco de las faltas mas corrientes del párrafo:DesequilibriosRepeticiones y desordenesPárrafo frasePárrafo lataPárrafo escondido

TRUCO

Para controlar los párrafos de un texto :Ponerles un tituloResumir el tema en dos o tres palabras

El truco nos va a servir para identificar con mas facilidad el tema de cada unidad y ayuda a leer.