República Bolivariana De Venezuela AMinisterio Del Poder Para La Educación Superior

Programa Nacional Formación Docente (PNF)Micro Misión Simón Rodríguez

 

Sistematización De Experiencias Lengua Y Literatura

 

 PROFESORA: PARTCIPANTE:

Virginia Vera Georgina Herrera

San Carlos, Septiembre 2015

"Enseñen los niños a ser preguntones,

para que, pidiendo el por qué de lo que se les mande hacer; se

acostumbren a obedecer a la razón,

no a la autoridad como los limitados, no a la costumbre

como los estúpidos"  

Actividades Realizadas Micro Misión Simón Rodríguez Normas De Convivencias La Sistematizaciones Experiencias: Diálogos De Saberes El Diario De Clase Y El Análisis De La Practica. Venezuela Por Debajo Del Desempeño Educativo Educación Sin Educadores El Registro: Una Herramienta Para La Sistematización De La

Practica Y La Construcción Del Saber Pedagógico El Profe Película Mexicana Protagonizada Por Mario Moreno

Cantinflas Rol Docente Leer Y Escribir En La Escuela Lo Real, lo Posible Y Lo Necesario Leer Y Escribir Un Mundo Cambiante La Pasividad Doña Pausa Dramatización La Naturaleza De La Escritura. La Escritura Reflexiva Aprender A Escribir Y Aprender Acerca De

Lo Que Se Escribe. Pedagogía Critica Pedagogía De Los Oprimidos (Freire, Ausubel,

Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Luis Beltrán Prieto, belén San Juan)

Conversatorio En La Casa De La Cultura Con El Profesor: Juan Carlos Jiménez.

SIMON RODRIGUEZ

FREIRE AUSUBEL

SIMON BOLÍVAR

LUIS BELTRAN PRIETO

BELEN SAN JUAN MARIO MORENO

CANTINFLAS YOLANDA REYES

RAFAEL PORLANARIZA

Pensadores Críticos

1. Adoptar Una Conducta Analítica e Investigativa

2. Ser Orientador Que Promueva Alternativas Creativas

3. Interrelaciona Sus Actividades Familia, Comunidad, Escuela

4. Es Flexible Cuando Imparte Su Aprendizaje5. Tiene Capacidad Autocritico Y Autoreflexiva 6. Interrelaciona Sus Actividades

Rol de Docente

 La sistematización de experiencias como su nombre lo dice experiencias vividas bajo un aprendizaje significativo, seamos críticos, investigativos e interpretativos, que busca comprender e interpretar las experiencias de sus protagonista. Creando trabajos en donde se involucren a los estudiantes y que los mismos estudiantes sean garante de su propio aprendizaje dándoles la oportunidad que ellos se comuniquen de manera que aprendan a ser críticos con ellos mismo.

Conclusión

Cito un pensamiento de don SIMON RODRIGUEZ

“El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender“

"No hay oveja que busque al pastor, ni muchacho que busque al maestro"

Evidencias

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